《2018版高中語文 專題2 獲得教養(yǎng)的途徑 求學(xué)之道 勸學(xué)（節(jié)選）古今對譯 蘇教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018版高中語文 專題2 獲得教養(yǎng)的途徑 求學(xué)之道 勸學(xué)（節(jié)選）古今對譯 蘇教版必修1.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

勸學(xué)（節(jié)選） 君子曰:學(xué) 　不可以　　　　　已。君子說:學(xué)習(xí)是不可以(讓它)停止的。君子:這里指有學(xué)問、有修養(yǎng)的人。已:停止。 青　,取之　于　藍(lán)而　　青　于　　　　　藍(lán);靛青,從藍(lán)草中取得但比蓼藍(lán)的顏色顯得(更)深; 青:靛(din)青,一種染料。藍(lán):藍(lán)草,也叫蓼(liǎo)藍(lán),葉子可用于染青色。于:前“于”,介詞,從,由;后“于”,介詞,比。冰,冰, 　水　　　為　　之而寒于　　　水。木直　　中是水(遇冷)凝結(jié)而成的但它比水(更)寒冷。木材直得合乎拉直的 　繩,　　　　以　　　　　為輪,其　曲　　　　中墨線,用火加熱,使(它)彎曲做成車輪,它的彎度就可以合乎 　規(guī)　　　　　　。圓規(guī)(畫出的圓圈)。為:動詞,變?yōu)?形成。中:合于。繩:木匠制器求直的墨斗上的墨線。:同“煣”, 用火烘木,使其彎曲。規(guī):圓規(guī)。雖有槁暴　　,　　不　復(fù)挺者,即使又曬干了,它也不會再挺直了,(這是因?yàn)? 　　使　之　然　也。用火烤使它成這樣的啊!有:同“又”。槁:枯。暴:同“曝”,曬干。挺:直。然:指示代詞,這樣。 故　木　　受　　繩　　　　　　　則　　直,　　　　金就所以木材經(jīng)墨線比量過,再經(jīng)輔具加工就能變直,刀類等金屬制品 　　礪　　　則　　　　　　　利,君子博　　　學(xué)而　日　　參拿到磨刀石上去磨過就能變得鋒利,君子廣泛地學(xué)習(xí)并且每天檢驗(yàn)、 　省乎己　　　　,則　知　明　　而　行　　　無過矣。反省自己(的言行),就能智慧明達(dá)而且行為也沒有過失了。 受繩:用墨繩量過。金:指金屬的刀類。就:動詞,接近、靠近,這里是放在、拿到的意思。礪:磨刀石。參:檢驗(yàn)。省:反省,省察。 乎:相當(dāng)于介詞“于”。知:同“智”。明:明達(dá)。 吾嘗　終日　而　思矣,不如　須臾　　之所　　　學(xué)也;我曾經(jīng)整天苦苦地思索,比不上片刻學(xué)習(xí)所得的(收獲大); 吾嘗　跂　　　而望矣,　　　不如登　　高　之博見也。我曾經(jīng)踮起腳跟來遠(yuǎn)望,(結(jié)果)比不上登上高處看得廣闊。 嘗:曾經(jīng)。須臾:片刻。所學(xué):所字結(jié)構(gòu),指學(xué)習(xí)的收獲。跂:踮起腳跟。博見:看見的范圍廣。登　高　而登上高處來 招　,臂非加長　也,而　　見　者　　　　遠(yuǎn);順　風(fēng)而呼,招手,手臂并沒加長,但是人們在遠(yuǎn)處也能看到;順著風(fēng)呼喊, 聲　　非加疾也,而　　　聞　　者　　彰。聲音并沒有加大,但聽的人會聽得特別清楚。疾:快,速。這里引申為“洪亮”。彰:清楚。 假輿　馬　　　者,　非　　利足也,而　致　千里　　　　　;借助馬車行走的人,并不是善于行走,卻能到達(dá)千里(遠(yuǎn)的地方); 假舟楫者　　　,非能　　水也　,而絕　　　江河。借助船和槳的人,并不是善于游泳,卻可以橫渡江河。假:憑借,利用。輿: 車。利足:腳走得快。致:達(dá)到。舟楫:船和槳。能水:會游泳。絕:橫渡。君子　　　　　生君子的資質(zhì)稟賦(同一般人) 　非異也,　　　　　善　假　于物　也。沒有差別,(只是君子)善于借助外物罷了。生:同“性”,天賦,資質(zhì)。物:外物。 積　土　成　　山,風(fēng)雨　　　興　　焉;積　水　成堆積土石成為高山,風(fēng)雨就會從這里興起;匯集水流成為 　淵,蛟龍　　生　　焉;積善　　成　　德　　,而神明自深淵,蛟龍就在這里生長;積累善行養(yǎng)成好的品德,就會得到最 　　　得,圣　心　備　　　　　　焉。高的智慧,也就具有了圣人的精神境界。興:起。焉:介詞兼指示代詞,相當(dāng)于 “于此”,可譯為“從這里”或“在這里”。淵:深水。蛟:一種龍。得:獲得。圣心:圣人之心,通明的思想。備:具備,有。故　　不積　跬　　　　步,　無以至　千里　　　　　;所以,不積累一步一步的行程,就無法到達(dá)千里之外的地方; 不　　積小流　　,　無以　成江　　海。不匯集涓涓的細(xì)流,就無法形成江河大海。故:所以。跬步:半步。 無以:沒有用來……的(辦法)。騏　驥一　躍,　　　不能　　十步;駿馬跳躍一次,(畢竟)不能超過十步; 駑　馬十駕　　　　　　　,　　　　功　在不　　舍。劣馬拉車十天(也能行千里),(它的)成功在于堅持不懈。 騏驥:良馬。駑馬:劣馬。駕:馬行走一天的路程。舍:停止。(這正像鐫刻東西) 　　鍥而　舍　　　之,　　　 　朽　　木　不　　折;刻一下,就放棄它(不刻),(即使是)腐爛的木頭也刻不斷; 　　　鍥而不　　舍,　　　　金石　　　可　　　　鏤。(如果)不停地刻下去,(即使是)金屬和石頭也可以雕刻(成器)。 鍥:用刀雕刻。鏤:雕刻。蚓　　　　無　爪牙之利　　　　,筋骨蚯蚓(雖然)沒有銳利的爪子和牙齒,強(qiáng)健的 之強(qiáng),　　　上食　　　　　　埃土,下　　飲　　　黃　泉,筋骨,但它向上能吃到地面上的泥土,向下能飲到地底下的泉水, 　　　用心一也　　　　。(這是)用心專一(的緣故)。利:形容詞活用為名詞,指銳利的器官。強(qiáng):形容詞活用為名詞,指 強(qiáng)健的肢體。埃土:細(xì)土,塵土。黃泉:地下的泉水。用:因?yàn)?。?專一。蟹　　　　　六　跪而　螃蟹(雖然有)六只腳和 二　　螯,　　　　非　蛇　鱔　之穴　無　　　可　寄　　托兩只蟹鉗,(但如果)離開蛇和鱔魚的洞,它就沒有可以寄居存身 　　者,　　　　用心　躁　　　　　也。的地方,(這是它)用心浮躁(不專一)的緣故。六跪:六只腳,蟹實(shí)際上是八只腳 跪,腳。寄托:這里是藏身的意思。躁:浮躁,不專一。