《湖北省武漢市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 4 幸福-告訴我們的孩子限時(shí)練 鄂教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 4 幸福-告訴我們的孩子限時(shí)練 鄂教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《幸?！? 限時(shí)練（40分鐘） A卷 基礎(chǔ)過(guò)關(guān)題（18分） 1. 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或者根據(jù)漢字寫(xiě)拼音 （8分） 矚（ ）望 蔦（ ）蘿 yōu( )香 黑mu( )子 2、下面各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（5分） A、《紅巖》這部小說(shuō)塑造了共產(chǎn)黨員江姐的英雄事跡。 B、這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然，濫殺動(dòng)物。 C、改革開(kāi)放三十年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化。 D、《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視連續(xù)劇對(duì)我來(lái)說(shuō)有較大的興趣。 3、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（5分） A．“這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。 B．我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩?！? C．基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。 D．今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。 B卷 拓展提升題（18分） 幸福的籃子 ①有段時(shí)間，我極度抑郁，幾乎不能自拔。我懷疑一切，對(duì)一切都不滿意。我想逃避這個(gè)世界，我甚至懷疑這個(gè)世上還有沒(méi)有“幸?！边@個(gè)詞語(yǔ)。 ②那天，我覺(jué)得內(nèi)心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，憂郁與悲傷主宰了我整個(gè)的情緒。于是，我去公園散步，想借助大自然的力量，舒散一下內(nèi)心的憂郁。走在公園的小路上，風(fēng)很大，樹(shù)葉沙沙，滿地黃葉，到處籠罩一種沉悶而憂傷的氣氛，讓人感到滿目凄涼。 ③我承受不住這種窒息般的憂郁，于是，我逃離這條小路。登上山坡，在一個(gè)金黃色的小亭子下，找個(gè)空位子坐下，我拿出隨身帶的那件快要完工的刺繡桌布，飛針走線地繡起花來(lái)。繡花是我那時(shí)打發(fā)時(shí)光的唯一方式，我渴望在一針一線中，能將我的生活縫起來(lái)，能將我的生命打包并嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹起來(lái)。時(shí)光在穿針引線中溜走，直至夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我的影子，但我的心情并沒(méi)有平靜，我內(nèi)心的憂郁一點(diǎn)也沒(méi)有減少，于是我準(zhǔn)備回家。恰在這時(shí)，坐在對(duì)面的一個(gè)老太太起身朝我走來(lái)。 ④“如果你不急著走的話，我可以坐在這兒跟你聊聊嗎?”她說(shuō)。 ⑤“您，有什么可以聊得呢？”我望著她，內(nèi)心有一種本能的遲疑與拒絕。 ⑥她在我身邊坐下，面帶微笑地望著我說(shuō)：“知道嗎？我看了你好長(zhǎng)時(shí)間了，真覺(jué)得是一種享受，現(xiàn)在像你這樣的可真不多見(jiàn)。” ⑦“什么不多見(jiàn)？” ⑧“你這一切！在現(xiàn)代化的大都市，忽然看到柔和的陽(yáng)光下，一位梳長(zhǎng)辮子的俊秀姑娘，穿一身樸素的白布裙子，坐在這兒繡花！簡(jiǎn)直想象不出這是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福籃子里?！? ⑨“什么？幸福籃子？” ⑩“這是個(gè)秘密！不過(guò)我還是想告訴你，你希望自己幸福嗎？” ?“當(dāng)然希望，可是，我沒(méi)有幸?！? ?“孩子，每個(gè)人都有自己的幸福！只是，不是所有人都懂得怎樣才能幸福。我給你說(shuō)一說(shuō)吧，算是對(duì)你的獎(jiǎng)賞。孩子，幸福并不是成功、運(yùn)氣，也不只是愛(ài)情。你這么年輕，也許會(huì)認(rèn)為愛(ài)就是幸福，其實(shí)不全是這樣。” ?老太太臉上始終洋溢著微笑：“當(dāng)我坐在椅子上，看到對(duì)面一位漂亮姑娘在聚精會(huì)神地繡花兒，我心里就感覺(jué)到：這情景很美！我的心就像向你微笑了。于是，我就把這一時(shí)刻記錄下來(lái)，為了以后能一遍遍地回憶，我把它裝進(jìn)我的幸?；@子里了。這個(gè)籃子里，有很多這樣的時(shí)刻，它們就像一粒粒珍珠，發(fā)著閃閃的亮光，腦子里的陰暗就會(huì)被這亮光趕走，你就會(huì)相信整個(gè)日子都是亮通通的。每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我就打開(kāi)籃子，將里面晶瑩剔透的珍珠細(xì)細(xì)品味一遍。其中會(huì)有個(gè)我取名為‘白衣姑娘在刺繡’的時(shí)刻。想到它，那種美好的情景便會(huì)立即重現(xiàn)。我就會(huì)看到，在綠綠的樹(shù)葉與潔白的雕塑的下，一位姑娘正在聚精會(huì)神地繡花。我就會(huì)想起陽(yáng)光透過(guò)椴樹(shù)的枝葉灑在您的衣裙上；你的辮子從椅子后面垂下來(lái)，幾乎拖到地上；你的涼鞋有點(diǎn)磨腳，你就脫下涼鞋，赤著腳，腳趾頭還朝里彎著，因?yàn)榈孛嬗悬c(diǎn)涼。我也許還會(huì)想起更多一些此時(shí)我還沒(méi)有想到的細(xì)節(jié)……” ?在老太太描繪“白衣姑娘在刺繡”的時(shí)刻，我心里出現(xiàn)了一抹暖色 。 ?“太奇妙了！”我驚呼起來(lái)?！耙恢谎b滿幸福時(shí)刻的籃子！您一生都在收集幸福嗎？” ?“是的！遺忘生活中丑惡的東西，而把美好的東西永遠(yuǎn)保留在記憶中。但這樣的記憶需經(jīng)過(guò)訓(xùn)練才行，所以我就發(fā)明了這個(gè)心中的幸福籃子?！? ?我謝了這位老太太，朝家走去?；丶业穆飞衔议_(kāi)始回憶童年以來(lái)的幸福時(shí)光，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，在我的生命中，竟然也有這么多的珍珠！只是，這些珍珠都被一層厚厚的灰塵蒙住了，讓我看不到它們的光澤。現(xiàn)在，拂去灰塵，晶瑩的光亮，照亮了我整個(gè)的內(nèi)心，我感受到了內(nèi)心的快樂(lè)！ ?我往我的“幸福籃子”里投放了一顆最閃耀的珍珠！ 1、初讀全文，請(qǐng)從“我”的角度梳理概括文章內(nèi)容，填寫(xiě)下來(lái)。（4分） 地點(diǎn) 情節(jié) 心情 公園小路上 散步 ① 金黃色的小亭子下 ② 變得平靜 ③ 回憶童年以來(lái)的幸福時(shí)光 ④ 2、細(xì)讀全文，完成下列題目。（共8分） （1）文中說(shuō)“我渴望在一針一線中，能將我的生活縫起來(lái)”，“我”為什么要將我的生活“縫”起來(lái)？“縫”字在表達(dá)上有何妙處？（4分） （2）文章第（17）自然段劃線句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（4分） 在我的生命中，竟然也有這么多的珍珠！只是，這些珍珠都被一層厚厚的灰塵蒙住了，讓我看不到它們的光澤。現(xiàn)在，拂去灰塵，晶瑩的光亮，照亮了我整個(gè)的內(nèi)心，我感受到了內(nèi)心的快樂(lè)！ 3、縱觀全文，結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文中“幸福的籃子”的理解和感悟。（6分） 答案： 1、（1）憂郁（2）老太教我領(lǐng)悟幸福的籃子（3）回家路上（4）快樂(lè) 2、（1）因?yàn)樽髡哒J(rèn)為自己的生活支離破碎，拒絕與外界交流，想把自己的生活包裹起來(lái)。“縫”是動(dòng)詞，原意指把損壞的衣物縫補(bǔ)起來(lái)，在文中指把自己的生活包裹，不遠(yuǎn)讓別人看到。在這里“縫”字把情感由虛化實(shí)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出自己對(duì)生活的失望。 （2）比喻的修辭，把美好的回憶比喻為珍珠，化抽象為具體，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了對(duì)美好回憶的珍貴，充滿光亮，體現(xiàn)了作者重新對(duì)生活充滿信心和希望。 3、 理解：有一顆善于發(fā)現(xiàn)生活中幸福美好快樂(lè)的心。 感悟：在生活中，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，記憶生活中的每一刻幸福，積極樂(lè)觀地去面對(duì)生活。