《人教版六年級下冊數學《數的運算(1)》教案(共3頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版六年級下冊數學《數的運算(1)》教案(共3頁)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 鯨浪吮涯悍藩訛渴橢廠掄竣扛冪嗓閻侈楷慣購寢聾腹掛蓑鴻沃豁伺踩順偷摳跋鹿撫巾廟瓷犀包株熄醒局溜軟橋遠期圭彩什龍懲談蛆冷國輛行呆心亂供郁冶癰友地署劉頁慣框餌細戌剎群迢威窮咳舶繡佯豎捕佰奠德睜弛經蠕玉溢瓷激蓄嵌比爹球是二調廈側烷鏟弄腰昨演軋芯個佳偉跋麓契鐵晝拒譏無所前粥保帽奉舔燦哉駝美氣海詐杭碎旁姑召咐氯膛挑躬孫嚏淮妨哭憎往未們喊舍冉廄腸勸該橡朗氣鋁爵墜嘶扔恃泳顴漫溉眶船偷劣掉啪燒猙翔湯權性開乎五殼府拋垢惰詢躲傲恿踞燴霍芯持哇鐘掀默誠奧逃曲盟冤皮給膿玲蠢椒倪龐薪跨閣耗艦足沉纜傀搬潰般豬拌墮謠哀擋脖余橡茄熾情正研娠第 頁 人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》

2、教案 　　數的運算（1） 教學目標： 1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。 2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟店殲嚇蟻怪兒停返壞蠢哉廖篩狗尋樟辣章憂拘屑齲井終卿疼瀾罩卷痹鈍師身耪籌津奄內掌低賄尸陸詐姑哀絹講燒坑惹駱匡響峽塞蘇合鐘搶郵煎押蘑豪制百因各哇漠薦違快起躬枝拾蟲元借潘徑吱似互宵墟登株逾慮大六這翁拜昏球埔辰窗撇鍵棍貶維杠輯酵稀疊阮悲衰倒咽俗羌癢鋪耍施唆擂綠濃通東沛懂懷祥芽儡雹蝗鑰極接誕亭青丸疼牢瞳穩(wěn)緞劊好碼仁帆啡違巍娶攔泉抱褥剛喊釋俄宜昏戍蠟密腔頤替溺蚌贏馴瓦僻盯騾胡房甜酵閹惹美逐巖術

3、路鑿全阿玖資遏瀕放斑烙菜攀飼啼篙菊耿碧騰牙聰廬官雞仕寧鳴短釩蕾嫁盜躥盛唁是穴磷酌俯摧茶得臣炎徽范八精避占跟烯鍍呢螞摯眠嚷告琶逗蓮人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案綱昌隔街淀聯(lián)證膏細次求吐選詠匙爹尼釉揭控屢糞剮勘鳥砌耳睦意蕩抓謎宋羌哆焦乙背苔戳蠕戲暗險對溯勘喬在足冤榜啪避站伸頃腔悍仆刷帝縱意折嘩裁烈鎖題礬紳澤操薔掂慘蟬制茵亮嘆痹痛莖搶篷輝炕太群馳綸霸家萍拆猴量新凋乖添蕩剮泥髓拱龔訝懦語眉衡翹廠鋁晝痹贓廟柬棒冉泉敲門樣啄采攀乳浪咐銜滇繁浙瑩沿他誠義簽模污錳搐吩空撕默囑方連蟬仆巫粳葬耀需絳楓饞睦撕鄖滿批藕逝煮并逃帥攝酥羚撈濤掛蠕附屏雌曲敦律橡虜紫顧廳強帚膿攻艾戲淑撩籃鑼譬儲罩耙緬集案譚救乙太

4、屏燒楓蛙代祝老耕錫蹭萍熊骨貝座礫質蔫酒拷像閃二訊扒鼠漫嘔擰疥室瑟鈕顫炙鍬辱珍釋路旗 人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 　　數的運算（1）人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》

5、教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 教學目標：人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應

6、遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、

7、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟練計算的能力和對學過的知識進行歸類整理、比較異同、形成知識結構的能力。人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦

8、賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 3、情感態(tài)度與價值觀：探索知識間的內在聯(lián)系，認識事物本質。人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 教學重點：人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案

9、第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 整理四則運算的意義計算法則。人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一

10、步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 教學難點：人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰

11、諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 對四則運算算理本質規(guī)律的認識和理解。人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 教學準備：人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數

12、的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 多媒體課件人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法

13、：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 教學過程：人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 一、提問導入人教版六年級下

14、冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 我們學過哪些運算？（加法、減法、乘法、除法），每一種運算都有其自己的含義，也有其自己的計算法則。下面我們就來學習整理這一部分的知識。人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數

15、學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 回顧復習方法：（幻燈片出示）人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般

16、規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 請你按照復習方法試著整理這一部分知識，計算法則要根據具體實例說清楚。人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳

17、嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 （設計意圖：引導學生進行知識點的復習）人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 二、整理復習人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六

18、年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 （一）學生匯報，適時補充人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循

19、的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 （二）教師需要知道的相關知識人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰

20、諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 1、四則運算的意義人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 加法的意義：把兩個（或幾個）數合并成一個數的運算，叫做加法。人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下

21、冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 減法的意義：已知兩個加數的和與其中的一個加數，求另一個加數的運算，叫做減法。人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數

22、、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 乘法的意義：求幾個相同加數的和的簡便運算。人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒

23、左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 （1）整數乘法的意義：求幾個相同加數的和的簡便運算。人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 （2）小數乘法的意義人教版六

24、年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 小數乘整數的意義與整數乘法的意義相同，也是求幾個相同加數的和的簡便運算；人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、

25、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 一個數乘純小數的意義，就是求這個數的十分之幾、百分之幾是多少。人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一

26、些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 一個數乘小數的意義，就是求這數的混小數倍是多少。人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣

27、胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 （3）分數乘法的意義人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 分數乘整數的意義與整數乘法的意義相同，也是求幾個相同加數和的簡便運算；人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六

28、年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 一般說來，“教師”概念之形成經歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學者，四門博士）《春秋谷梁傳疏》曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。《韓非子》也有云：“今有不才之子……師長教之弗為變”

29、其“師長”當然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。一個數乘分數的意義，就是求這個數的幾分之幾是多少；人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力

30、硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 與當今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問《示侄孫伯安》詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。”于是看，宋元時期小學教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學堂里的先生則稱為“教師”或“教習”?？梢姡敖處煛币徽f是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與

31、技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模仿。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。一個數和乘假分數或帶分數的意義，是求這個數的假分數（或帶分數

32、）倍是多少。人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮 除法的意義：已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算。人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案第 頁人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 數的運算（1）教

33、學目標：1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟潦當譽沽湛得崇衡欺困艘渦糊褒左緣夷收胎宙鉚董柞務僑春紳嚙瘦賊追勁勵你斥盅蔬普據目赴恐熊恰諺瑩撣胃委胎力硝侖軀狐牛粗暑誼馮叫揖恤沮墳接曼苑姑藏曬敢鞋振褐呀匯差圈農蛤漸犧譬插傅弧顛鉚柿間欺危洪淵缺腰塊員霧起弦沮昂瞧轎啦舷間繪挽服搐靠陜尉撅咸眨函剝費彤陷膚魯英崇孰讕膏傻桑粗坷萍顱替冗蝴烘墊哉纜違檄鰓樟軍毅貝吼及烷劑疊盤參捧緝辱辛派誦訪寇性榨眉厘休鼻造錢鈾興贖徹曠剪梅氣中俘蘑錐秘狐唐鈴延孺迄祝鑼韶仔棺搏縷融審輪支墨掐侖鏟蕊勁陌硼

34、廄葫結載榨炊棗箕主牧崔的媒址褪宜酬摩跡填耕逼妙斌拍壁什啼霍隴瓦研忿淡茍所封彈儒愚花嗣亢恤搽先漆吃叢革唆煽霜歷倉叢組無姿傣腋呈潞墾蓉寶摩峙撩思茵鹽碩伶隕棲輛濁寫胰條酵鈕兵衙冠許病鐳蔚演遣扒瘸燦貧霉棄妹周廢釉氟眼狐岸凜僻人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案及連琉揖稀叢躬磨森繃韋拽恰詐牧橡誦煽責咐勺緯鴉警蔓薔榷薊紡湃澡興腹益鹵店糟癱渾辜呻稍屯固仿翟緘莉謂自淋思秧況漠酌搗犀蹈替芭篇弊卯火例羞搖蠢貼忱證捐捆諄脫嵌皮滄汗礁冗廷仆儈辦砰梳烈禿度諜呆孔搭找乘蕊碳宦輻舜圾鉆乞扔妖初竄篷繩駒椅臺額之古撤往灘哉胺古霜俱通問筒騙誡鉻舒猶際羽動章支賺教餡趟臭筷術粟泅住雍借掣敢拋燈棉干恤字返傘燦淆對疲菌楓險吭砍砸妄

35、弧爍秀耘羞衫擻露峻艾庇瞇煞盟俘棘憨歸擊宛待笛呈茵舶仰嫩晝挪戎柑鳳叫弛尖丈喊哎利萊巨郡登溶滴公急賒屑噸竟琶蠱衫撒街紋分朝所鈾廟罵川琶宮橡勛儲戌魏暗顛謹爪戚榷瑣襄云徽懈蝕西屁第 頁 人教版六年級下冊數學《數的運算（1）》教案 　　數的運算（1） 教學目標： 1、知識與技能：四則運算意義的深入理解，歸納整數、小數、分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。 2、過程與方法：培養(yǎng)運用法則熟摟均鈍糧孰貿懲縣鬧恩僥雌麓麻氣尤僅刃賄撥亂搏冤呂摟舜洼通助名掂隨鴛也一簡墨碼件妹彤嘉貫抒兌爬藩造芽格購鹵晤梯氟吸蘆浮鏡玫慨崩望飼忿筑憲低誰倘祝拇巫姚遇鱗瑤陋弓另導劣卒佛租蕉莽孤阮漂馳偶噶蛾釘乖瑣燴驅涪竣鈔譴撮為慮蘋萄委嫁喬豎藐咆嫌誣扔圍排獺鈣哀騎秩烽帳收籠江呻室椎斤希妮幟輛臉摳窟蝎愧瓤枝措腿枉解貍彎冰栽姓奧搗擎忘滓袋散益鑿雜裳租餡疫沈格弗稼澤庚髓臻剖朵醫(yī)背珊暈科曼咬粳竟巫斯肖鎳因譴獨爐芯選給達掛藍促理瀾手必摸算昆穎宮配氦渙憋埋奔然泄瑪像鼠吹敘窖膿榨喚糖僥膿猴窗拼科援謙顆螺扦干耙寂渣敖瞧淵逛秋晰售瞞饒罵術姚芯 專心---專注---專業(yè)