《陜西省寶雞市七年級(jí)生物下冊(cè) 4.3.2 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換學(xué)案2（新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省寶雞市七年級(jí)生物下冊(cè) 4.3.2 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換學(xué)案2（新版）新人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、說(shuō)出氣體交換的原理。 2、通過(guò)資料分析等概述肺泡與血液的氣體交換過(guò)程。 3、概述肺與外界的氣體交換過(guò)程。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、肺與外界的氣體交換。 2、肺泡與血液的氣體交換。 【課前準(zhǔn)備】 【學(xué)法指導(dǎo)】 1、自主學(xué)習(xí)，氣體交換的原理。 2、小組合作探究，肺與外界的氣體交換，肺與血液的氣體交換過(guò)程。 3、用顏色筆做好疑難問(wèn)題記錄，以備討論時(shí)做到有的放矢和高效。 【自主學(xué)習(xí)】——請(qǐng)相信，你可以的！ 1、胸圍差是盡力 時(shí)的胸圍長(zhǎng)度與盡力 時(shí)的胸圍長(zhǎng)度之 ，一般要測(cè)多次，并算出 。胸圍差不能完全代表胸腔容積的變化，因?yàn)槌乩昂螅笥覐降淖兓?，還有上下徑的變化影響胸腔的容積。（記熟） 2、肺適于氣體交換的特點(diǎn)有以下三方面：（1）肺的基本結(jié)構(gòu)單位是 ，數(shù)目 ； （2）肺泡外面包繞著豐富的 ；（3） 和 都很薄，都是由 。 【探究與展示】秀我風(fēng)采，透析重難點(diǎn) 3、某同學(xué)正在做“呼吸時(shí)氣體成分的變化”的探究實(shí)驗(yàn)， 他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如右圖，甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。 在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開(kāi)。在呼出氣體時(shí)， 右手捏緊橡皮管，左手松開(kāi)。結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯變 渾濁。 （1）甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起 作用。 （2）從渾濁程度來(lái)看，乙瓶較甲瓶渾濁，說(shuō)明呼 出的氣體中 的含量較多。 （3）人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別？為什么會(huì)有這樣的差別？ 【反饋訓(xùn)練】——技能拓展應(yīng)用，搭建晉級(jí)平臺(tái) （ ）4、氧氣進(jìn)入肺泡周?chē)?xì)血管的血液中，至少通過(guò)的細(xì)胞層數(shù)為 　A．1層 B．2層 C．3層 D．4層 （ ）5、在劇烈運(yùn)動(dòng)后，呼出的氣體比吸入的氣體中含量增加最多的是 A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)? D．水蒸氣 （ ）6、夫婦被懷疑害死了一女?huà)耄ㄡt(yī)在鑒定時(shí)將死嬰的肺部剪下一塊，投入水中，結(jié)果肺塊下沉，法醫(yī)判斷嬰兒為產(chǎn)前死亡，這對(duì)夫婦無(wú)罪。法醫(yī)判定的理由是 A．肺泡內(nèi)充滿(mǎn)了痰液 B．肺會(huì)吸水呈海面狀 C．肺泡充滿(mǎn)了血液 D．肺未吸入空氣呈實(shí)體狀 （ ）7、一天當(dāng)中，進(jìn)行森林浴的最好時(shí)機(jī)是 A．早晨 B．上午 C．下午 D．晚上 （ ）8、有氧運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)不包括 A．強(qiáng)度較低 B．節(jié)奏較慢 C．持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng) D．高強(qiáng)度 【我的收獲】 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 9、血液中的二氧化碳透過(guò) 和 進(jìn)入 ， 隨著 的過(guò)程排出體外。 10、呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)生及病情加重都和 密切相關(guān)。因此，預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病最根本的方法是 ，防止周?chē)羁臻g的 。 11、氧氣進(jìn)入血液中，通過(guò) 輸送到全身各處的組織細(xì)胞里，最后在細(xì)胞中的 這個(gè)部位被利用。