《第18課 音樂與美術(shù)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第18課 音樂與美術(shù)（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第四單元 19世紀(jì)以來(lái)的世界文化 第18課 音樂與美術(shù) 學(xué)習(xí)課題 音樂與美術(shù) 課型 新授 設(shè)計(jì) 課標(biāo)要求 了解19世紀(jì)以來(lái)世界音樂藝術(shù)和美術(shù)藝術(shù)的概況，認(rèn)識(shí)其發(fā)展歷程 學(xué)習(xí)目標(biāo) 結(jié)合歷史背景了解貝多芬與古典音樂、印象派繪畫與音樂、現(xiàn)代繪畫流派與現(xiàn)代音樂派別概況，認(rèn)識(shí)人類文化發(fā)展的多樣性、時(shí)代性和民族性，增強(qiáng)國(guó)際文化交流意識(shí)。 重 點(diǎn) 貝多芬音樂作品的地位和影響、印象派繪畫、印象派音樂、現(xiàn)代派美術(shù) 難 點(diǎn) 藝術(shù)流派與社會(huì)存在的關(guān)系 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 自主探究 【課前延伸】 1、浪漫主義文

2、學(xué)興起的社會(huì)背景是？代表人物及作品？有何影響？ 2、批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)興盛的社會(huì)背景是？代表人物有？ 3、現(xiàn)代主義文學(xué)誕生的時(shí)代背景是？有何特點(diǎn)？代表流派及作品是？ 印象派音樂與印象派美術(shù)之間有什么內(nèi)在的聯(lián)系？ 怎樣看待印象派？ 預(yù)習(xí)部分 【依據(jù)教材和知識(shí)梳理，找到以下問題】 1、19世紀(jì)以來(lái)音樂方面都出現(xiàn)過哪些流派？ 2、19世紀(jì)以來(lái)美術(shù)方面都存在哪些流派？ 附：【知識(shí)梳理】希望同學(xué)們對(duì)照知識(shí)梳理認(rèn)真讀書 時(shí)

3、間 背景 藝術(shù) 流派 代表 特點(diǎn) 作品 地位或影響 18 ︱ 19 世 紀(jì) 之 交 貝 多 芬 開創(chuàng)了交響曲的新形式，把古典主義音樂發(fā)展到頂峰，開創(chuàng)了浪漫音樂的先河，在音樂史上樹立了一座不朽的豐碑。 19 世 紀(jì) 莫奈 德彪西 時(shí)間 背景 藝術(shù) 流派 代表 特點(diǎn) 作品 地位或影響 20世紀(jì) （印象派繪畫的后續(xù)發(fā)展） 現(xiàn)代派 畢 加 索 音 樂 【我的困

4、惑】自己不太清楚、表示懷疑，或很想進(jìn)一步探究的問題請(qǐng)記錄于下： 課堂學(xué)習(xí) 【預(yù)習(xí)成果展示】 1、為古典主義音樂向浪漫主義音樂架起橋梁的代表人物是 A、貝多芬??? B、海頓???? C、莫扎特???? D、德彪西 2、主張?jiān)趧?chuàng)作中強(qiáng)調(diào)音響和音色，主張用聲音的響度和色彩，取代傳統(tǒng)音樂中的調(diào)式與和聲體系，認(rèn)為音樂只能提供一種暗示或心境。以這種理念創(chuàng)作的音樂，被稱為 A、古典主義???? B、浪漫主義???? C、印象派???? D、現(xiàn)代派 3、現(xiàn)代派美術(shù)與文學(xué)史的荒誕派在風(fēng)格上的相似之處有:①大膽采用抽象、夸張、變形的表現(xiàn)手法②反映了現(xiàn)代人們的精神創(chuàng)傷和變態(tài)心理③扭曲的荒誕的表現(xiàn)方

5、式④沒有性格鮮明的人物和曲折的情節(jié) A、①②③ B、①②④ C、②③ D、②③④ 4、畢加索曾形容自己的藝術(shù)風(fēng)格“讓優(yōu)美滅絕吧！”這種藝術(shù)風(fēng)格是 A、古典主義????B、現(xiàn)實(shí)主義????C、現(xiàn)代主義????D、浪漫主義 【重點(diǎn)、難點(diǎn)探究】 1、材料一 我要扼住命運(yùn)的咽喉，它不能使我完全屈服。 音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能了解我的音樂，誰(shuí)便能超越常人無(wú)以擺脫的苦難。 —貝多芬 材料二 貝多芬自稱是“強(qiáng)硬的民主主義者”。1797年，拿破侖率領(lǐng)大軍直逼維也納，貝多芬對(duì)拿破侖仰慕不已，把他當(dāng)成建立偉大共和國(guó)的英雄人物，并為他譜寫了一首交響曲，樂曲總譜上寫著“

6、題獻(xiàn)給拿破侖·波拿巴”?？墒钱?dāng)拿破侖稱帝的消息傳來(lái)，貝多芬勃然大怒，叫喊到：“這么說來(lái)，他也跟一般人沒什么兩樣．現(xiàn)在他必會(huì)蹂躪著所有的人權(quán)以滿足野心，他將凌駕于其他人之上而成為暴君?！必惗喾易プ纷V的封面撕個(gè)粉碎，扔在地上。并把標(biāo)題改為“英雄交響曲一一為紀(jì)念一位偉人而作”。 （1）結(jié)合材料分析貝多芬取得成功的原因。 （2）依據(jù)材料二分析貝多芬對(duì)拿破侖態(tài)度的變化說明了什么問題? 2、 圖一 圖二 圖三 （1）圖一是某現(xiàn)代派繪畫大

7、師的自畫像，寫出他的國(guó)籍、名字，并寫出圖二圖三的名稱。 （2）結(jié)合圖二說明現(xiàn)代派繪畫的主要特征。 （3）作者創(chuàng)作圖二這幅畫的背景是什么？這幅畫表達(dá)了怎樣的主題？ （4）作者創(chuàng)作圖三名畫反映了當(dāng)時(shí)世界局勢(shì)有何特點(diǎn)？這幅畫表達(dá)了作者怎樣的感情？ （5）據(jù)以上知識(shí)回答下面問題：丹納說：“要了解一件藝術(shù)品，一個(gè)藝術(shù)家，一群藝術(shù)家，必須正確的設(shè)想他們所屬的時(shí)代的精神和風(fēng)俗概況?！边@是因?yàn)椋海? ） A、藝術(shù)創(chuàng)作是時(shí)代和環(huán)境的產(chǎn)物 B、藝術(shù)創(chuàng)作不允許虛構(gòu) C、藝術(shù)創(chuàng)作都是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一 D、藝術(shù)創(chuàng)作要發(fā)揮主觀能

8、動(dòng)性 【限時(shí)檢測(cè)】 1、貝多芬的藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生的根源是 A、深受啟蒙與革命的影響 B、18-19世紀(jì)歐洲的巨變 C、貝多芬終生追求進(jìn)步與自由 D、這一時(shí)期是從古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡的時(shí)期 2、德國(guó)音樂大師貝多芬①一生飽受貧困、耳聾、失戀的痛苦折磨 ②具有強(qiáng)烈的反封建與爭(zhēng)民主的革命精神 ③最重要的貢獻(xiàn)是對(duì)交響樂的發(fā)展與創(chuàng)新 ④其作品成功地反映了社會(huì)重大歷史題材⑤既對(duì)拿破侖仰慕不已，又強(qiáng)烈反對(duì)他稱帝 ⑥既把古典音樂發(fā)展到爐火純青, 又開創(chuàng)了浪漫音樂的先河 A ①②③④⑤⑥ B、①②③④⑤ C ①②③④⑥ D ②③④⑤⑥ 3、下列關(guān)于印象

9、派繪畫的敘述，錯(cuò)誤的是 A 印象派畫家認(rèn)為光和色不是繪畫研究的中心 B 印象派畫家追求強(qiáng)烈的個(gè)人感受 C 印象派的崛起意味著感覺和觀察方式的變革 D 印象派的崛起理念影響了音樂創(chuàng)作 4．草是綠色的，但如果眺望遠(yuǎn)方的原野，草卻不是綠色而是青色；如果在晚霞照射下看草，就是紅色或灰色。這一畫派屬于（ ） A．古典派 B．浪漫派 C．印象派 D．現(xiàn)代派 5．下列對(duì)貝多芬交響樂曲的內(nèi)涵的表達(dá)，不正確的是 A、洋溢著英雄主義和樂觀主義氣息 B、具有強(qiáng)烈的反封建與爭(zhēng)取民主的革命精神 C、賦予了器樂反映社會(huì)重大題材的使命 D、在朦朧的

10、光彩中表現(xiàn)事物或物體的氣氛和 6．法國(guó)藝術(shù)評(píng)論家丹納說：“要了解一件藝術(shù)品，一個(gè)藝術(shù)家，一群藝術(shù)家，必須正確地設(shè)想他們所屬時(shí)代的精神和風(fēng)俗概況?！撤N藝術(shù)是和某種時(shí)代精神同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消亡的。”《日出?印象》這一繪畫作品所屬的“時(shí)代的精神和風(fēng)俗”是（ ） A．法國(guó)大革命 B．對(duì)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家推崇的“理性王國(guó)”感到失望 C．兩次世界大戰(zhàn) D．19世紀(jì)后半期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 7．19世紀(jì)，歐洲音樂藝術(shù)發(fā)展變化的根本原因是(　　) A．封建剝削和教會(huì)壓迫 B．歐洲各國(guó)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展 C．各階層社會(huì)意識(shí)的增強(qiáng) D．廢除封

11、建農(nóng)奴制度的需要 8、現(xiàn)代化繪畫的主要特點(diǎn)不包括（???????） A采用夸張、變形與抽象的手法?????? B 根據(jù)自己眼睛的觀察和感受來(lái)表現(xiàn)微妙的色彩變化 C大膽運(yùn)用和各種新材料????? D重視知覺和下意識(shí)活動(dòng)，著重于內(nèi)心的自我感受和自我表現(xiàn) 【鞏固整理，并構(gòu)建知識(shí)體系】 課后拓展 一、古典主義與浪漫主義 古典主義：17世紀(jì)至19世紀(jì)早期在歐美流行的藝術(shù)創(chuàng)作潮流?；咎卣魇亲⒅乩硇院蛣?chuàng)作的規(guī)范性，追求完美的和諧的形式以及結(jié)構(gòu)的均衡；同時(shí)又有公式化和形式化的成分。古典主義音樂從18世紀(jì)末開始興起，以海頓、莫扎特、貝多芬為代表

12、。 浪漫主義：18世紀(jì)后期到19世紀(jì)中期流行于歐洲的藝術(shù)創(chuàng)作潮流。肯定人和人的精神世界的價(jià)值，爭(zhēng)取個(gè)性的解放，特別關(guān)注在資本主義制度下受壓制的個(gè)性和人權(quán)。因此，在藝術(shù)上反對(duì)古典主義的嚴(yán)謹(jǐn)和拘守章法，強(qiáng)調(diào)個(gè)性特色和主觀感情。它源于文學(xué)，波及到藝術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域。貝多芬開浪漫主義音樂的先河，到19世紀(jì)中后期歌劇發(fā)展到了極至。 二、印象主義是19世紀(jì)下半期至20世紀(jì)初流行于歐洲的藝術(shù)創(chuàng)作思潮。發(fā)端于繪畫，擴(kuò)展到雕塑、音樂、電影等領(lǐng)域，形成廣義的印象主義藝術(shù)。它受現(xiàn)代科學(xué)尤其是光學(xué)的啟發(fā)，認(rèn)為一切色彩皆產(chǎn)生于光，他們依據(jù)光譜的赤橙黃綠青藍(lán)紫七色來(lái)調(diào)配顏色。由于光是瞬息萬(wàn)變的，他們認(rèn)為只有捕捉瞬息間光的

13、照耀才能揭示自然界的奧妙，因此在繪畫中注重對(duì)外光的研究和表現(xiàn)，注重色彩在光照下的微妙變化。由于追求外光和色彩的表現(xiàn)，印象派畫家主要把身邊的瑣事和直接見聞作為課題，多描寫現(xiàn)實(shí)中的人物和自然風(fēng)景。印象派繪畫在世界美術(shù)史上具有重要地位，它推動(dòng)了西方美術(shù)技法的革新和觀念的轉(zhuǎn)變，對(duì)歐美、日本乃至中國(guó)的畫家產(chǎn)生過不同程度的影響。 預(yù)習(xí) ACCCB 限時(shí)BAACD DB 探究一 1）融入社會(huì)潮流，追求進(jìn)步與光明；個(gè)人面對(duì)困境堅(jiān)忍不拔、百折不撓的意志品質(zhì)和突出的藝術(shù)才華。 （2）貝多芬對(duì)拿破侖態(tài)度的變化說明了貝多芬對(duì)專制的憎惡，對(duì)資產(chǎn)階級(jí)民主精神的贊頌。對(duì)自由和歡樂的渴求 探究二 背景：

14、第二次工業(yè)革命后，西方的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)生和文化發(fā)生了重大變革，影響到人們的思想感情和思考方式。 特征：其特征是否定藝術(shù)傳統(tǒng)，通過新奇怪異的形式，表現(xiàn)個(gè)人心靈的苦悶和不安，反映資本主義社會(huì)產(chǎn)生的精神危機(jī)，現(xiàn)代派的藝術(shù)風(fēng)格主要是對(duì)色彩和視覺進(jìn)行深入研究，采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)方式，大膽運(yùn)用各種新材料。 古典主義音樂(Classical Music) 基本特點(diǎn)： 注重形式上的勻稱和協(xié)調(diào)，遵循自然平衡的原則，強(qiáng)調(diào)風(fēng)格高雅、體現(xiàn)了樂觀向上的進(jìn)取精神。 代表人物：海頓、莫扎特和貝多芬等 浪漫主義音樂 Romanticism Music基本特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)主觀性，注重個(gè)人情感表達(dá)，偏重個(gè)

15、性化的心理的刻畫，感情熱烈而奔放，形式上不受拘泥。貝多芬是開創(chuàng)浪漫主義音樂的先鋒。 答案、（1）西班牙 畢加索 《格爾尼卡》 《和平鴿》（4分） （2）對(duì)色彩和視覺進(jìn)行深入研究，采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)手法，大膽運(yùn)用各種新材料。（2分） （3）背景：西班牙內(nèi)戰(zhàn)中，叛軍轟炸造成極大的平民傷亡。（2分）主題：通過殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，控訴法西斯濫殺無(wú)辜的血腥罪行。（2分） （4）為慶祝世界保衛(wèi)和平大會(huì)的召開。（2分）特點(diǎn)：二戰(zhàn)后，美國(guó)挑起冷戰(zhàn)，以核武器進(jìn)行威脅，使世界籠罩著核戰(zhàn)爭(zhēng)的烏云，世界人反民反戰(zhàn)和平意識(shí)提高，掀起戰(zhàn)后世界和平運(yùn)動(dòng)的高潮。（2分）感情：呼喚和平反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。（2分） （5）A （2分） 8