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第二章 聲現(xiàn)象真題體驗(yàn) 把脈中考 考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生與傳播 1.(xx長沙中考)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是　(　　) A.聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度均為340 m/s B.只要物體在振動,人就一定能聽到聲音 C.利用超聲波清洗眼鏡,說明了超聲波可以傳遞能量 D.真空也能傳聲 【解析】選C。本題考查聲現(xiàn)象內(nèi)容。聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,故A錯誤;物體振動發(fā)出的聲音,只有一部分能被我們聽到,超聲和次聲我們都聽不到,故B錯誤;利用超聲波清洗眼鏡,說明超聲波可以傳遞能量,故C正確;真空不能傳聲,故D錯誤。 2.(xx內(nèi)江中考)如圖所示是小明探究“看”到自己的聲音的實(shí)驗(yàn)。把兩個(gè)紙杯底部用細(xì)棉線連接起來,固定其中一個(gè)紙杯,在紙杯口上蒙上膠膜,膜上粘一片小平面鏡,拉緊棉線,將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上,小明對另一紙杯說話(不接觸紙杯),會看到墻上反射的光點(diǎn)在晃動。則下列說法正確的 是　(　　) 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號59944015 A.小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的 B.該實(shí)驗(yàn)說明聲音不能傳遞能量 C.兩個(gè)紙杯間聲音的傳播主要是通過空氣實(shí)現(xiàn)的 D.在月球上做該實(shí)驗(yàn)也能看到光點(diǎn)的晃動 【解析】選A。本題考查對聲的認(rèn)識。聲音是由物體振動產(chǎn)生的,A正確;人說話時(shí)可看到光點(diǎn)在動,說明紙杯在振動,說明聲音能傳遞能量,B錯誤;兩個(gè)紙杯間聲音的傳播主要是通過棉線實(shí)現(xiàn)的,C錯誤;由于真空不能傳聲,在月球上做該實(shí)驗(yàn)不能看到光點(diǎn)的晃動,D錯誤。故選A。 3.(xx邵陽中考)君君同學(xué)在游覽某文化長廊時(shí)拍下了一幅如圖所示的古詩碑帖。詩中寒山寺的鐘聲是通過　　　　傳播到客船上。 【解析】本題考查聲音的傳播。鐘聲是通過空氣傳播到客船的。 答案:空氣(氣體) 4.(xx濟(jì)寧中考)同學(xué)們對“聲音的產(chǎn)生和傳播”有下面兩種看法,請根據(jù)你的知識,對每種看法做出評論。 (1)“聲音是由于物體的運(yùn)動產(chǎn)生的”,評論:　　　　　。 (2)“聲音的傳播速度是340 m/s”,評論:　　　　　。 【解析】本題考查聲音的產(chǎn)生和傳播。(1)聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的,一切正在發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲也停止,故此種說法錯誤。(2)聲音在空氣中的傳播速度約為340 m/s,聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度是不相同的,故此種說法錯誤。 答案:(1)錯誤　(2)錯誤 5.(xx婁底中考)在飛機(jī)失事搜尋過程中,搜救艦船在定位和測量海深時(shí)都要用到超聲測位儀(如圖所示),它是利用聲音可以在　　　　　中傳播來工作的。若海水的深度是6.75 km,聲音在海水中的傳播速度是1 500 m/s,則測位儀發(fā)出信號后需經(jīng)過　　　　　秒才能接收到信號。 【解析】本題考查聲的傳播及聲速的相關(guān)計(jì)算。聲波的傳播需要介質(zhì),聲音可以在固體、液體、氣體中傳播?！俺暅y位儀”是利用聲音可以在液體中傳播來工作的;超聲波傳播的距離:s=26.75103m=1.35104m,由v=可得接收到超聲波所用的時(shí)間:t===9 s。 答案:液體　9 【知識拓展】生活中一些有趣的聲現(xiàn)象 (1)婉轉(zhuǎn)的鳥鳴是靠其氣管與支氣管交界處的鳴膜振動發(fā)聲的。 (2)清脆的蟋蟀叫聲、響亮的蟈蟈叫聲都是靠兩翅摩擦引起振動發(fā)聲的。 (3)會鳴叫的蟬是雄蟬,它的發(fā)音器在腹部,其腹部下有一層薄薄的發(fā)音膜,當(dāng)發(fā)音肌收縮時(shí),引起發(fā)音膜振動,便產(chǎn)生了聲音。所以雄蟬靠腹部發(fā)音器發(fā)聲;而雌蟬沒有腹部發(fā)音器,所以雌蟬是“啞巴蟬”。 (4)笑樹能發(fā)出笑聲是因?yàn)槠涔麑?shí)的外殼上面有許多小孔,經(jīng)風(fēng)一吹,殼里的籽撞擊殼壁,使其振動發(fā)聲。 考點(diǎn)2聲音的特性 6.(xx黃石中考)每年辭舊迎新之際,黃石愛樂樂團(tuán)在磁湖劇院舉辦迎新年音樂會,樂團(tuán)優(yōu)美的演奏為觀眾獻(xiàn)上了盛大的“聽覺宴”。觀眾能夠分辨出多種不同的樂器,依據(jù)樂音的特性是　(　　) A.音調(diào)　　　　 B.響度 C.音色 D.聲音頻率范圍 【解析】選C。不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色不同,多種樂器合奏時(shí),聽眾能夠分辨出不同的樂器在演奏依據(jù)的是音色。 7.(xx東營中考)在旅游景區(qū),導(dǎo)游常利用擴(kuò)音器進(jìn)行講解,如圖所示。關(guān)于擴(kuò)音器的作用,以下說法正確的是　(　　) A.提高聲音的音調(diào) B.增大聲音的響度 C.改變聲音的音色 D.改變聲音的傳播速度 【解析】選B。本題考查對聲音特性的認(rèn)識。聲音的大小是聲音的響度,利用了擴(kuò)音器目的是增大聲音的響度。 8.(xx益陽中考)如圖為聲音的波形圖,下列說法正確的是　(　　) A.甲、乙、丙三者的音色不同 B.甲、乙、丙三者的響度不同 C.甲、乙、丙三者的音調(diào)不同 D.甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度、音色都不同 【解析】選A。本題考查的是聲音的特征。根據(jù)聲音的波形,甲、乙、丙三者縱軸的高度相等,即三者的響度相同,B不正確;水平軸表示時(shí)間,甲、乙、丙三者相鄰波峰的間距相等,即三者的音調(diào)相同,C不正確;甲、乙、丙三者曲線的波紋不一樣,即三者的音色不同,A正確,D不正確。 【方法歸納】從一些詞語和波形判斷聲音三特性 (1)詞語:高、低、尖、細(xì)、粗描述音調(diào);強(qiáng)、弱、大、小描述響度;優(yōu)美、美妙、好聽、婉轉(zhuǎn)等描述音色。 (2)波形:在示波器上,波形的疏密不同,音調(diào)不同;波形的高低不同,響度不同;波形不同,音色不同。 9.(xx安徽中考)在音樂中,中音C調(diào)“1(do)”的頻率是262 Hz,D調(diào)“1(do)”的頻律是294 Hz,由此可知D調(diào)“1”比C調(diào)“1”的　　　　　(選填樂音的三要素)高。 【解析】音調(diào)的高低是由頻率來決定的。由題意可知,D調(diào)“1”的頻率比C調(diào)“1”的頻率高。 答案:音調(diào) 【知識拓展】聲紋識別技術(shù) 所謂聲紋是用電聲學(xué)儀器顯示的攜帶語言信息的聲波頻譜。語言的產(chǎn)生是人體語言中樞與發(fā)音器官之間一個(gè)復(fù)雜的生理過程,講話時(shí)使用的器官在尺寸和形態(tài)方面,每個(gè)人的差異很大,所以任何兩個(gè)人的聲紋圖譜都有差異。因此人的聲音就像每個(gè)人的指紋、虹膜一樣,可以作為一個(gè)人的識別標(biāo)志。 考點(diǎn)3 噪聲及其控制 10.(xx廣安中考)請你細(xì)心體會,在下列場景內(nèi),屬于噪音的是　(　　) A.足球場上,球迷們興奮狂熱的吼叫聲 B.居民小區(qū)內(nèi),夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲 C.歌舞廳里,鏗鏘有力的打擊樂聲 D.車站里,提醒旅客檢票上車的廣播聲 【解析】選B。足球場上,球迷們興奮狂熱的吼叫聲,是球迷們激動之舉,不是噪聲,故A不符合題意;居民小區(qū)內(nèi),夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲,由于是震耳欲聾的,這種聲音對人們的生活和工作造成影響,所以是噪聲,故B符合題意;歌舞廳里,鏗鏘有力的打擊樂聲,在歌舞廳里人們愿意去欣賞,不是噪聲,故C不符合題意;車站里,提醒旅客檢票上車的廣播聲是為了方便人們,不是噪聲,故D不符合題意。故選B。 11.(xx天津中考)如圖所示,紡紗工人工作時(shí)戴著防噪聲的耳罩,這是為 了　(　　) A.防止噪聲產(chǎn)生 B.監(jiān)測噪聲強(qiáng)弱 C.防止噪聲進(jìn)入耳朵 D.減小噪聲傳播速度 【解析】選C。防治噪聲的途徑:分別是在噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治。紡織工人工作時(shí)戴著防噪聲的耳罩,可以防止噪聲進(jìn)入耳朵。故C選項(xiàng)正確。 12.(xx江西中考)“大媽廣場舞,吵得我好辛苦”,說明健身的同時(shí),也產(chǎn)生了噪聲,為了共建和諧社會,社區(qū)委員會與大媽溝通,跳舞時(shí): (1)調(diào)小音量,屬于在　　　　處減弱噪聲。 (2)社區(qū)居民關(guān)閉門窗,屬于在　　　　中減弱噪聲。 【解析】減弱噪聲的途徑有三:從聲源處減弱;從傳播過程中減弱;從人耳處減弱。調(diào)小音量是在聲源處減弱噪聲;關(guān)閉門窗是在傳播過程中減弱噪聲。 答案:(1)聲源　(2)傳播過程 【易錯警示】樂音和噪聲的辨析 從物理學(xué)角度來說,樂音是發(fā)聲體做有規(guī)律的振動時(shí)發(fā)出的聲音;而噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)境保護(hù)角度來說,凡是妨礙人們的正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲。比如有時(shí)候你不喜歡聽音樂,這時(shí)音樂對你來說也成了噪聲,所以樂音和噪聲具有相對性、時(shí)效性、地域性。而噪聲的振動永遠(yuǎn)是無規(guī)則的,故噪聲不可能成為樂音。 考點(diǎn)4聲的利用 13.(xx武漢中考)下列事例中利用聲傳遞能量的是　(　　) A.通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位 B.利用超聲導(dǎo)盲儀探測前進(jìn)道路上的障礙物 C.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石 D.利用超聲波給金屬工件探傷 【解析】選C。本題考查聲的利用。地震的方位屬于信息,所以通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震方位是利用聲傳遞信息,A項(xiàng)錯誤;導(dǎo)盲儀探測障礙物是信息的反饋,B項(xiàng)錯誤;超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石,利用的是超聲波具有能量,可以擊碎結(jié)石,C項(xiàng)正確;超聲波給金屬工件探傷,是利用超聲波反射情況來分析金屬工件的內(nèi)部情況,是利用聲傳遞信息,D項(xiàng)錯誤。 14.(xx東營中考)考場內(nèi)翻閱試卷的聲音是由紙張的　　　　產(chǎn)生的。倒車?yán)走_(dá)利用　　　　(選填“超聲波”或“次聲波”)探測障礙物,幫助司機(jī)倒車。 【解析】本題考查聲音產(chǎn)生的原因及聲音的利用。聲音產(chǎn)生的原因是物體的振動,倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波的反射工作的。 答案:振動　超聲波 【考點(diǎn)綜合練】 15.(xx聊城中考改編)關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是　世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號59944016(　　) A.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同 B.“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的 C.醫(yī)生用聽診器給病人診斷病情是利用聲音傳遞能量 D.房間的窗戶安裝雙層玻璃是在聲源處減弱噪聲 【解析】選B。本題綜合考查聲現(xiàn)象。用大小不同的力敲擊同一音叉,音叉因受力大小不同,所以振動的幅度不同,發(fā)出聲音的響度不同,A錯誤;不同人聲音的音色不同,可以憑此區(qū)別出熟悉的人是誰在說話,B正確;醫(yī)生用聽診器給病人診斷病情是利用聲音傳遞信息,C錯誤;雙層玻璃中間部分被抽成真空,可以阻斷噪聲的傳播,D錯誤。 16.(xx德陽中考)下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是　(　　) A.宇航員之間在太空中不能直接對話,是因?yàn)檎婵詹荒軅髀? B.汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的 C.看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度 D.高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生 【解析】選D。太空中沒有空氣,真空不能傳聲,因此宇航員在太空中不能直接對話,故A正確;汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波回聲定位的原理制成的,是根據(jù)回聲到來的時(shí)間和方位,確定目標(biāo)的位置和距離,即利用聲音獲得信息,故B正確;看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量,聲音強(qiáng)弱發(fā)生變化,所以改變的是聲音的響度,故C正確;高速公路兩旁的隔音板是在傳播中減弱噪聲,而不是為了防止噪聲的產(chǎn)生,故D錯誤。故選D。