2019屆高三語文二輪復(fù)習(xí) 專題八 古代詩歌鑒賞(形象、語言) 專題強(qiáng)化卷(含解析).doc
《2019屆高三語文二輪復(fù)習(xí) 專題八 古代詩歌鑒賞(形象、語言) 專題強(qiáng)化卷(含解析).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019屆高三語文二輪復(fù)習(xí) 專題八 古代詩歌鑒賞(形象、語言) 專題強(qiáng)化卷(含解析).doc(9頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
古代詩歌鑒賞( 形象 、語言 ) 考點(diǎn)19 形象 5顆星 考點(diǎn)20 語言 5顆星 考試時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 說明:請(qǐng)將題目的正確答案填寫在答題卡上 一、詩歌鑒賞 1.閱讀下面這首宋詩,完成下列小題。 幽居 張?jiān)? 落花時(shí)節(jié)掩關(guān)初,請(qǐng)絕江城舊酒徒。 滿屋煙霞春睡足,一溪風(fēng)雨夜燈孤。 易中有象閑消息,身外無求免嘆吁。 多謝巖僧頻見訪,欲回流水又踟躕。 1.下面對(duì)詩的分析與賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( ) A.首聯(lián)中“落花時(shí)節(jié)”點(diǎn)明時(shí)間,“江城”點(diǎn)明居住的地點(diǎn),加上“掩關(guān)”“絕酒徒”的行為,寫出了詩人的生活,也表現(xiàn)了他的心態(tài)。 B.頷聯(lián)運(yùn)用比喻手法,把不如意的經(jīng)歷比作來襲的風(fēng)雨,雖只有孤燈相伴,但并不妨礙酣眠,他相信酣眠醒來必是滿屋絢爛的陽光。 C.頸聯(lián)寫到《易經(jīng)》的卦象顯示著不能為官的征兆,而詩人并不為此唉聲嘆氣,表達(dá)了他無欲無求的心理,這是當(dāng)時(shí)詩人們普遍的心態(tài)。 D.尾聯(lián)寫生活中有“巖僧”頻頻造訪,和首聯(lián)“絕酒徒”相呼應(yīng),看來前后矛盾,其實(shí)與劉禹錫“談笑有鴻儒,往來無白丁”的意思近似。 E.本詩篇有定句,句有定字,頷聯(lián)、頸聯(lián)的上下句是對(duì)仗句,全詩又遵循韻律特點(diǎn),用的是平聲韻,可以說是一首比較典型的七言律詩。 2.本詩題目為“幽居”,“幽”是怎樣體現(xiàn)的?請(qǐng)結(jié)合詩句作簡(jiǎn)要分析。 2.閱讀下面這首宋詞,完成下列小題。 鷓鴣天 東陽道中 辛棄疾 撲面征塵去路遙,香篝漸覺水沉銷。山無重?cái)?shù)周遭碧,花不知名分外嬌。 人歷歷,馬蕭蕭,旌旗又過小紅橋。悉邊剩有相思句,搖斷吟鞭碧玉梢。 注:此詞是作者在任京都臨安大理少卿時(shí)期,因事赴東陽途中所作。 1. 下列對(duì)這首詞的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( ) A.詞的前兩句寫征塵撲面,去路迢道,薰籠里的香料逐漸燃燒殆盡。開篇暗含愁苦之意,為下片抒寫羈旅之悲作了鋪墊。 B.三、四句“周遭碧、分外嬌”寫作者置身于綠的海洋、花的世界,精神為之一振。 C.下片前三句由景轉(zhuǎn)入,作者是騎馬走在隊(duì)列的后面,清楚地看到隊(duì)首已過了小紅橋。其中的“旌旗”喻指軍隊(duì)。 D.最后兩句中的“愁”字是尋覓“相思句”構(gòu)思過程中苦惱的“愁”,不知不覺中才“搖斷”了馬鞭的“碧玉梢”,這一句形象表達(dá)出詞人此刻輕松愉悅的心情。 E.本詞視野廣闊,寫景優(yōu)美,靜景與動(dòng)景渾然一體,這和辛棄疾的《永遇樂京口北固亭懷古》的詞風(fēng)不同。 2. 簡(jiǎn)要賞析“人歷歷,馬蕭蕭,旌旗又過小紅橋”中的疊詞。 3.閱讀下面這首唐詩,完成1-2題。 秋雨夜眠① 白居易 涼冷三秋夜,安閑一老翁。臥遲燈滅后,睡美雨聲中。 灰宿溫甁②火,香添暖被籠。曉晴寒未起,霜葉滿階紅。 【注】①這首詩大約創(chuàng)作于832年(大和六年)秋,是白居易任河南尹時(shí)所作。詩人已六十多歲,體衰多病,官務(wù)清閑,親密的詩友元稹也已經(jīng)謝世。②瓶:烤火用的烘瓶。 1.下面對(duì)詩歌的分析不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ) A.詩歌首句詩人用氣候環(huán)境給予人的“涼冷”感覺來形容深秋之夜,未見風(fēng)雨,就已覺寒意襲人,這就給整首詩先抹上了深秋的基調(diào)。 B.頷聯(lián)的“臥遲”體現(xiàn)了老年人的特性,瞌睡少,寧可閑坐養(yǎng)神而不喜早睡,免得夜間睡不著,頸聯(lián)老翁三秋之夜就要烤火正說明他怕冷、體衰。 C.尾聯(lián)與首句遙相呼應(yīng),風(fēng)雨過后,深秋的氣候更加寒冷,一個(gè)“寒”字交代了老翁“未起”的原因,只是反映出了老年人年紀(jì)大怕冷的特性。 D.詩歌對(duì)人物的描寫極具層次,從老翁在秋雨之夜就寢寫到老翁睡醒,又寫到醒后起床賞景的情況,寫得生動(dòng)逼真,親切感人,富有生活氣息。 E.詩中雖然沒有正面寫仕途、境遇,但景與人關(guān)合,尤其“霜葉滿階紅”一句表現(xiàn)了大自然的冷酷,從樹木想到人,從自然想到社會(huì),令詩人深有感觸。 2.這首詩塑造了一個(gè)怎樣的老翁形象?請(qǐng)結(jié)合全詩做簡(jiǎn)要分析。 4.閱讀下面這首唐詩,回答后面的問題。 寄韓潮州愈① 賈島 此心曾與木蘭舟,直到天南潮水②頭。 隔嶺篇章③來華岳,出關(guān)書信過瀧流。 峰懸驛路殘?jiān)茢?海浸城根老樹秋。 一夕瘴煙風(fēng)卷盡,月明初上浪西樓④。 【注】①元和十四年(819年),唐憲宗迎佛骨,韓愈上表切諫,觸怒皇帝,被貶為潮州刺史。②潮水:河流名, 流經(jīng)潮州。③篇章:指韓愈赴潮州途中創(chuàng)作的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》,中有“云橫秦嶺家何在,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”句。④浪西樓:潮州一處樓閣。 1.下列對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是() A.首聯(lián)寫詩人的心曾和韓愈同乘蘭舟,直達(dá)天南潮水的盡頭,流露出對(duì)韓愈深切的眷念。 B.頷聯(lián)點(diǎn)出詩人與韓愈之間關(guān)山迢遞,也包含了對(duì)二人同為奸佞構(gòu)陷的慨嘆。 C.頸聯(lián)上句寫險(xiǎn)峰上驛路高懸被流云遮斷,與韓愈 “云橫秦嶺”“雪擁藍(lán)關(guān)”意蘊(yùn)相近,均突出了道路的險(xiǎn)阻。 D.頸聯(lián)下句寫潮州老樹飽閱風(fēng)霜,背城面海,遒勁蒼涼,反襯出韓愈被貶謫后孤寂、迷惘的心緒。 E.尾聯(lián)宕開一筆,別開生面地設(shè)想將來潮州瘴氣將一掃而空,銀輝遍灑,寄托了詩人對(duì)韓愈的祝福之意。 2.《唐詩貫珠》評(píng)價(jià)本詩“庸膚剝盡",請(qǐng)指出頸聯(lián)是如何體現(xiàn)這一點(diǎn)的,并簡(jiǎn)要賞析。 5.閱讀下面一首宋詞,完成后面小題。 齊天樂 姜夔 丙辰歲,與張功父會(huì)飲張達(dá)可之堂。聞屋壁間蟋蟀有聲,功父約予同賦,以授歌者。 庾郎①先自吟愁賦,凄凄更聞私語。露濕銅鋪②,苔侵石井,都是曾聽伊處。哀音似訴。正思婦無眠,起尋機(jī)杼。曲曲屏山③,夜涼獨(dú)自甚情緒? 西窗又吹暗雨。為誰頻斷續(xù),相和砧杵?候館迎秋,離宮吊月,別有傷心無數(shù)。豳詩④漫與。笑籬落呼燈,世間兒女。寫入琴絲,一聲聲更苦。 【注】①庾郎:北朝詩人庾信,曾作《愁賦》。②銅鋪:銅制的鋪首,裝在門上能銜門環(huán)。③屏山:屏風(fēng)上畫有遠(yuǎn)山,故稱屏山。④豳詩:指《詩經(jīng)豳風(fēng)》中的《七月》篇:“七月在野,八月在宇,九有在戶,十月蟋蟀入我床下。” 1.下列對(duì)本詩的理解,不正確的兩項(xiàng)是( ) A.本詞次句蟋蟀聲,凄切細(xì)碎而以“私語”比擬,生動(dòng)貼切,帶有濃厚的人生悲傷色彩,又和上句的吟賦聲自然融合。 B.“露濕銅鋪,苔侵石井”這兩句以濕冷的露水和青苔體現(xiàn)環(huán)境的清冷寂寞,少人造訪,表達(dá)詩人懷才不遇的憂傷,和對(duì)君王的幽怨。 C.“候館”“離宮”兩句,將空間和人事推得更遠(yuǎn)更廣,說明無論是不幸的宮中后妃,還是流離的謫臣遷客,都要悲秋吊月,聞蟲鳴而是傷心。 D.“笑籬落呼燈,世間兒女”兩句,寫小兒女呼燈捕捉蟋蟀的樂趣,其妙用在于以樂寫苦,以童年的無憂無慮,反襯現(xiàn)實(shí)的愁苦憂傷。 E.這首詞以蟋蟀的鳴聲為線索,把庾信、自己、思婦、客子,兒女等看似不相干的人事巧妙地組織到一起,體現(xiàn)了羈旅之愁、家國之恨這些普遍的時(shí)代感受。 2.《詞綜偶評(píng)》中說:“白石此詞今古摹聲之絕篇也?!闭?qǐng)問本詞作者摹寫了哪些聲音,有怎樣的作用? 6.閱讀下面這首唐詩,完成下列小題。 南園十三首(其十三) 李賀 小樹開朝徑,長(zhǎng)茸濕夜煙。柳花驚雪浦,麥雨漲溪田。 古剎疏鐘度,遙嵐破月懸。沙頭敲石火,燒竹照漁船。 1.下列對(duì)這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.詩人以時(shí)間為線索,從早上、白天、傍晚到深夜依次展開描寫,描繪出南園一帶從早晨到晚上的美好景致。 B.頸聯(lián)從近處著筆,視聽結(jié)合,自然親切?!岸取睂懗隽绥娐暤膫鬟f感,“懸”表現(xiàn)了缺月浮于山頭的姿態(tài)。 C.“沙頭敲石火”描寫捕魚人在河灘擊石取火“燒竹照漁船”緊承上句,交代擊石取火是為了替漁船照明。 D.詩人在詩中著意刻畫了田園生活的安逸,流露出濃厚的歸隱情緒,暗含了詩人對(duì)仕途的失望。無奈之情。 2.請(qǐng)賞析“柳花驚雪浦,麥雨漲溪田”的精妙之處。 7.閱讀下面這首宋詞,完成下面各題。 踏莎行山居 張掄 秋入云山,物情瀟灑,百般景物堪圖畫。丹楓萬葉碧云邊,黃花千點(diǎn)幽巖下。 已喜佳辰,更憐清夜,一輪明月林梢掛。松醪①常與野人期,忘形共說清閑話。 注①松醪:是松膏釀制的酒。 1.下列對(duì)這首詞的賞析,恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ) A.首句“秋入云山”,語言簡(jiǎn)明形象,“入”字寫出了深山秋意颯然而至的景象。 B.詞人以“瀟灑”形容“物情”,賦予山中萬物以情志風(fēng)神,秀逸靈動(dòng),意蘊(yùn)無窮。 C.下片寫月圓之夜,詩人身處良辰佳景,獨(dú)對(duì)冷清的秋夜,難免心生孤寂悲切之情。 D.上片寫了清朗幽靜的山居之景,下片寫了斑斕如畫的秋山景象,詩中有畫,情景交融。 E.這首詞在語言上很有特色,不僅音韻和諧,辭意兼美,而且十分典雅,含蓄蘊(yùn)藉。 2.詞人的山居生活有什么特點(diǎn)?詞中是怎樣表現(xiàn)的? 8.閱讀下面這首唐詩,完成1-2題。 獻(xiàn)浙東王大夫 方干 出鎮(zhèn)當(dāng)時(shí)移越俗,致君何日不堯年。 到來唯飲長(zhǎng)溪水,歸去應(yīng)將一個(gè)錢①。 吟處關(guān)人擎筆硯,行時(shí)飛鳥避旌旃。 四方皆是分憂寄,獨(dú)有東南戴二天②。 【注】①一個(gè)錢:《后漢書》記載,會(huì)稽太守劉寵在任時(shí)除去苛法,愛民如子,任期結(jié)束歸去時(shí),百姓送百錢謝之,劉寵難以推辭,就拿了一個(gè)錢離開了。②戴二天:“感戴二天”的簡(jiǎn)寫,比喻對(duì)他人的幫助感激不盡。 1.下列對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.題目中的“獻(xiàn)”字暗示本詩對(duì)王大夫有贊頌之意,“浙東”二字呼應(yīng)了首句的“越”字。 B.首聯(lián)寫出了王大夫的功勛:他使皇帝變成了像堯一樣的君主,天下因之成了太平盛世。 C.“飛鳥避旌旃”的意思是就連飛鳥都因?yàn)閷?duì)王大夫充滿敬佩,在他出行時(shí)避開他的旌旗。 D.尾聯(lián)運(yùn)用了對(duì)比的手法:天下各地都有官吏治理,只有浙東百姓對(duì)王大夫愛戴有加。 2.本詩寫出了王大夫這一形象怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 9.閱讀下面這首宋詞,完成下列小題。 臨江仙① 李清照 庭院深深深幾許?云窗霧閣常扃。柳梢梅萼漸分明。春歸秣陵②樹,人老建康城。 感月吟風(fēng)多少事,如今老去無成。誰憐憔悴更凋零。試燈③無意思,踏雪沒心情。 【注】①此詞作于建炎三年初春,是宋室南渡的第三個(gè)年頭。②秣(m)陵:與下文“建康城”是同一地方,即今江蘇南京。③試燈:正月十五日元宵節(jié)張燈,以祈豐稔,未到元宵節(jié)而張燈預(yù)賞謂之試燈。 1.下列對(duì)本詞的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( ) A.首句與歐陽修《蝶戀花》詞一樣,連用三個(gè)"深"字,前兩個(gè)"深"字重在形容庭院的幽深,第三個(gè)"深"字有加強(qiáng)語氣、強(qiáng)化情感的作用。 B.次句"云窗霧閣常扃"與陶淵明《歸去來兮辭》"門雖設(shè)而常關(guān)",同一機(jī)杼,都表現(xiàn)了孤傲高潔、恬然自適之情。 C."柳梢梅萼漸分明"寫出詞人喜見之景:柳梢吐綠,梅萼泛肯,一片早春風(fēng)光。寫景如畫,不設(shè)色,淡墨勾線,寄寓著詞人的欣喜之情。 D.下片緊承上片,觸景而傷懷,進(jìn)而追憶往昔,對(duì)比眼前,感到一切心灰意冷。"感月吟風(fēng)多少事,如今老去無成",今昔對(duì)比,無限感喟。 E."試燈無意思,踏雪沒心情"與上片情境遙相呼應(yīng),進(jìn)一步表露了詞人落寞無奈的心緒,讀者仿佛看到了年老憔悴、神情倦怠的女詞人的形象。 2.前人評(píng)李清照《臨江仙》“‘春歸秣陵樹,人老建康城’人皆以為巧”,請(qǐng)分析此二句巧在何處。 10.閱讀下面這首宋詩,完成下列小題。 杜鵑花 真山民 愁鎖巴云往事空,只將遺恨寄芳叢。 歸心千古終難白,啼血萬山都是紅。 枝帶翠煙深夜月,魂飛錦水舊東風(fēng)。 至今染出懷鄉(xiāng)恨,長(zhǎng)掛行人望眼中。 【注】真山民,宋朝遺民,真名不詳。宋亡后隱姓埋名,好題詠,自稱山民。錦水:即錦江,在四川成都。 1.下列對(duì)這首詩的理解和鑒賞,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( ) A.首句直寫巴蜀之地愁云密布之景,暗點(diǎn)蜀國望帝失國后魂化杜鵑的傳說,故國成空的濃重愁緒寓于眼前的愁云形象地托出,妙合無垠,且定下了全詩的情感基調(diào)。 B.第二句點(diǎn)題,由杜鵑鳥過渡到杜鵑花,失國的詩人和杜鵑鳥同病相憐,都空念故國卻無力回天,只好把對(duì)往事的思念和滿腔遺恨寄予眼前的“芳叢”,排遣抑郁。 C.頸聯(lián)承上而來,杜鵑鳥聲聲叫曰“不如歸去”,然而千年思?xì)w的苦心無處表白,竟啼叫出血,染紅了萬山的杜鵑花,眷戀、怨恨之情表達(dá)至此,堪稱驚心動(dòng)魄。 D.頸聯(lián)動(dòng)靜結(jié)合,前句寫枝的靜,深夜月色中杜鵑花的枝條在青霧籠罩下顯得朦朧靜美;后句寫花的動(dòng),錦水之濱的杜鵑花在徐徐的東風(fēng)中婀娜招搖,動(dòng)人心魄。 E.尾聯(lián)明寫“行人”直言詩意,一個(gè)“染”字,使詩意由鳥到花再到行人自然貫穿,層層相扣。卒章表明詩意“懷鄉(xiāng)恨”,此恨化為滿山杜鵑,長(zhǎng)掛望眼,永無絕期。 2.本詩和白居易的《琵琶行》中都寫到杜鵑鳥,它們?cè)谠娭械淖饔糜惺裁床煌?請(qǐng)具體說明。 參考答案 一、詩歌鑒賞 1.答案:1.BC; 2.①環(huán)境清幽:暮春落花中掩門而居,夜晚孤燈雨中搖曳,醒來滿屋煙霞; ②生活悠閑:掩關(guān)靜修,春宵足睡,閑適自得; ③情懷豁達(dá):聽到可以賦閑的消息,沒有長(zhǎng)吁短嘆,無欲無求,超脫淡然; ④遠(yuǎn)離塵世:只與脫離塵世的高僧交往,拒絕庸俗的酒肉之徒。 解析:B,不是比喻手法,風(fēng)雨、煙霞均為實(shí)寫。 C,“詩人們普遍的心態(tài)”推斷沒有依據(jù)。 2.答案:1.AC; 2. ①歷歷,是清楚明白,分明可數(shù)的意思。穿著戎裝的戰(zhàn)士們,衣著威風(fēng),氣勢(shì)雄偉,所以容易辨別出來,蕭蕭指駿馬的聲聲嘶鳴;(陳述內(nèi)容) ②兩個(gè)疊詞形象生動(dòng)的描摹出軍容雄壯的場(chǎng)景;(從表達(dá)效果) ③渲染了作者因能為國效命,一展抱負(fù)的喜悅歡暢心情;(從情感角度) ④同時(shí)音律和諧,讀起來,瑯瑯上口;聽起來,聲聲悅耳。(從藝術(shù)效果) 解析:(A項(xiàng),沒有羈旅之情。C項(xiàng),“旌旗”是借代修辭。) 3.答案:1.CD; 2.①安閑清靜的老翁形象。頷聯(lián)“臥遲”寫老翁年老瞌睡少,不喜早睡;窗外秋雨淅瀝,屋內(nèi)“老翁”卻安然“睡美”,正說明他心無所慮,具有閑適的情懷。 ②年老體衰的老翁形象。頸聯(lián)燃料經(jīng)夜化為灰燼,夜已過去,老翁卻“香添暖被籠”,打算繼續(xù)睡,體現(xiàn)老翁的體衰閑散。 ③孤寂淡泊的老翁形象。尾聯(lián)老翁“曉晴”時(shí)仍未起,漫不經(jīng)心地看滿階紅霜葉,突出了老翁的閑散無事、孤寂淡泊。 解析:C項(xiàng)“只是反映出了老年人年紀(jì)大怕冷的特性”錯(cuò),“寒”也寫出了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的失望,反映了詩人暮年政治上心灰意懶和生活上孤寂閑散的狀況;D項(xiàng)“又寫了醒后起床賞景的情況”錯(cuò),“霜葉滿階紅”并非老翁晨起后所見。 4.答案:1.BD; 2.①構(gòu)思精巧。前句寫途中景象,后句寫潮州景象,虛中有實(shí),落筆超逸。②取象不凡。險(xiǎn)峰、驛路、斷云、滄海、城根、老樹,蘊(yùn)藉深沉,境界開闊。③用字脫俗:“懸”“浸”二字,俯仰結(jié)合,形象而貼切,寫出驛路艱危,海城湮濕。 (或“斷”“秋”二字,移情于物,寫阻隔處含牽掛,寫凄苦處寄關(guān)切。) 解析:1.B項(xiàng),“也包含了對(duì)二人同為奸佞構(gòu)陷的慨嘆”理解錯(cuò)誤,“隔嶺篇章來華岳,出關(guān)書信過瀧流”兩句表明二人正是高山流水,肝膽相照D項(xiàng),“反襯出韓愈被貶滴后孤寂、迷惘的心緒”錯(cuò),這句是寫韓愈到任后的景象潮州濱海,海潮浸到城根,地卑湮濕,老樹為之含秋。 2. 【詩歌鑒賞】此詩首聯(lián)兩句筆力奇橫,寫忠臣遭斥逐,寒士心不平,甘愿陪同貶官受苦,表達(dá)了與韓愈不同尋常的交情,流露出對(duì)韓愈的深切的眷念和向往的心曲。頷聯(lián)“隔嶺篇章來華岳,出關(guān)書信過瀧流”兩句表明二人正是高山流水,肝膽相照。韓愈詩說:“云橫秦嶺家何在,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前?!辟Z島則報(bào)以“峰懸驛路殘?jiān)茢? 海浸域根老樹秋”。這是互訴衷曲之語:“懸”“浸”二字,一高一下,富于形象。望不到盡頭的驛路,盤山而上,好像懸掛在聳入云霄的峰巒上。這是途中景色。潮州濱海,海潮浸到域根,地卑湮濕,老樹為之含秋。這是到任后的景色:“峰懸驛路”是寫道路險(xiǎn)阻;“海浸域根”則說處境凄苦。“殘?jiān)茢唷眱?nèi)含人雖隔斷,兩心相連之意;“老樹秋”則有“樹猶如此,人何以堪”之慨。在景物烘托中透露詩人深沉的關(guān)懷心情。寫到第三聯(lián),已把堅(jiān)如磐石的友情推至頂峰,詩的境界也達(dá)到了高峰。第四聯(lián)則宕開一筆,別開生面:“ 一夕瘴煙風(fēng)卷盡,月明初上浪西樓?!痹鹿馊缦?天下昭然,友人無辜遭貶的冤屈,自將大白于天下。這里針對(duì)韓愈“好收吾骨瘴江邊”一語,一反其意,以美好的憧憬結(jié)束全詩。 此詩首聯(lián)寫意,次聯(lián)寫實(shí),三聯(lián)寫懸想,尾聯(lián)寫祝福,而通篇又以“此心”二字為契機(jī),抒寫了真誠的友情。八句詩直如清澄的泉水,字字句句皆從丹田流出。 5.答案:1.BE; 2.(1)蟋蟀的哀鳴聲,詩人的吟誦聲,思婦的機(jī)織聲,大自然的風(fēng)雨聲,搗衣的砧杵聲,被囚者的哀嘆聲,兒女的歡笑聲,哀苦的琴聲。(2)這些聲音都是作者聽到或聯(lián)想到的一切聲響,這些聲響,并不是客觀聲響的簡(jiǎn)單模擬或再現(xiàn),而是作者深深愁思與哀怨的藝術(shù)反映,其中“兒女的歡笑聲”屬于樂景與哀情,與凄苦之景形成強(qiáng)烈對(duì)比,深化了作品主旨。 解析:1.B. “露濕銅鋪,苔侵石井”這兩句以濕冷的露水和青苔體現(xiàn)環(huán)境的清冷寂寞,少人造訪,表達(dá)詩人懷才不遇的憂傷,和對(duì)君王的幽怨。對(duì)君王的幽怨理解有誤。E.這首詞以蟋蟀的鳴聲為線索,把庾信、自己、思婦、客子,兒女等看似不相干的人事巧妙地組織到一起,體現(xiàn)了羈旅之愁、家國之恨這些普遍的時(shí)代感受。以蟋蟀的鳴聲為線索理解有誤。點(diǎn)睛:詩歌的選擇題是在考查對(duì)詩歌內(nèi)容理解和手法的賞析的綜合類考題,考生要注意結(jié)合對(duì)文本的理解,結(jié)合選項(xiàng)中的理解和分析,準(zhǔn)確作答本題。 2. 本題考查的是手法和情感綜合類考題,考生要注意結(jié)合對(duì)題干的理解和詩歌的理解,準(zhǔn)確作答。 (1)蟋蟀的哀鳴聲,詩人的吟誦聲,思婦的機(jī)織聲,大自然的風(fēng)雨聲,搗衣的砧杵聲,被囚者的哀嘆聲,兒女的歡笑聲,哀苦的琴聲。(2)這些聲音都是作者聽到或聯(lián)想到的一切聲響,這些聲響,并不是客觀聲響的簡(jiǎn)單模擬或再現(xiàn),而是作者深深愁思與哀怨的藝術(shù)反映,其中“兒女的歡笑聲”屬于樂景與哀情,與凄苦之景形成強(qiáng)烈對(duì)比,深化了作品主旨。 6.答案:1.B; 2.①比喻,將柳絮比作雪,生動(dòng)形象地寫出柳絮的潔白、美麗; ②“漲”字描寫了春雨過后溪水上漲,春水豐足,豐收在望的喜人景象; ③描繪了南園清新淡雅的風(fēng)光,表達(dá)了作者的喜悅之情。 7.答案:1.AB; 2.山居生活愜意閑適。 表現(xiàn):①通過美麗清幽的自然環(huán)境的描寫來表現(xiàn)的;②通過與山村野老相伴對(duì)酒共話的清閑生活來表現(xiàn)的。 解析:1.本題主要考查詞句內(nèi)容分析及手法賞析。C項(xiàng),“獨(dú)對(duì)冷清的秋夜,難免心生孤寂悲切之情”理解不正確。D項(xiàng),應(yīng)為“上片寫了斑斕如畫的秋山景象,下片寫了清朗幽靜的山居之景”。E項(xiàng),這首詞的語言特色應(yīng)是“清麗秀潤(rùn),親切自然”。 2.從詞的結(jié)尾一句可以看出山居生活的特點(diǎn),是愜意閑適的。關(guān)于“怎樣表現(xiàn)”可以從詞的內(nèi)容和手法兩個(gè)角度入手分析:從內(nèi)容上看,寫了自己與山村野老月下共飲;從手法上看,是寫景抒情。據(jù)此分析即可。 點(diǎn)睛:傾注著詩人的思想和情感,所以被稱作“意象”。只有真正理解了詩歌的意象,才能深入領(lǐng)會(huì)詩歌的思想感情。然后,把握詩中的顯性信息,古典詩歌中,除了含蓄隱晦的隱性信息,也有一些顯性信息,鑒賞時(shí)要注意把握。如本題美麗清幽的自然環(huán)境的描寫,表現(xiàn)山居生活的特點(diǎn),愜意閑適。 8.答案:1.B; 2.(1)治理才能卓越。詩歌首聯(lián)中的“移越俗”“堯年”,表明王大夫剛“岀鎮(zhèn)”就改變了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗,是當(dāng)?shù)卣ㄈ撕?尾聯(lián)中的“戴二天”表明當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)王大夫的感激與愛戴。這些都表明王大夫執(zhí)政有力,有卓越的治理才能。 (2)清正廉潔。詩歌頷聯(lián)中的“唯飲長(zhǎng)溪水”“應(yīng)將一個(gè)錢”都表明王大夫清正廉潔,不貪婪。 (3)情致高雅有文才.詩歌頸聯(lián)中的“吟處美人擎筆硯”一句,表明王大夫閑暇之余喜愛吟詩作賦,頗有文人之風(fēng)。 9.答案:1.BC; 2.這兩句運(yùn)用對(duì)比和對(duì)偶的手法,用“春歸”與“人老”形成對(duì)比,寫出春天又回到了建康,而我卻只能在建康終老,再也難以回到北地家鄉(xiāng),創(chuàng)設(shè)出令人悲痛欲絕的意境。對(duì)偶使詞句音韻和諧,便于抒發(fā)情感。 解析:1.本題是對(duì)詩歌的內(nèi)容及手法綜合考查類的試題,考生要注意結(jié)合對(duì)詩歌的理解,準(zhǔn)確辨識(shí)選項(xiàng)的錯(cuò)誤。 B本詞表現(xiàn)“孤寂之心,憂憤之情” C詞人在上片中表現(xiàn)的是哀情,是怕見春景,而不是高興看到春景。 2.本題是一道賞析詩句類試題,考生要注意從手法和情感兩個(gè)方面把握此題,本題可以作答為,這兩句運(yùn)用對(duì)比和對(duì)偶的手法,用“春歸”與“人老”形成對(duì)比,寫出春天又回到了建康,而我卻只能在建康終老,再也難以回到北地家鄉(xiāng),創(chuàng)設(shè)出令人悲痛欲絕的意境。對(duì)偶使詞句音韻和諧,便于抒發(fā)情感。 點(diǎn)睛:綜合賞析詩句注意從意境的創(chuàng)設(shè)、構(gòu)思的精巧、手法的運(yùn)用和情感的表達(dá)的角度進(jìn)行分析,此題注意從對(duì)比和對(duì)偶的手法,情感主旨的把握上賞析詩句。 10.答案:1.BD; 2.①杜鵑啼血給杜鵑花染上了紅色,渲染上了一層哀怨凄美的色彩。借“望帝啼鵑”的典故,抒發(fā)了自己的亡國之恨、故國之思。 ②《琵琶行》中“杜鵑啼血猿哀鳴”的詩句,以杜鵑悲凄的啼鳴渲染謫居之地潯陽環(huán)境的惡劣,烘托詩人被貶后痛苦的心情。 解析:B“排遣抑郁”不恰當(dāng)。 D動(dòng)靜結(jié)合不當(dāng),應(yīng)為虛實(shí)結(jié)合,且后句的意思是杜鵑的精魂早已乘著東風(fēng)飛回到朝思暮想的錦水之濱。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019屆高三語文二輪復(fù)習(xí) 專題八 古代詩歌鑒賞形象、語言 專題強(qiáng)化卷含解析 2019 屆高三 語文 二輪 復(fù)習(xí) 專題 古代 詩歌 鑒賞 形象 語言 強(qiáng)化 解析
鏈接地址:http://www.820124.com/p-6077785.html