《《 探究串、并聯(lián)電路中的電壓》教學設計 (1)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《 探究串、并聯(lián)電路中的電壓》教學設計 (1)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《 探究串、并聯(lián)電路中的電壓》教學設計 一、教學目標 （一）知識和技能 1．訓練連接電路的基本技能； 2．會使用電壓表測量串、并聯(lián)電路中的電壓； 3．知道串并聯(lián)電路中的電壓關系。 科學探究全過程的切身體驗，領會科學研究的方法。 （三）情感、態(tài)度、價值觀 嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與協(xié)作精神。 二、教學重難點 重點：串并聯(lián)電路中的電壓關系。 難點：準確連接電壓表測電壓。 三、教學準備 兩節(jié)干電池、開關一個、小燈泡二個，導線若干、示教板（插件）、演示電表、教學用軟件（初中電學實驗室）。電學實驗室授課。 四、教學過程 新課導入： 1．電壓表的使用方法？ 2．串、并聯(lián)電路中

2、電流的規(guī)律？畫電路圖說明。 串、并聯(lián)電路中的電壓又存有怎樣的規(guī)律呢？ 新課教學： 活動1 探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 （1）根據(jù)板畫電路圖，提出問題： 串聯(lián)電路中,燈泡L1和L2的電壓U1和U2跟它們串聯(lián)后的總電壓U之間有什么關系？ （2）畫出測U1、U2及U的電路圖，標出電壓表的正負接線柱。 測U1 測U2 測U （3）實行實驗：用電壓表分別測出U1、U2及U的值。 實驗次數(shù) U1/V U2/V U/V ① ② ③ ④分析數(shù)據(jù)，得出結論 計算公式：U＝ 活動2 探究并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律 （1）根據(jù)板畫電路圖，提出問題： 并聯(lián)電路中,燈泡L1和L2的電壓U1和U2跟它們并聯(lián)后的總電壓U之間有什么關系？ （2）畫出測U1、U2及U的電路圖，標出電壓表的正負接線柱。 測U1 測U2 測U （3）進行實驗：用電壓表分別測出U1、U2及U的值。 實驗次數(shù) U1/V U2/V U/V ① ② ④分析數(shù)據(jù)，得出結論：U1 U2 UAB 思考：為什么家用電器要并聯(lián)起來呢？ 五、課程總結 1．串聯(lián)電路中的電壓關系： 2. 并聯(lián)電路中的電壓關系：