《（貴陽(yáng)專版）2019屆中考道德與法治總復(fù)習(xí) 八下 第8講 理解權(quán)利義務(wù)習(xí)題.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（貴陽(yáng)專版）2019屆中考道德與法治總復(fù)習(xí) 八下 第8講 理解權(quán)利義務(wù)習(xí)題.doc（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第八講　理解權(quán)利義務(wù) 考綱引領(lǐng) 1．了解公民基本權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容。 2．理解公民權(quán)利與義務(wù)之間的相互關(guān)系，懂得依法行使權(quán)利。 3．樹(shù)立遵紀(jì)守法意識(shí)，主動(dòng)遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序。 4．了解受教育、依法納稅、依法服兵役等常見(jiàn)、重要的義務(wù)。 知識(shí)框架 考點(diǎn)速查　　　　　　　　　　　　　 　公民基本權(quán)利 1．我國(guó)公民享有的政治權(quán)利和自由是由哪部法律規(guī)定的？公民政治權(quán)利和自由主要有哪些？依法行使這些政治權(quán)利和自由有什么意義？(P33～34) (1)由憲法規(guī)定。 (2)公民政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。 (3)意義：我國(guó)公民依法行使政治權(quán)利和自由，參與國(guó)家政治生活，管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，這是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的重要形式。 2．公民的監(jiān)督權(quán)表現(xiàn)在哪些方面？行使這項(xiàng)政治權(quán)利的重要性或意義是什么？(P34) (1)表現(xiàn)：我國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利；對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。 (2)重要性或意義：公民依法通過(guò)各種途徑和形式行使監(jiān)督權(quán)，有助于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。 3．什么是公民的人身自由？人身自由的內(nèi)容和意義分別是什么？(P34～35) (1)含義：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 (2)內(nèi)容：包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴(yán)不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。 (3)意義：人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。 4．除三項(xiàng)政治權(quán)利和自由外，我國(guó)公民還享有哪些基本權(quán)利？這些權(quán)利的共同特點(diǎn)是什么？(P36～39) (1)除三項(xiàng)政治權(quán)利和自由外，我國(guó)公民還享有：①社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利：主要有財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)。②文化教育權(quán)利：主要有受教育權(quán)、文化權(quán)利。③我國(guó)公民還享有平等權(quán)、宗教信仰自由等權(quán)利，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利受到憲法和法律的特殊保障。 (2)權(quán)利的共同特點(diǎn)：由憲法規(guī)定，并受到憲法和法律保障。 5．教育的作用是什么？我國(guó)為保障公民受教育權(quán)利制定的政策是什么？(P38) (1)作用：教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國(guó)家的未來(lái)。 (2)保障政策：國(guó)家實(shí)行義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。國(guó)家制定資助政策，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。 　依法行使權(quán)利 6．我國(guó)公民應(yīng)該如何行使權(quán)利？(P41～42) (1)公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。 (2)公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行。每個(gè)公民都應(yīng)該樹(shù)立按照法定程序辦事的意識(shí)，通過(guò)正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益。公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。 7．為什么公民行使權(quán)利要遵守正當(dāng)?shù)某绦颍?P42) 遵守正當(dāng)?shù)某绦?，有利于公民?shí)際享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛，維護(hù)自身權(quán)益。 　公民基本義務(wù) 8．公民的基本義務(wù)有哪些？(P46～50) 基本義務(wù)：①遵守憲法法律。②維護(hù)國(guó)家利益。③依法服兵役。④依法納稅。⑤我國(guó)憲法還規(guī)定了公民應(yīng)履行的其他義務(wù)，包括勞動(dòng)的義務(wù)、受教育的義務(wù)、夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)、父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。 　依法履行義務(wù) 9．公民的權(quán)利與義務(wù)是怎樣的關(guān)系？我們應(yīng)該如何堅(jiān)持二者的統(tǒng)一？(P52～53) (1)二者關(guān)系：①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。公民權(quán)利的充分實(shí)現(xiàn)，可以激發(fā)公民的主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)其履行義務(wù)的積極性和主動(dòng)性，自覺(jué)承擔(dān)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。反過(guò)來(lái)，公民自覺(jué)履行義務(wù)，促進(jìn)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，又為其權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供和創(chuàng)造更好的條件。②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者，我國(guó)憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。③公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。 (2)堅(jiān)持二者統(tǒng)一的做法：任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。 10．什么是公民的法定義務(wù)？我們應(yīng)該如何履行法定義務(wù)？(P54～55) (1)含義：法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性。 (2)要求或做法：①法律要求做的必須去做，如履行受教育義務(wù)、依法納稅、遵守公共秩序、保護(hù)野生動(dòng)物、遵守交通規(guī)則、依法服兵役，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)等。②法律禁止做的堅(jiān)決不做。 11．什么是違反法定義務(wù)的行為？其后果是什么？(P55～57) (1)含義：在社會(huì)生活中，公民實(shí)施了法律所禁止的行為，或者沒(méi)有實(shí)施法律要求做的行為，都是違反法定義務(wù)的行為。 (2)后果：違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。公民違反民事法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任；違反行政法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任；違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。 開(kāi)放設(shè)問(wèn) 1.你心目中的人大代表是什么樣的？ 我心目中的人大代表應(yīng)該是必須與人民群眾保持密切聯(lián)系，聽(tīng)取人民群眾的意見(jiàn)，努力為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，并接受人民監(jiān)督。 2．實(shí)名舉報(bào)是在行使什么權(quán)利？舉報(bào)時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？ 實(shí)名舉報(bào)是在行使監(jiān)督權(quán)。在舉報(bào)時(shí)應(yīng)實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和舉報(bào)時(shí)，不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能貼大字報(bào)、聚眾鬧事。 3．國(guó)家為什么要從制度上保障不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)？ 因?yàn)楣裼邪凑掌淠芰ζ降鹊貜膰?guó)家獲得接受教育的機(jī)會(huì)，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國(guó)家的未來(lái)。國(guó)家實(shí)行義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。國(guó)家制定資助政策，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。 4．國(guó)家為什么要對(duì)公民的科學(xué)文化活動(dòng)給以鼓勵(lì)和幫助？ 我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由。國(guó)家對(duì)于從事教育、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給以鼓勵(lì)和幫助。 5．我國(guó)憲法對(duì)公民行使權(quán)利作出的限制性規(guī)定有哪些？ (1)任何組織或者個(gè)人不得侵占、買(mǎi)賣(mài)或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。 (2)禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或者破壞國(guó)家和集體的財(cái)產(chǎn)。 (3)禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。 (4)禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。 6．人民調(diào)解在解決民事糾紛中具有哪些獨(dú)特優(yōu)勢(shì)？ 一是便民性。二是主動(dòng)性。三是親和性。四是低耗性。五是和諧性。 7．列舉一項(xiàng)你所承擔(dān)的義務(wù)，說(shuō)說(shuō)履行這一義務(wù)對(duì)自己和他人具有什么意義。 孝敬父母。履行這一義務(wù)，有利于提高自己的道德水平，有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，拉近與父母的關(guān)系，營(yíng)造良好的家庭氛圍。 8．因觸犯刑法身陷牢獄，我們從中得到怎樣的警示？ 我國(guó)法律明確規(guī)定禁止公民實(shí)施某些行為。我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的事情堅(jiān)決不做，實(shí)施法律所禁止的行為，會(huì)受到法律制裁。 活動(dòng)點(diǎn)撥 活動(dòng)一　公民享有選舉權(quán)需要哪些條件？(P33) 【點(diǎn)撥】公民享有選舉權(quán)的條件有：我國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。 活動(dòng)二　鄉(xiāng)政府的行為是否違法？你認(rèn)為嚴(yán)某的哪些基本權(quán)利受到了侵犯？(P35) 【點(diǎn)撥】鄉(xiāng)政府的行為是違法的。嚴(yán)某的人身自由、言論自由、監(jiān)督權(quán)等受到了侵犯。 活動(dòng)三　在消費(fèi)過(guò)程中你是如何維護(hù)自己權(quán)益的？(P41) 【點(diǎn)撥】在消費(fèi)過(guò)程中，當(dāng)我的合法權(quán)益受到侵犯，一般情況下我會(huì)與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商解決。如果協(xié)商不成，我就會(huì)向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，或者向人民法院起訴。 活動(dòng)四　甲隊(duì)球迷的行為可能造成哪些危害？(P41) 【點(diǎn)撥】甲隊(duì)球迷的行為擾亂了公共秩序，損害了國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利，是違法行為，要受到法律的制裁。 活動(dòng)五　張某與村民、廠家的糾紛可以通過(guò)哪些方式解決？你認(rèn)為哪種解決方式較為合適？(P42) 【點(diǎn)撥】張某與村民、廠家的糾紛可以通過(guò)協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等方式解決。我認(rèn)為通過(guò)調(diào)解方式來(lái)解決糾紛比較合適。 活動(dòng)六　從王凱的故事里，你體悟到公民依法服兵役有何重要意義？(P48) 【點(diǎn)撥】保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)。為了保衛(wèi)祖國(guó)，我們要自覺(jué)履行這項(xiàng)義務(wù)。 活動(dòng)七　你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。(P50) 【點(diǎn)撥】我贊同女同學(xué)的觀點(diǎn)。稅收是國(guó)家的血脈，稅收是政府部門(mén)提供公共物品或服務(wù)的資金來(lái)源。一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有稅收，這個(gè)國(guó)家的機(jī)構(gòu)就不能運(yùn)轉(zhuǎn)，人民就不能安居樂(lè)業(yè)。稅收取之于民，用之于民。為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，為了社會(huì)的和諧穩(wěn)定，為了我們大家能過(guò)上平安幸福的生活，讓我們大家攜起手來(lái)，一起關(guān)注稅收，支持稅收，維護(hù)稅收！ 典例聚焦 　公民基本權(quán)利 　　　　　　　　　　　　　　　 【例1】(xx貴陽(yáng)中考)建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)是我國(guó)公民依法享有的政治權(quán)利。我們行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的合法渠道有(　　) A．采取書(shū)信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)或反映 B．采用張貼大字報(bào)的形式擴(kuò)大影響，以便讓有關(guān)部門(mén)知道 C．聚眾到有關(guān)部門(mén)靜坐或鬧事 【解析】公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的合法渠道有：采用書(shū)信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)或反映，A符合題意；BC都是法律所不允許的行為。 【答案】A,【跟蹤訓(xùn)練1】 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 1．我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家，我們是國(guó)家的小主人，享有廣泛的政治權(quán)利。在下列政治權(quán)利中，你認(rèn)為初中學(xué)生不能夠行使的政治權(quán)利是(　A　) A．選舉權(quán)和被選舉權(quán) B．關(guān)注國(guó)家建設(shè)，行使建議權(quán) C．對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員行為的監(jiān)督權(quán) 2．近年來(lái)，國(guó)家分別對(duì)部分地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，評(píng)估內(nèi)容包括“控輟保學(xué)”“經(jīng)費(fèi)投入”等，這有利于保障青少年的(　B　) A．財(cái)產(chǎn)所有權(quán) B．受教育權(quán) C．人身自由權(quán) 　依法行使權(quán)利 　　　　　　　　　　　　　　　 【例2】下列同學(xué)的行為中，正確行使公民權(quán)利的是(　　) A．小玲擅自將朋友的照片發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上 B．正在上八年級(jí)的小軍輟學(xué)去打工掙錢(qián) C．曉東為自己的發(fā)明申請(qǐng)了專利 【解析】我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利，A侵犯了隱私權(quán)；B沒(méi)有正確行使受教育的權(quán)利；C正確。 【答案】C,【跟蹤訓(xùn)練2】 　　　　　　　　　　　　　　　 3．“世界上從來(lái)不存在為所欲為的權(quán)利。”這句話說(shuō)明(　C　) A．有限制、受約束的權(quán)利不是真正的公民權(quán)利 B．不受任何限制的權(quán)利才是真實(shí)的公民權(quán)利 C．公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限 　公民基本義務(wù) 　　　　　　　　　　　　　　　 【例3】3月20日，吉林市xx年度征兵中有17名人員因入伍意志不堅(jiān)定，不能適應(yīng)部隊(duì)訓(xùn)練和生活，多次向部隊(duì)提出離隊(duì)申請(qǐng)，部隊(duì)、兵役機(jī)關(guān)和家長(zhǎng)反復(fù)作思想工作無(wú)效后，被部隊(duì)按拒服兵役退回。吉林懲處17名拒服兵役者，公務(wù)員不得錄用，兩年內(nèi)不得升學(xué)。對(duì)以上材料理解正確的是(　　) A．服兵役是公民的法定義務(wù) B．不履行服兵役的義務(wù)是嚴(yán)重違法行為 C．法律要求做的，我們可以不去做 【解析】題干描述表明公民的法定義務(wù)具有強(qiáng)制性，法律要求的必須去做，所以，公民要自覺(jué)履行依法服兵役的光榮義務(wù)，A正確；C與題意不符；B錯(cuò)誤，觸犯刑法的行為屬于犯罪行為。 【答案】A,【跟蹤訓(xùn)練3】 　　　　　　　　　　　　　　　 4．我國(guó)憲法在規(guī)定我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由的同時(shí)，也規(guī)定了公民必須履行的政治義務(wù)。以下屬于公民基本義務(wù)的有(　B　) A．參加人大代表選舉 B．遵守憲法法律 C．進(jìn)行科研和文藝創(chuàng)作 5．xx年底以來(lái)，國(guó)內(nèi)共享單車突然火爆了起來(lái)。共享單車既方便了人們的出行，也對(duì)公民的公德和文明素質(zhì)提出了更高的要求。對(duì)此正確的理解是(　A　) A．愛(ài)護(hù)公物是公民的基本義務(wù) B．提升公民的道德水準(zhǔn)關(guān)鍵在于完善法律法規(guī) C．破壞公物，必將受到法律最嚴(yán)厲的制裁 　依法履行義務(wù) 　　　　　　　　　　　　　　　 【例4】自覺(jué)履行公民的基本義務(wù)是我們的“天職”，也是愛(ài)國(guó)的重要表現(xiàn)。下列屬于自覺(jué)履行公民基本義務(wù)的是(　　) A．小冬響應(yīng)學(xué)校倡議上學(xué)不帶手機(jī) B．老夏購(gòu)買(mǎi)彩票中獎(jiǎng)主動(dòng)申報(bào)納稅 C．小秋在公交車上主動(dòng)給老人讓座 【解析】公民基本義務(wù)是憲法規(guī)定公民必須履行的責(zé)任。B“購(gòu)買(mǎi)彩票中獎(jiǎng)主動(dòng)申報(bào)納稅”是履行依法納稅的義務(wù)，符合題意；A是遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)；C屬于道德義務(wù)。 【答案】B,【跟蹤訓(xùn)練4】 　　　　　　　　　　　　　　　 6．下列行為屬于履行公民基本義務(wù)的是(　C　) A．小明積極參加“保護(hù)母親河”志愿者活動(dòng) B．小李舉報(bào)某國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的違法失職行為 C．小杰發(fā)現(xiàn)某網(wǎng)站上的中國(guó)地圖不完整，馬上舉報(bào) 7．祖國(guó)是我們的母親，要保衛(wèi)偉大的祖國(guó)不受侵犯，我們必須自覺(jué)履行(　C　) A．遵守公共秩序的義務(wù) B．尊重社會(huì)公德義務(wù) C．依法服兵役的義務(wù) 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 　　　　　　　　　　　　　　 一、請(qǐng)你選擇 1．(2019貴陽(yáng)中考模擬)小林升入中學(xué)后，為方便上學(xué)，爸爸為他購(gòu)買(mǎi)了一輛價(jià)值近千元的自行車。一天放學(xué)后，小林發(fā)現(xiàn)停放在學(xué)校大門(mén)外的自行車被盜。對(duì)此，你認(rèn)為小林的正確做法是(　C　) A．自認(rèn)倒霉，讓父母再幫自己買(mǎi)一輛自行車 B．為挽回經(jīng)濟(jì)損失，偷偷騎走一輛價(jià)值相同的自行車 C．及時(shí)撥打“110”電話報(bào)警，尋求法律幫助 2．(2019貴陽(yáng)中考模擬)在我國(guó)，憲法和法律賦予公民享有監(jiān)督權(quán)，我們應(yīng)積極行使監(jiān)督權(quán)。下列做法中不屬于正確行使監(jiān)督權(quán)的是(　B　) A．小強(qiáng)向媒體反映學(xué)校附近網(wǎng)吧有未成年人學(xué)生出入 B．小偉在小區(qū)櫥窗內(nèi)張貼“廣場(chǎng)舞”擾民的大字報(bào) C．小亮向人大代表反映校門(mén)口長(zhǎng)期存在的交通擁堵問(wèn)題 3．(2019貴陽(yáng)中考模擬)我國(guó)法律賦予公民廣泛的權(quán)利，下列對(duì)公民權(quán)利認(rèn)識(shí)正確的是(　C　) A．尊重他人的權(quán)利，就失去了自己的權(quán)利 B．法律規(guī)定的公民權(quán)利就是公民的基本權(quán)利 C．公民行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利 4．(2019貴陽(yáng)中考模擬)下列維權(quán)方式正確的是(　C　) A．小張買(mǎi)到劣質(zhì)運(yùn)動(dòng)鞋與店主發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，打了起來(lái) B．同桌借錢(qián)不還，小工就在同學(xué)間傳播其隱私 C．遇到敲詐勒索，小劉尋找時(shí)機(jī)撥打“110”報(bào)警 5．(2019貴陽(yáng)中考模擬)下列關(guān)于正確行使權(quán)利的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(　B　) A．行使權(quán)利的方式必須合法 B．行使有些權(quán)利可以不受任何限制 C．行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利 6．如圖漫畫(huà)《不偏不倚，大步流星》告訴我們(　C　) A．權(quán)利和義務(wù)都是不能放棄的 B．權(quán)利必須在前，義務(wù)理應(yīng)靠后 C．權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的 7．下列屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的是(　A　) A．小林經(jīng)常當(dāng)眾拿好朋友的生理缺陷開(kāi)玩笑 B．張某為了制服入室搶劫的歹徒，將其打傷 C．某雜志社以小黃是未成年人為由拒付稿酬 8．在義務(wù)教育法頒布實(shí)施30多年來(lái)，某中學(xué)組織了一次對(duì)在校學(xué)生的普法宣傳活動(dòng)。作為正在接受義務(wù)教育的學(xué)生，我們應(yīng)該自覺(jué)履行的義務(wù)是(　C　) A．依法納稅 B．依法服兵役 C．尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) 9．(xx寧波中考改編)對(duì)如圖漫畫(huà)《伸與縮》理解正確的是(　A　) A．割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 B．公民權(quán)利具有廣泛性、真實(shí)性 C．享受權(quán)利是為了更好地履行義務(wù) 10．針對(duì)部分農(nóng)村小學(xué)師資力量薄弱，缺少音樂(lè)、美術(shù)等專職教師的情況，xx年以來(lái)，吉安市吉州區(qū)試點(diǎn)推廣“專遞互助課堂”，借助互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)課堂遠(yuǎn)程在線直播和實(shí)時(shí)互動(dòng)，將優(yōu)質(zhì)教育資源送達(dá)偏遠(yuǎn)、薄弱學(xué)校。此舉(　B　) A．體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù) B．有利于保障學(xué)生平等接受教育的權(quán)利 C．體現(xiàn)了義務(wù)教育強(qiáng)制性的特征 二、請(qǐng)你參與 11．(xx昆明中考)我市某學(xué)校九年級(jí)開(kāi)展了“憲法在我心中”的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。 (1)公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容。請(qǐng)對(duì)以下公民基本權(quán)利和基本義務(wù)進(jìn)行分類，并把框中的序號(hào)填入圖中相應(yīng)的位置。 ①受教育 ②維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié) ③維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益 ④選舉和被選舉 ⑤人身自由 (2)運(yùn)用公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的知識(shí)，填出圖中的關(guān)鍵詞。 ①__享有者_(dá)_；②__承擔(dān)者_(dá)_；③__相互依存__；④__相互促進(jìn)__。 12．記者拍攝到某社區(qū)以下幾個(gè)鏡頭。 鏡頭一　五號(hào)住宿樓深夜還有人大聲唱歌。 鏡頭二　一夫婦在小區(qū)草坪上遛狗。 鏡頭三　小區(qū)門(mén)口貼了一張反映小區(qū)管理問(wèn)題的大字報(bào)。 以上鏡頭中公民的行為對(duì)嗎？請(qǐng)從公民行使權(quán)利的角度說(shuō)明理由。 答：鏡頭中公民的行為是錯(cuò)誤的。原因：他們?cè)谛惺箼?quán)利時(shí)：①?zèng)]有尊重他人的權(quán)利。②損害了社會(huì)的、集體的利益。③沒(méi)有以合法的方式行使權(quán)利。 三、請(qǐng)你回答 13．(2019貴陽(yáng)中考模擬)觀察漫畫(huà)，回答下列問(wèn)題。 (1)漫畫(huà)揭示了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？ 答：現(xiàn)實(shí)生活中有人只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)。 (2)對(duì)此，我們應(yīng)該如何對(duì)待？ 答：堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。 14．(2019貴陽(yáng)中考模擬)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。 材料一　小芳小學(xué)畢業(yè)后，父親讓她別上學(xué)了，去叔叔的餐館打工補(bǔ)貼家用。 材料二　八年級(jí)學(xué)生小勇暑假和父親到工地體驗(yàn)生活，認(rèn)識(shí)到讀書(shū)學(xué)習(xí)很幸福，很重要。 (1)小芳父親的做法對(duì)嗎？小芳應(yīng)該怎么辦？ 答：小芳父親的做法不對(duì)。①自己據(jù)理力爭(zhēng)。②向有關(guān)方面反映情況。③請(qǐng)求他人幫助。④向法院提起訴訟。 (2)小勇認(rèn)識(shí)到“讀書(shū)學(xué)習(xí)很幸福，很重要”，回到校園后，他應(yīng)該怎么做？ 答：珍惜受教育的機(jī)會(huì)；努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己；積極爭(zhēng)取接受更高程度的教育。 15．李某去超市購(gòu)物付款后準(zhǔn)備離開(kāi)超市時(shí)，被超市保安攔住，要求搜身檢查，否則不準(zhǔn)離開(kāi)超市。李某怕耽誤自己的時(shí)間，心想“我沒(méi)有偷東西，隨便搜吧”。李某讓保安對(duì)自己進(jìn)行搜身檢查，結(jié)果未從身上搜出東西。 (1)上述材料中保安的做法對(duì)嗎？為什么？ 答：保安的做法不對(duì)。原因：公民的人身自由不受侵犯，我國(guó)憲法規(guī)定：禁止非法搜查公民的身體。保安的行為侵犯了李某的人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)。 (2)請(qǐng)你從搜身前、搜身中、搜身后，給李某提出一些維權(quán)途徑。 答：搜身前：拒絕搜身，并指出保安的做法是違法的；搜身中：可以報(bào)警或向有關(guān)部門(mén)求助；搜身后：可以向人民法院起訴，依法維權(quán)。 四、請(qǐng)你評(píng)析 16．如何理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？請(qǐng)你對(duì)以下觀點(diǎn)談?wù)勀愕目捶ā? 權(quán)利與義務(wù)是完全對(duì)等的，我享有了多少權(quán)利，就應(yīng)履行多少義務(wù)。 答：這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。原因：權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互促進(jìn)的。一方面，公民權(quán)利的充分實(shí)現(xiàn)，可以激發(fā)公民的主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，使公民更加自覺(jué)地履行自己的義務(wù)。另一方面，公民自覺(jué)地履行義務(wù)，必然促進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展，為公民行使權(quán)利創(chuàng)造更加有利的條件。但是我們不能把權(quán)利與義務(wù)對(duì)等起來(lái)，簡(jiǎn)單的對(duì)等會(huì)導(dǎo)致把履行義務(wù)作為行使權(quán)利的籌碼，割裂權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一關(guān)系。 五、實(shí)踐探究 17．八年級(jí)某班同學(xué)在學(xué)到“權(quán)利義務(wù)伴我行”這部分內(nèi)容時(shí)，展開(kāi)了一場(chǎng)討論。 金金同學(xué)說(shuō)：“我們享有廣泛權(quán)利，也要履行應(yīng)盡的義務(wù)?！? 可可同學(xué)說(shuō)：“既然我們享有權(quán)利，那么權(quán)利是屬于我的，因此，我想干什么就干什么，我想怎么干就怎么干，誰(shuí)也管不著?！? 文文同學(xué)說(shuō)：“受教育既是權(quán)利，更是義務(wù)，在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)辦教育、普及義務(wù)教育不容易，父母辛勤勞動(dòng)供養(yǎng)子女讀書(shū)也不容易。我們一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì)?！? (1)請(qǐng)寫(xiě)出我國(guó)公民享有的基本權(quán)利和履行的基本義務(wù)(各兩點(diǎn))。 答：平等權(quán)、人身自由權(quán)利等；依法納稅、保守國(guó)家秘密等義務(wù)。 (2)可可同學(xué)的話對(duì)嗎？如何正確行使權(quán)利？ 答：不對(duì)。①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利。②公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。④要以合法方式行使權(quán)利。 (3)從權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系談?wù)勀銓?duì)“受教育既是權(quán)利，更是義務(wù)”的認(rèn)識(shí)。 答：①在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。②我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。我們每個(gè)人都要以主人翁的責(zé)任感，自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)。 (4)作為中學(xué)生，你將怎樣履行受教育的義務(wù)？ 答：①認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)。②認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)。③認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。(言之有理即可)