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開花和結(jié)果 教學(xué)目標: 1.知識：認識花的基本結(jié)構(gòu)及主要功能，描述傳粉和受精過程，明確花與果實、種子的關(guān)系。 2.能力：通過觀察和解剖花，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實驗操作能力。 3.觀點、情感： (1)觀點：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生樹立“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的辯證觀點。 (2)情感：認同花、果實、種子對被子植物傳種接代的重要意義，培養(yǎng)愛花、護花的情感。 教學(xué)重點和難點： 1.花的基本結(jié)構(gòu)是本節(jié)教學(xué)的重點。 2.受精的過程和果實、種子的形成是本節(jié)教學(xué)的難點也是重點. 3、教學(xué)方法：采用“問題一探究”模式，引導(dǎo)學(xué)生進行分組觀察、討論交流等活動。 教學(xué)過程： 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 復(fù)習(xí)提問 1、根不斷伸長的原因? 2、枝條是怎樣發(fā)育來的？ 3、木本植物莖的結(jié)構(gòu)是怎樣的？ 4、根生長需要那些營養(yǎng)？ 思考回答 引言 新授課 一、花的結(jié)構(gòu) 花柄 花托 花萼 花冠 花蕊 雄蕊： 花藥（花粉）、花絲 雌蕊；柱頭、花柱、子房（胚珠） 二、傳粉和受精 傳粉的方式： 風(fēng)媒花； 蟲媒花 受精過程 三、果實和種子的形成 胚珠----種子（桃仁） 受精卵---胚 受精極核---胚乳 四、課堂小結(jié) 被子植物生長到一定時期就會開花，花是由花芽發(fā)育而成。許多植物的花色彩艷麗，氣味芳香，讓行人禁不住駐足端詳。你想過沒有，花朵美麗的色彩和四溢的芳香，對植物本身有什么意義呢？ 用多媒體展示多種花卉的照片，并指出其基本結(jié)構(gòu)相同；播放開花的錄像；講解花的解構(gòu),展示解剖的花的結(jié)構(gòu). 出示自學(xué)提綱： 一、花的結(jié)構(gòu) 1花由哪幾部分構(gòu)成的？ 2、花蕊包括哪幾部分？ 3、指出花中雄蕊和雌蕊的組成？ 4、花的哪個部分是最主要的？為什么？ 5、花的什么部位散發(fā)香味？ 6、花的香味有什么意義？ 7、花蜜在什么位置？ 8、花粉在什么部位？ 二、傳粉和受精 1、花粉落到哪才能萌發(fā)？ 花粉散落出來，有可能落到哪些地方？ 2、柱頭有什么特別之處？ 3、你能說出花粉有哪些變化嗎？ 4、2個精子的去處如何？ 5、所有的柱頭都能能得到花粉嗎？如果不能會怎樣？ 三、果實和種子的形成： 1、 受精完成后，花的哪些結(jié)構(gòu)完成其歷史使命，紛紛凋落？ 2、 花的哪些部分繼續(xù)發(fā)育長大？先由學(xué)生回答,再由教師示“子房的縱剖圖”講解 3、 你能說出我們常吃的東西，哪些是果實，哪些是種子嗎？ （1）你明白了嗎？花的主要結(jié)構(gòu)；花與果實和種子的關(guān)系。 （2）你會描述嗎？傳粉和受精的過程。 （3）你認同了嗎？花、果實、種子對被子植物傳種接代的重要意義，養(yǎng)成護花的習(xí)慣 通過看多媒體思考問題。 仔細閱讀課本插圖回答問題 小組探究四人組成小組合作探究，看誰回答的問題多 合作探究： 1、 花瓣、萼片、雄蕊、柱頭、花柱 2、 子房（子房壁、胚珠（受精卵、受精極核）） 3、 果實：蘋果、梨、葡萄、豆角、玉米、瓜子…… 種子：綠豆、花生豆、西瓜子、杏仁、桃仁…… 練習(xí)： 1、花的基本結(jié)構(gòu)雄蕊包括_______、______，雌蕊包括______、________、__________。 2、一朵桃花的什么被蟲吃掉，這朵花就結(jié)不出桃子（ ） Ａ、花絲 Ｂ、花瓣 Ｃ、雄蕊 Ｄ、雌蕊 3．雌蕊成熟以后，落到柱頭上的花粉受到_____ 的刺激，開始萌發(fā)生出的細管叫做____ 4、花粉萌發(fā)到進入子房前，兩個精子存在于 （ ） A．珠被中 B．花藥中 C．花粉管中 D．子房壁中 5、受精完成以后，花中只有 繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育為 。種子是由 發(fā)育成的。胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子的 。 6、請標出下列序號的名稱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12