《兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算（不進(jìn)位）PPT (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算（不進(jìn)位）PPT (2)（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算（不進(jìn)位）多位數(shù)乘一位數(shù)口算?？谒恪?24132213332422432482663668486問(wèn)題：直接說(shuō)出得數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。問(wèn)題：直接說(shuō)出得數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1. 仔細(xì)看一看這幅圖，你知道了什么？仔細(xì)看一看這幅圖，你知道了什么？ 2. 你想怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？誰(shuí)來(lái)列個(gè)算式？你想怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？誰(shuí)來(lái)列個(gè)算式？ 3. 為什么用乘法來(lái)解決呢？為什么用乘法來(lái)解決呢？ 4. 36這個(gè)結(jié)果是怎樣得到的？你能用什么方法算出來(lái)？這個(gè)結(jié)果是怎樣得到的？你能用什么方法算出來(lái)？怎樣算一共有怎樣算一共有多少支彩筆？多少支彩筆？12336（支）或（支）或31236（支

2、支）（一）創(chuàng)設(shè)情境，引出問(wèn)題（一）創(chuàng)設(shè)情境，引出問(wèn)題問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1. 誰(shuí)來(lái)講一講這個(gè)算式的意思？誰(shuí)來(lái)講一講這個(gè)算式的意思？ 2. 這種方法呢？誰(shuí)讀懂了？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？這種方法呢？誰(shuí)讀懂了？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？ 3. 還有的同學(xué)是用豎式計(jì)算出了還有的同學(xué)是用豎式計(jì)算出了36這個(gè)結(jié)果，我們一起來(lái)看一看。這個(gè)結(jié)果，我們一起來(lái)看一看。預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)3： 1 2 3 6 3 0 3 6 1 2 3 3 6 預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)4： 4. 誰(shuí)誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這樣書(shū)寫(xiě)豎式的理由？能說(shuō)一說(shuō)這樣書(shū)寫(xiě)豎式的理由？預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)1：12121236預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)2：10330 23630636（二）自主探究，明確算法（二）自主探究，明確算法 1 2 3 6

3、 3 0 3 6 1 2 3 3 6 1. 這個(gè)豎式先算什么？這個(gè)這個(gè)豎式先算什么？這個(gè)6為什么要寫(xiě)在個(gè)位上？為什么要寫(xiě)在個(gè)位上？（先用（先用3和個(gè)位的和個(gè)位的2相乘，二三得六，得到的相乘，二三得六，得到的6是是6個(gè)一，個(gè)一， 應(yīng)該寫(xiě)在個(gè)位上。）應(yīng)該寫(xiě)在個(gè)位上。） 2. 個(gè)位上的數(shù)乘完了，該乘哪位上的數(shù)了？個(gè)位上的數(shù)乘完了，該乘哪位上的數(shù)了？ 3. 30是怎么得到的？是怎么得到的？ （用（用3和十位上的和十位上的1相乘，得到的是相乘，得到的是3個(gè)十。）個(gè)十。）5. 這個(gè)豎式呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的？這個(gè)這個(gè)豎式呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的？這個(gè)3為什么寫(xiě)在十位上呢？為什么寫(xiě)在十位上呢？6. 這

4、兩個(gè)豎式哪個(gè)更簡(jiǎn)便一些？這兩個(gè)豎式哪個(gè)更簡(jiǎn)便一些？問(wèn)題：?jiǎn)栴}：4. 123的積是多少？的積是多少？你是怎么得到的？你是怎么得到的？（二）自主探究，明確算法（二）自主探究，明確算法（從個(gè)位起，用一位數(shù)乘多位數(shù)的每一位。）（從個(gè)位起，用一位數(shù)乘多位數(shù)的每一位。） 4. 我們?cè)谪Q式計(jì)算時(shí)要注意什么？都是從哪一位乘起的？我們?cè)谪Q式計(jì)算時(shí)要注意什么？都是從哪一位乘起的？ 5. 你能說(shuō)一說(shuō)乘的順序嗎？你能說(shuō)一說(shuō)乘的順序嗎？6（豎式計(jì)算時(shí)相同數(shù)位要對(duì)齊，要從個(gè)位乘起。）（豎式計(jì)算時(shí)相同數(shù)位要對(duì)齊，要從個(gè)位乘起。） 2. 這道題呢？該怎樣算？這道題呢？該怎樣算？3. 2為什么寫(xiě)在百位上了？為什么寫(xiě)在百位上了？

5、問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1. 請(qǐng)你筆算這兩道題，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。請(qǐng)你筆算這兩道題，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。 23 3 2 3 2 1 2 3（三）加深理解，體會(huì)乘的順序（三）加深理解，體會(huì)乘的順序6 92 4 6問(wèn)題：（問(wèn)題：（1）請(qǐng)你列豎式計(jì)算上面四道題，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。請(qǐng)你列豎式計(jì)算上面四道題，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。3 42863426812448312393621148441 24843 1 23 639 4 4482 1 1 （2）我們?cè)诹胸Q式計(jì)算時(shí)要注意些什么？我們?cè)诹胸Q式計(jì)算時(shí)要注意些什么？1. 問(wèn)題：（問(wèn)題：（1）你知道了什么？讓我們求什么呢？你知道了什么？讓我們求什么呢？（2）你想怎么解決這個(gè)問(wèn)題？誰(shuí)來(lái)列個(gè)算式？你想怎么解決這個(gè)問(wèn)題？誰(shuí)來(lái)列個(gè)算式？2. 一年級(jí)有一年級(jí)有2個(gè)班，每個(gè)班有個(gè)班，每個(gè)班有32人，一年級(jí)一共人，一年級(jí)一共 有多少人？有多少人？322（3）得多少呢？得多少呢？ （4）說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。3 224664（人）（人）第第63頁(yè)練習(xí)十三，第頁(yè)練習(xí)十三，第1題、第題、第2題。題。