江蘇省儀征市九年級語文下冊 第三單元 11臺階教學(xué)案 蘇教版.doc
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《臺階》 課題:《臺階》 教學(xué)過程: 二次備課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.整體把握課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)課文圍繞“臺階”組織材料表現(xiàn)主題方法 2.研讀重點語句,感悟人物形象。 3.感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力,培養(yǎng)對待人生積極健康的 心態(tài)。 學(xué)習(xí)重難點 1、把握故事內(nèi)容,理解作品的思想感情。 2、領(lǐng)悟父親的情感和性格 學(xué)習(xí)過程: 【自主學(xué)習(xí)】 1.作者簡介及作品: 2給下面的拼音標(biāo)上聲調(diào): 凹(ao) 凼(dang) 門檻 (kan) 涎(xian)水 揩(kai) 嘎 (ga) 籌(chou)劃 黏(nian) 尷尬 (gan ga)撬(qiao) 微不足道 大庭廣眾 3、你能簡要講述故事情節(jié)嗎? 【合作交流】 1、為什么“父親總覺得我們家的臺階低”? 2、父親為了造起一棟有高臺階的新屋作了哪些準(zhǔn)備工作? 3、作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨? 4、造新屋的過程寫得簡略,造臺階反而很詳細,這是為什么? 5、“新臺階砌好了”,為什么父親反而處處感到“不對勁”了? 6、父親在放鞭炮時,他的神情很有意思。他有什么特色? 7、一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?!北憩F(xiàn)父親怎樣的思想感情? 8、父親回來時,為什么一副若有所失的模樣?這種心態(tài)怎么理解? 9、說說你對父親形象的看法 10、本文除了寫父親的勤勞樸實、勇敢堅毅外,你覺得作者還想表達什么思想? 成果展示 學(xué)過之后還有哪些地方不太明了?寫在這里,與同學(xué)們交流吧! 鞏固訓(xùn)練 1、概括本文的思想內(nèi)容_____________ 2、文選取材料雖然細小,卻能體現(xiàn)深刻思想內(nèi)容,這種寫法叫__________ _ 3、本文的線索是_______________ 拓展延伸 閱讀課文10——16自然段,完成下列問題。 1.“父親的準(zhǔn)備是十分漫長的”,“漫長”有多長?他都做了哪些準(zhǔn)備? 2.如何理解下列語句。 (1)父親坐在綠陰里,能看見別人家高高的臺階,那里栽著幾棵柳樹,柳樹枝老是搖來搖去,卻搖不散父親那專注的目光。 (2)一個冬天下來,破草鞋堆得超過了臺階。 3.從第⑥段中的加粗詞語,分析父親的辛苦。 4.選文表現(xiàn)了父親怎樣的精神? 5.父親的準(zhǔn)備過程是艱苦的。它的根源是什么?為什么? 總結(jié) 教學(xué)反思- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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