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1、 德 育 微 課 程 教 案 課 題授課對象  學會感恩 高二學生  所用時間  主題范疇 15 分鐘  感恩教育 地 點  教室 90 后在家被父母嬌生慣養(yǎng)，也形成了他們不懂得感恩的性格，對待父 教育背景 母的態(tài)度也不盡人意，學習也不積極。 1、 引導學生學會感恩，能夠體會父母的愛，培養(yǎng)感恩意識。

2、德育目標 2、 引導學生自主反思，合作交流，認識到做人應有一顆感恩的心。 3、 通過體驗活動激發(fā)學生情感升華，用愛和責任心去對待周圍的人 和事。 自主討論，合作交流，自主解決問題 教學方法 課前準備 公益廣告視頻 教 學 過 程 設計意圖 教 一、 激趣導入 通過《家》 學 你平時看電視都看什么節(jié)目？你喜歡看廣告嗎？ 廣告的設計讓 過 二、 觀看視頻引發(fā)思考 孩子初步感受 程 1、 播放視頻， 父母的不容 及 2、 看了這個視頻，你有什么感想？ 易。并

3、能通過 設 3、 學生發(fā)表感想，教師適當點撥。 交流懂得感 計 三、 結(jié)合生活實際暢談感恩 恩。 意 1、 你能記住父母的生日嗎？會給他們打電話嗎？ 通過身邊 小 圖 2、 你平時放假回家會主動幫助家長做力所能及的 事，喚醒感恩 家務嗎？ 意識。 3、 你是怎樣回報父母對你的無私付出的呢？ 由父母擴散 4、 看來同學們都是懂得感恩的好孩子。感恩不僅 到身邊人。 僅是感恩父母，更要感恩身邊的人，說一說你 感恩不僅僅 還應該對誰感恩？ 是掛在嘴上， 生：老師、爺爺奶奶、環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔 讓孩子們

4、付諸 朋友、同學等 行動。 四、 踐行感恩 1、 教師總結(jié) 2、感恩不僅僅是掛在嘴邊， 還應該付諸行動， 從明天 起，希望大家能懷著一顆感恩的心，用你們感恩的雙 手，把你的感恩落實到行動中。 本次課程基本實現(xiàn)了教學目標， 孩子們的感恩意識基本被喚醒， 能夠跟 課 后 隨老師的思路， 把感恩由父母擴散到身邊人。 但由于寄宿制學校孩子接 評 價 觸事物方面較狹窄，不能把思維完全放寬。另外，在今后的行動中去踐 與 反 行感恩也將是一個長期的過程?？傊?，希望孩子能夠更加懂得感恩，并 思 把感恩踐行到行動中去。