《江蘇省儀征市九年級語文下冊 第三單元 12 呼蘭河傳（節(jié)選）教學(xué)案 蘇教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省儀征市九年級語文下冊 第三單元 12 呼蘭河傳（節(jié)選）教學(xué)案 蘇教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《呼蘭河傳（節(jié)選）》 課題：《呼蘭河傳（節(jié)選）》 教學(xué)過程： 二次備課 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 品味作品對童年生活狀態(tài)的描寫，體會作者贊美人性和自然的思想感情； 2 鑒賞本文的語言藝術(shù)，學(xué)習(xí)用鮮活的語言描摹事物。 學(xué)習(xí)難點重點：體會作者贊美人性和自然的思想感情。 學(xué)習(xí)過程： 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 1、加點注音有錯的一項是（ ） A、修葺（qǐ） 步履（lǔ） 素味（mī）平生 B、跌宕（dng） 懺（chn） 惟妙惟肖（xīo） C、徜（chng）徉 詫（ch）異 拈（nīān）輕怕重 D、擷（xǐ）取 倭（ǎī）瓜 偃（yǎn）旗息鼓 2、選詞填空，將正確的的序號填在橫線上 ①太陽一出來，榆樹的葉子就發(fā)先了，它們___________(A.閃耀 B.閃爍)得和沙灘上的蚌殼一樣了. ②小白菜長得非常之快,沒有幾天就_________( A.冒 B.長)了芽了. ③哪里會溜得準(zhǔn),東一腳地,西一腳地瞎鬧.有的菜種沒被土蓋上,反而被踢(A.跑 B.飛)了. 3、本文節(jié)選自《__________》，作者_(dá)________，原名_________，現(xiàn)代_________。這是一部_____________性的小說.課文節(jié)選部分描述了__________________。 4、下列各句沒有運用比喻修辭手法的一句是（ ） A、太陽一出來，大榆樹的葉子就發(fā)先了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了. B、鳥飛了，就像鳥上天了似的。 C、那大團(tuán)的白云，好像灑了花的白銀似的。 D、狗尾草則漢有，只有毛嘟嘟的真像狗尾巴。 二、課內(nèi)研討。 （一）試從課文中找出反映“我”天真爛漫的內(nèi)容（如：祖父澆菜，我也搶過來澆……大喊著“下雨了，下雨了?！保⒆饕恍┓治?。 （二）“我”眼中的祖父是一個什么樣的人？ （三）課文對景物的描寫，平實貼切，充滿孩子般的歡愉和真摯。試品味下列語句。 1．蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就和一個小毛球似的不動了。 2．這榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，這榆樹先嘯，來了雨，大榆樹先就冒煙了。太陽一出來，大榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了。 3．太陽在園子里是特大的，天空是特別高的，太陽的光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來。 三、質(zhì)疑探究 本文主旨是什么？ 四、品讀賞析 1、列出一段文字品析 要求：用你喜歡的方式把它讀出來 2、說說這句話表達(dá)的思想感情 3、議議本文的語言特點（討論） 五、仿寫 例：童年在清澈的河流里，那里沉淀著我童年玩耍的歡樂，還沉淀著我散留的歡聲和笑語。（獨立完成） 六、寫作練習(xí) 回憶一下你的童年，并寫一段文字。 七、拓展延伸閱讀課文2——6自然段，完成下列問題。 1、“我家有一個大花園”，作者從哪些方面寫花園之大？ 2、對榆樹的描寫抓住了____________、____________ 、____________ 三個方面進(jìn)行描寫它的不同情態(tài)，突出了作者對它的情感。 3、怎樣理解“來了風(fēng)，這榆樹先嘯，來了雨，大榆樹就冒煙了”？ 4、本文語言樸素自然。試品讀這一句話： 蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓地就和一個小毛球似的不動了。 5、試品味景物描寫表現(xiàn)了一種怎樣的感情？ 6、這幾段文字屬于____________ 描寫，描寫的內(nèi)容是____________ ；它的作用是____________ 。 八、課堂小結(jié)： 教學(xué)反思