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課時(shí)訓(xùn)練(二)　生物與環(huán)境 (限時(shí):45分鐘) |基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)| 1. [xx衡陽(yáng)]下列屬于生物的是 (　　) A. 鐘乳石 B. 機(jī)器人 C. 七星瓢蟲 D. 無機(jī)鹽 2. [xx常德] “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪一基本特征 (　　) A. 需要營(yíng)養(yǎng) B. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) C. 能生長(zhǎng)和繁殖 D. 能進(jìn)行呼吸 3. [xx濰坊]在我國(guó)北方,梧桐樹一到冬天就落葉,說明生物體 (　　) A. 能夠生長(zhǎng)和發(fā)育 B. 成熟個(gè)體能夠繁殖后代 C. 具有遺傳和變異現(xiàn)象 D. 能對(duì)各種刺激作出反應(yīng) 4. [xx蕪湖] “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”是宋代詩(shī)人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩(shī)句,它主要描述哪一種非生物因素對(duì)鴨生活的影響 (　　) A. 水 B. 陽(yáng)光 C. 溫度 D. 空氣 5. [xx揚(yáng)州]下列敘述中不屬于生物能夠影響環(huán)境的實(shí)例是 (　　) A. 仙人掌的葉變成刺 B. 蚯蚓能疏松土壤增加肥力 C. “三北”防護(hù)林能防風(fēng)固沙 D. 西雙版納原始森林茂密,氣候濕潤(rùn)多雨 6. [xx棗莊]下列詩(shī)句或諺語(yǔ)的描述,屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是 (　　) A. 種豆南山下,草盛豆苗稀 B. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 C. 螳螂捕蟬,黃雀在后 D. 兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋 7. 把大小兩種草履蟲分開培養(yǎng),它們都能正常地生長(zhǎng),可是把兩者放在一起培養(yǎng)的時(shí)候。經(jīng)過16天,其中的一種全部死亡,而另一種卻仍然生長(zhǎng)正常,這種現(xiàn)象屬于 (　　) A. 合作　 B. 捕食　 C. 競(jìng)爭(zhēng)　 D. 寄生 8. [xx樂山]枯葉蝶形態(tài)和顏色與周圍落葉非常相似,這屬于 (　　) A. 環(huán)境影響生物 B. 生物適應(yīng)環(huán)境 C. 生物影響環(huán)境 D. 環(huán)境制約生物 9. 下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是 (　　) A. 生物都能適應(yīng)生存的環(huán)境,也以不同方式影響環(huán)境 B. 生活在同一環(huán)境中的生物,既有互助也有斗爭(zhēng) C. 陽(yáng)光對(duì)植物有決定性影響,進(jìn)而直接或間接地影響動(dòng)物的生活和分布 D. 生物之間的捕食和競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使大量個(gè)體死亡,這不利于物種的生存與發(fā)展 10. 以下詩(shī)句或諺語(yǔ)與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是 (　　) A. 種瓜得瓜,種豆得豆——生物的變異現(xiàn)象 B. 螳螂捕蟬,黃雀在后——生物間的捕食關(guān)系 C. 落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花——自然界的物質(zhì)循環(huán) D. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開——溫度影響植物開花 11. 某學(xué)習(xí)小組對(duì)裸地、草地和灌木叢的空氣濕度進(jìn)行測(cè)量,將得到的幾組數(shù)據(jù)繪制成圖K2-1空氣濕度變化曲線圖。下面的分析錯(cuò)誤的是 (　　) 圖K2-1 A. 空氣濕度的大小依次是灌木叢、草地、裸地 B. 灌木叢、草地和裸地在晚上的時(shí)候空氣濕度最大 C. 植物能增加空氣的濕度 D. 灌木叢的空氣濕度最大是因?yàn)橹参锏姆N類和數(shù)量最多 12. [xx衡陽(yáng)]下列敘述中,屬于生物因素對(duì)生物的影響的是 (　　) A. 千里之堤,潰于蟻穴 B. 雨露滋潤(rùn)禾苗壯 C. 草盛豆苗稀 D. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 13. 選擇狀況相似的1~3號(hào)三盆青菜幼苗,以探究水分對(duì)植物生存的影響?，F(xiàn)在設(shè)置如下表所示的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下表回答問題: 編號(hào) 1號(hào)幼苗 2號(hào)幼苗 3號(hào)幼苗 環(huán)境條件 光照充足、適量澆水 光照充足、不澆水 光照充足、大量澆水 (1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)幼苗起　　　　作用。 (2)經(jīng)過一段時(shí)間后,觀察發(fā)現(xiàn)能正常生長(zhǎng)的是1號(hào)幼苗,其余都不能正常生長(zhǎng)。由此得出結(jié)論,　　　　是影響植物生存的因素之一。 (3)如果還要探究光照對(duì)植物生存的影響,應(yīng)增加一盆生長(zhǎng)狀況相似的青菜幼苗。該青菜幼苗與表中1號(hào)幼苗相比,放置的環(huán)境條件應(yīng)為　　　　和　　　　。 14. 生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)時(shí),發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的墩布和掃帚下面有許多鼠婦,當(dāng)他們拿起墩布和掃帚時(shí),鼠婦迅速爬走。 (1)針對(duì)上述情景,你會(huì)提出哪些問題? ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? (2)如果我們要探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響: ①實(shí)驗(yàn)變量是　　　　。 ②如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ③實(shí)驗(yàn)過程中要認(rèn)真做好記錄,分析所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。 (3)你得出的結(jié)論應(yīng)該是　　　　　　　　　　　　　。 |能力提升| 15. [xx威海]生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。下列實(shí)例中體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是 (　　) A. 變色龍隨著環(huán)境改變體色 B. 海豹胸部的皮下脂肪厚度可達(dá)60毫米 C. 常刮大風(fēng)的島上有許多無翅或殘翅的昆蟲 D. 生長(zhǎng)在巖石表面的地衣,能加速巖石風(fēng)化,促進(jìn)土壤層形成 16. [xx泰安]圖K2-2是生長(zhǎng)在美洲沙漠中仙人掌科植物甲和生長(zhǎng)在非洲沙漠中大戟科植物乙。有關(guān)分析錯(cuò)誤的 是 (　　) 圖K2-2 A. 甲乙都有綠色肉質(zhì)主干,有利于儲(chǔ)存水分和進(jìn)行光合作用 B. 甲乙都沒有寬大的葉,有利于降低蒸騰作用保存水分 C. 甲乙形態(tài)結(jié)構(gòu)的差異是同種植物適應(yīng)不同地域環(huán)境的結(jié)果 D. 環(huán)境中影響甲乙生活的非生物因素主要是水 17. 某學(xué)校生物興趣小組的學(xué)生在“探究光照和水分對(duì)植物生存的影響”實(shí)驗(yàn)中,選擇生長(zhǎng)狀況相同的4株青菜幼苗并編上序號(hào),分別放在不同的條件下培養(yǎng)(見下表),每天定時(shí)觀察這4株青菜幼苗的生長(zhǎng)狀況。 青菜幼苗 ①號(hào) ②號(hào) ③號(hào) ④號(hào) 環(huán)境條件 　光照充足,適量澆水 　遮光,適量澆水 　光照充足,不澆水 　光照充足,大量澆水 請(qǐng)進(jìn)一步探究,并思考下列問題: (1)當(dāng)探究光照對(duì)植物生存的影響時(shí),可選擇　　　　(填序號(hào))青菜幼苗進(jìn)行比較,其中試驗(yàn)變量是　　　　,起對(duì)照作用的是　　　　號(hào)青菜幼苗。 (2)當(dāng)探究水分對(duì)植物生存的影響時(shí),可選擇　　　　(填序號(hào))青菜幼苗進(jìn)行比較,其中試驗(yàn)變量是　　　　,起對(duì)照作用的是　　　　號(hào)青菜幼苗。 18. 植物吸收不同顏色的光進(jìn)行光合作用的效率不同。有人把等量的紫羅蘭葉分別放在封閉的、大小相同的1號(hào)和2號(hào)容器中,并將它們置于相同強(qiáng)度不同顏色的光照下,8小時(shí)后分別對(duì)容器中的氧氣進(jìn)行檢測(cè),得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù): 容器 植物 光的顏色 溫度/℃ 氧氣增加量/mL 1 紫羅蘭 紅 22 80 2 紫羅蘭 黃 22 -10 (1)該實(shí)驗(yàn)的變量是　　　　　　。實(shí)驗(yàn)過程中要保持容器大小、溫度等條件相同的目的是　　　　　　　　　對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。 (2)由表中數(shù)據(jù)可知,　　　　光條件下,紫羅蘭光合作用更強(qiáng)。2號(hào)容器中,氧氣不增反降的原因是在黃光條件下,紫羅蘭　　　　　　　　　　　　　。  參考答案 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1. C　[解析] 鐘乳石、機(jī)器人、無機(jī)鹽不具有生物的特征,不屬于生物;七星瓢蟲具有生物的特征,屬于生物。 2. C　[解析] 這句話描述了小草頑強(qiáng)的生命現(xiàn)象,體現(xiàn)了生物的特征是生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。 3. D　[解析] 在我國(guó)北方,梧桐樹一到冬天就落葉,這是梧桐樹對(duì)低溫環(huán)境的反應(yīng),從而減弱蒸騰作用。 4. C　[解析] 春天江水變暖,水溫升高,鴨子開始下水游泳。體現(xiàn)了非生物因素——溫度對(duì)鴨的影響。 5. A　[解析] 仙人掌的葉變成刺,能減少水分的蒸發(fā),適應(yīng)干旱的環(huán)境,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。蚯蚓能疏松土壤增加肥力,說明生物能影響環(huán)境?！叭薄狈雷o(hù)林能防風(fēng)固沙,說明生物能影響環(huán)境。西雙版納原始森林茂密,氣候濕潤(rùn)多雨,屬于生物能影響環(huán)境。 6. D　7. C 8. B　[解析] 枯葉蝶翅膀極像枯葉,與環(huán)境顏色一致,不易被敵害發(fā)現(xiàn),是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。 9. D　[解析] 依據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說,適者生存,優(yōu)勝劣汰,生物之間的捕食和競(jìng)爭(zhēng)雖然會(huì)使大量個(gè)體死亡,但是有利于物種的生存與發(fā)展,有利于生物進(jìn)化。 10. A　[解析] “種瓜得瓜,種豆得豆”表明親代與子代之間具有相同的性狀,體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象,而不是變異現(xiàn)象。 11. B　[解析] 裸地沒有植物,空氣濕度小(早晨、中午、晚上都是最小);灌木叢植物比草地多,植物的蒸騰作用較大,而蒸騰作用可以增加空氣的濕度,因此灌木叢的空氣濕度比草地的大;草地植物比灌木叢的少、但比裸地的多,植物的蒸騰作用可以增加空氣的濕度,因此草地的空氣濕度比灌木叢的小比裸地的大。 12. C　[解析] “千里之堤,潰于蟻穴”表明生物能影響環(huán)境?！坝曷蹲虧?rùn)禾苗壯”體現(xiàn)了非生物因素——水對(duì)生物的影響?！安菔⒍姑缦　斌w現(xiàn)了生物因素——草對(duì)生物——豆苗的影響,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了非生物因素——溫度對(duì)生物的影響。 13. (1)對(duì)照　(2)水　(3)遮光　適量澆水 [解析] (1)1號(hào)實(shí)驗(yàn)條件適宜,青菜幼苗生長(zhǎng)健壯,是對(duì)照組,起對(duì)照作用。(2)3號(hào)與1號(hào)有唯一變量——水,而1號(hào)青菜幼苗生長(zhǎng)健壯,3號(hào)實(shí)驗(yàn)青菜幼苗不能正常生長(zhǎng),說明青菜幼苗的生存需要適量水。(3)如果還要探究光照對(duì)植物生存的影響,應(yīng)增加一盆生長(zhǎng)狀況相似的青菜幼苗。該青菜幼苗與表中1號(hào)幼苗相比,放置的環(huán)境條件應(yīng)為遮光和適量澆水。 14. (1)鼠婦迅速爬走是因?yàn)楣庹諉帷∈髬D迅速爬走是因?yàn)轶@嚇嗎(或鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境嗎) (2)①水?、诔睗裼兴囊唤M為對(duì)照組,干燥無水的一組為實(shí)驗(yàn)組 (3)鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中 能力提升 15. D　[解析] 變色龍的體色變化與周圍環(huán)境的色彩非常相似,對(duì)它躲避敵害和捕食獵物都十分有利,屬于生物適應(yīng)環(huán)境。海豹胸部皮下脂肪厚60毫米,有利于保溫,與寒冷環(huán)境相適應(yīng),體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。常刮大風(fēng)的島上有許多無翅或殘翅的昆蟲,無翅或殘翅的昆蟲,由于不能飛翔,就不容易被風(fēng)吹到海里,因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。地衣加速巖石風(fēng)化,促進(jìn)土壤層的形成,是生物對(duì)環(huán)境的影響。 16. C　[解析] 沙漠中的植物必須耐旱才能生存,影響甲乙生活的非生物因素主要是水。不論是生長(zhǎng)在美洲沙漠中的仙人掌科植物甲,還是生長(zhǎng)在非洲沙漠中的大戟科植物乙,二者都有綠色肉質(zhì)主干,沒有寬大的葉,葉片退化成刺,有利于降低蒸騰作用,減少水分的散失,因此兩種生物均能適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境。甲是仙人掌科植物,乙是大戟科植物,二者不是同種生物。 17. (1)①②　光照　①　(2)①③④　水分?、? [解析] 該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)變量,即水、光照,分別形成了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(1)①②號(hào)幼苗所處環(huán)境除光照不同之外,其他條件都相同,因此該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是光照;①號(hào)正常不處理為對(duì)照組,②號(hào)遮光處理為實(shí)驗(yàn)組。(2)①③④號(hào)幼苗所處環(huán)境除水分不同之外,其他條件都相同,因此該組實(shí)驗(yàn)的變量是水;①號(hào)正常不處理為對(duì)照組,③④號(hào)分別不澆水和澆大量的水,是實(shí)驗(yàn)組。 18. (1)光的顏色　排除其他因素　 (2)紅　呼吸作用消耗的氧氣多于光合作用生成的氧氣(或呼吸作用更強(qiáng)等)