《部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè) 憲法是根本法第1課時(shí) 教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè) 憲法是根本法第1課時(shí) 教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、臺(tái) 部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè) 2憲法是根本法 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 憲法是根本法 第一課時(shí) 單元 第一單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 六年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)憲法意識(shí)，尊重憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。 2、能力目標(biāo)：能夠通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等加深對(duì)憲法的了解和認(rèn)識(shí)。 3、知識(shí)目標(biāo)：感受憲法日，理解憲法日設(shè)立的必要性和重要性，樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威。 重點(diǎn) 理解憲法日設(shè)立的必要性和重要性。 難點(diǎn) 在日常生活中做到尊重憲法、維護(hù)憲法權(quán)威。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 1、提問(wèn)：每年的12月4日

2、，你知道是什么日子嗎？ 2、回答：國(guó)家憲法日。 3、導(dǎo)入語(yǔ)：憲法是國(guó)家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，它規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時(shí)，憲法也規(guī)定了行使國(guó)家權(quán)力的各個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。今天，讓我們一起走進(jìn)國(guó)家憲法日，來(lái)感受一下憲法的魅力。 思考并回答問(wèn)題。 提問(wèn)導(dǎo)入。 講授新課 1、憲法日知識(shí)大搶答： （1）為什么12月4日這一天，被確定為了憲法日呢？ （2）你知道我國(guó)是在哪一年確定12月4日為憲法日的嗎？ （3）憲法日會(huì)開(kāi)展一些怎樣的活動(dòng)呢？ 2

3、、播放視頻《國(guó)家憲法日》 3、小提示：我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。2014年，我國(guó)將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日，并通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。 4、小鏡頭：走近國(guó)家憲法日（課本第13頁(yè)） 5、小小分享會(huì)：你和陳飛平有一樣的發(fā)現(xiàn)嗎？你所在的學(xué)校、小區(qū)等會(huì)在憲法日當(dāng)天開(kāi)展哪些憲法宣傳活動(dòng)呢？ 6、感受憲法日： （1）播放視頻《山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)憲法日活動(dòng)》 （2）憲法日宣傳活動(dòng) 7、小討論：有人認(rèn)為，設(shè)立國(guó)家憲法日完全沒(méi)有必要，大多數(shù)的憲法日活動(dòng)都是沒(méi)有實(shí)際作用的。通過(guò)對(duì)憲法日的感受，你覺(jué)得設(shè)立憲法日有必要嗎？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由。 8、總結(jié)：設(shè)立憲法日的重大意義

4、 （1）形成尊重憲法的氛圍 （2）讓?xiě)椃ㄒ庾R(shí)植根人心，捍衛(wèi)人民奮斗成果 ①介紹第一部憲法的制定歷程（課本第15頁(yè)）。 ②小討論：從第一部憲法制定的歷程中，你感受到了什么？ ③回答：憲法來(lái)之不易，是人民奮斗的結(jié)果。 9、過(guò)渡語(yǔ)：憲法來(lái)之不易，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)憲法。為了幫助人們更好地學(xué)習(xí)、理解憲法，每年的國(guó)家憲法日都有活動(dòng)主題。請(qǐng)你查一查，說(shuō)說(shuō)它們的含義。 10、活動(dòng)園：五年憲法日主題。 11、資料搜查員：請(qǐng)你查閱一下相關(guān)的資料，了解更多與國(guó)家憲法日相關(guān)的知識(shí)，并分享一下你的所得。 12、分享歸納：憲法日小知識(shí)。 13、小貼士：一些國(guó)家的憲法日。 14、大開(kāi)眼界：世界各國(guó)憲

5、法日是怎么過(guò)的？ 15、觀察與思考：從對(duì)國(guó)外憲法日及憲法日活動(dòng)的了解當(dāng)中，你感受到了什么？ 14、小感悟：每個(gè)國(guó)家都十分重視本國(guó)的憲法，通過(guò)開(kāi)展各式各樣的憲法日活動(dòng)，幫助人們樹(shù)立憲法意識(shí)，從而形成崇尚憲法的良好社會(huì)氛圍，維護(hù)憲法權(quán)威。而我們也更應(yīng)該在日常生活中學(xué)習(xí)憲法、加強(qiáng)對(duì)憲法的了解和認(rèn)識(shí)。 15、展示圖片：除了憲法日意外，其他時(shí)間各中小學(xué)也開(kāi)展許多活動(dòng)，學(xué)習(xí)憲法。 搶答。 分享自己在憲法日的所見(jiàn)所聞。 討論，發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)。 分享自己搜查到的相關(guān)資料。

6、 搶答的方式更能吸引學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的參與度，為本節(jié)課奠定良好的氛圍。 通過(guò)分享見(jiàn)聞加深對(duì)憲法日的感受。 通過(guò)討論，形成對(duì)憲法日的正確認(rèn)識(shí)，懂得設(shè)立憲法日的必要性和重要性。 通過(guò)對(duì)其他國(guó)家憲法日的了解，知道各國(guó)都十分重視憲法日的宣傳和教育，鼓勵(lì)學(xué)生在憲法日以外的時(shí)間也要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、維護(hù)憲法尊重、推動(dòng)憲法實(shí)施。 課堂小結(jié) 國(guó)家憲法日，一年只有一天。但我們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，不能止于這一天。通過(guò)豐富多彩的憲法宣傳教育活動(dòng)，我們能夠更好地學(xué)習(xí)憲法，了解憲法。在社會(huì)生活中，我們更要做到遵守憲法，維護(hù)憲法，保證憲法實(shí)施。 總結(jié)提升 板書(shū) 感受憲法日 1、感受憲法日 2、憲法日的重要性