《人教版六年級(jí)語(yǔ)文 2015年秋第四單元試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版六年級(jí)語(yǔ)文 2015年秋第四單元試卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2015秋六年級(jí)語(yǔ)文第四單元試卷 一、卷面書(shū)寫(xiě)。（５分） 二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（5分） jīnɡ yínɡ zī yuán ēn cì miǎo xiǎo juàn liàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、同音字組詞。（ 4 分） jié 枯 ( ) 皎（ ） （ ）

2、約 （ ）出 jùn ( )馬 英（ ） （ ）工 嚴(yán) （ ） 四、辨字組詞。（ 5 分） 脅（ ） 藹（ ） 資（ ） 栽（ ） 瑩（ ） 協(xié)（ ） 竭（ ）姿（ ） 載（ ） 螢（ ） 五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（６分） （ ）（ ）可親 罪（ ）禍（

3、 ） （ ）（ ）同舟 閃閃（ ）（ ） 茍延（ ）（ ） （ ）（ ）而漁 六、連一連。（ 4分） 滿(mǎn)載　　 　 土地　　　　　　　　 清澈的　　 　 空氣 　 轉(zhuǎn)讓　　 干渴　　　　　　　　 清新的　　 　湖水 　 解除 　　 子孫　　　　　　　　 神圣的　　 呼喚 養(yǎng)育

4、 希望 　　　　　　　 親切的 土地 七、選詞填空。（3分） 愿望 希望 指望 1、 人類(lèi)不能（ ）在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。 2、想到月球去居住，（　 ?。┦呛玫模豢赡?。 3、 河水運(yùn)載我們的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿(mǎn)載著我們的（ ）。 八、用“／”畫(huà)去不同類(lèi)的詞語(yǔ)。（2分） 1.堅(jiān)強(qiáng) 勇敢 鎮(zhèn)定 狼狽 2、鉛筆 三角板

5、 鋼筆 釘子 橡皮 八、找出詞語(yǔ)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，在（ ）里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分） 1、虛心對(duì)進(jìn)步正如驕傲對(duì)( )。 ２、節(jié)約對(duì)光榮正如( )對(duì)可恥。 ３、勤奮對(duì)表?yè)P(yáng)正如懶惰對(duì)( )?！? ４、仰視對(duì)天空正如俯視對(duì)（　　 ?。?。 十、按要求寫(xiě)句子。（5分） 1、.地球在群星璀璨的宇宙中非常小。（改為比喻句） ____________________________________________________________ 2、老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)。”（改為轉(zhuǎn)述

6、句） ____________________________________________________________ 3、老人慢慢地邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。（縮句） _____________________________________________________________ 4、我知道這個(gè)院子里的小環(huán)境。（改為雙重否定句） ____________________________________________________________ 5、 教室里安靜極了。（改為夸張句） _______

7、___________________________________________________ 十一、修改病句。（在原句上改）（２分） １、即使不是李紅督促我，我就會(huì)遲到。 ２、他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。 十二、按課文內(nèi)容填空。（8分） 《只有一個(gè)地球》從 _____________ 、______________、_____________ 三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明只有一個(gè)地球的事實(shí)，最后告訴人類(lèi)應(yīng)該 。（2.5分） 2、 地球，這位 ，這個(gè)

8、 ，是那樣　　　　　 ， 和藹可親。（１．５分） 3、 我們熱愛(ài)大地，就像初生的_________眷戀母親 的懷抱。（2分） 4、 但存方寸地，________________________(1分) 5、 拯救地球,就是____________________ 1分) 十三、短文閱讀。（19分） （一）課內(nèi)閱讀。（8分） 　如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的。河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。 　 如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一

9、定要記住：這片土地是神圣的。空氣與它滋養(yǎng)的生命是一體的，清風(fēng)給了我們的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一聲嘆息。你們要照管好它，使你們也能夠品嘗風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后的甜美味道。 　 如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的。你們一定要照顧好這片土地上的動(dòng)物。沒(méi)有了動(dòng)物，人類(lèi)會(huì)怎樣？如果所有的動(dòng)物都死去，人類(lèi)也會(huì)滅亡。降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn)終將也會(huì)降臨到人類(lèi)身上。 　1．這幾段文字選自課文《 》，作者是__________。（2分） 　2．文中的“我們”指的是 ，“你們”指的是_

10、_________。（2分） 　3．文中的畫(huà)線的句子是一個(gè)__________。（1分） 　 A．設(shè)問(wèn)句 　B．疑問(wèn)句 　C．反問(wèn)句 　4．對(duì)每段的主要意思，請(qǐng)分別用四個(gè)字來(lái)概括。（3分） 　　① ?、? 　③ (二）課外閱讀。（13分） 在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國(guó)最大的熱帶植物寶庫(kù)——西雙版納。 　　西雙版納的熱帶雨林古木參天，藤蘿蔽日，進(jìn)入林

11、中就像到了奇花異樹(shù)的海洋。這里的望天樹(shù)高達(dá)七、八十米，（ ?）拾起頭（ ?）能看到它的樹(shù)冠，是名副其實(shí)的“森林巨人”；這里的古椿樹(shù)粗壯高大，就是幾個(gè)人拉起手來(lái)也圍不攏。這里有重量驚人的黑黃檀；有鋼鐵一樣硬的鐵力木；有能夠分泌毒液的箭毒木，也有能夠供應(yīng)淀粉的西米樹(shù)。 　　西雙版納的植物不但姿態(tài)萬(wàn)千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。油棕被稱(chēng)為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔(dān)藤簡(jiǎn)直就是一座座“ 天然飲料廠”。當(dāng)你口干舌燥的時(shí)候，只要用刀砍斷一根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會(huì)像噴泉一樣流出來(lái)。這里的黑心樹(shù)是難得的“木材倉(cāng)庫(kù)”。這種樹(shù)不怕砍，不怕伐

12、，（ ?? ）留下一段樹(shù)樁，很快（??? ）會(huì)萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長(zhǎng)成10來(lái)米高、比碗口還粗的大樹(shù)。這種樹(shù)的壽命特別長(zhǎng)，一般的可以活200到400年。一家人種上幾棵黑心樹(shù)，燒柴的問(wèn)題就解決了。 　　種類(lèi)繁多，郁郁蔥蔥的植物，不僅美化了這里的山川，也給這片綠野中的珍稀動(dòng)物提供了棲息、繁衍的場(chǎng)所。千百年來(lái)，生活在西雙版納的人們十分愛(ài)惜這塊“ 綠色寶石”，使它永遠(yuǎn)放射出耀眼的光芒。 　　1．聯(lián)系上下文，將下列關(guān)聯(lián)詞分別填入第二、三自然段的括號(hào)內(nèi)。 （2分） 　　　 A 只要……就……　　 　B 只有……才…… 　　2．從文中找出一

13、句承上啟下的過(guò)渡句，抄在下面。 （1分） ___________________________________________________________ 　　3．讀第三自然段，然后回答問(wèn)題。 （6分） 　 （1）西雙版納的植物中含油量最大的是____________。 　 （2）作者把“扁擔(dān)藤”比作_________,這是因?yàn)開(kāi)________________。 （3）黑心樹(shù)的特點(diǎn)，一是_____________________，二是___________，所以人們稱(chēng)它為_(kāi)___________________。 　 4、

14、給文章加一個(gè)合適的題目：《___________________》（1分）　　 5、第三自然段用了那些說(shuō)明方法？（3分） （1） （2） （3） 十四、習(xí)作。（30分） 題目：　　　　　，我想對(duì)你說(shuō)（爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……） 要求：１、把題目補(bǔ)充完整。 ２、把你心里面最想對(duì)他說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，條理要清楚 ，內(nèi)容要具體，要寫(xiě)出真 情實(shí)感。字?jǐn)?shù)5００字左右。 友情提示：部分文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復(fù)制、編輯，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 6 / 6