《湖北省武漢市八年級語文上冊 第二單元 5 說幾句愛海的孩子氣的話（第1課時(shí)）限時(shí)練 鄂教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市八年級語文上冊 第二單元 5 說幾句愛海的孩子氣的話（第1課時(shí)）限時(shí)練 鄂教版.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《說幾句愛海的孩子氣的》 第一課時(shí) 限時(shí)練（ 40 分鐘） 分?jǐn)?shù): 卷面: 34分 A卷 基礎(chǔ)題（共25分） 1、下列加點(diǎn)的字和注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A . 稠（chu）密 阻（zhǔ）止 尊（zūn）貴 B . 崎嶇（ōu） 嫵魅（mi） 璀粲（cn） C . 凋（diāo）落 凄（qī）涼 辯（bin）駁 D . 嗜（s）好 屋沿（yn） 哀（shuāi）老 2、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，眉山市加大了巡查整治力度。 B．學(xué)校開展地震安全常識教育活動，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。 C．完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識，已經(jīng)到了迫在眉睫 的地步了。 D．學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對漢字書寫的要 求。 3、使用標(biāo)點(diǎn)符號有錯(cuò)誤的是（ ）（3分） A．“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得呢。” B．我們信它，因?yàn)樗笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺恰薄? C．“我?guī)缀踹€不會作文呢！”他驚訝地叫道。 D．哪一種辦法省時(shí)間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。 4、 古詩詞默寫（共16分） ①斯是陋室，________________________。 ②_____________________，帶月荷鋤歸。 ③_____________________，都深深地埋進(jìn)心頭吧。 ④無絲竹之亂耳，_______________________。 ⑤_____________，但使愿無違。 ⑥牡丹之愛，_________________________。 ⑦出淤泥而不染，__________________________。 ⑧_____________________，還來就菊花。 B卷 拓展題（9分） 海底也有淡水 ①開發(fā)新水源,是解決水危機(jī)的一個(gè)重要途徑。面對咸苦浩翰的大海,人們在望洋興嘆之余,肯定不止一次地幻想過:海中有沒有淡水?能不能像鉆探石油那樣從海底下鉆出淡水來? ②目前，科學(xué)家們已在海底發(fā)現(xiàn)了甘甜的淡水，而且數(shù)量驚人。例如，在希臘東南面的愛琴海海底有一處涌泉，一晝夜能流出100萬立方米淡水。人們將泉水與海水分開，用冰凍水灌溉3萬公頃的土地。近年來，俄羅斯海洋學(xué)家探測表明，大洋底部淡水資源很豐富，其蘊(yùn)藏量約占海水總量的1/5。在美國佛羅里達(dá)州和古巴之間，海面上有一個(gè)直徑30米的淡水區(qū)，水色、溫度與周圍海水皆異，人稱“淡水井”。在我國福建省古雷半島東邊有個(gè)萊嶼，距該島500米的海面上也有一個(gè)淡水區(qū)，叫“玉帶泉”。上述幾例都是海底噴泉，因離岸不遠(yuǎn)，海底的含水構(gòu)造都是和陸地含水構(gòu)造相連的，噴出的淡水由陸地予以補(bǔ)給。由于地下水露頭很低，在海面以下，水頭壓力也是很大的。除此之外，在海底海相與陸相交互地層中，陸相地層也有淡水層保存，它們一般與陸地含水構(gòu)造不連通，也沒有露頭，成為封存的“化石淡水”。 ③海底的淡水是從何處來的呢？各國科學(xué)家經(jīng)過艱辛探索，提出了不少理論。滲透理論認(rèn)為，海底的淡水來自陸地。海洋每年有33萬立方千米的海水被蒸騰，化為雨雪降到陸地上之后，一部分滲入地下，遇到不透水的巖層，便形成了蓄水層。如果這蓄水層靠近大海，淡水就有可能透過海岸流入海底的巖層中。 ④凝聚理論認(rèn)為，地面上的淡水滲入海底只能達(dá)到一定界限，但實(shí)際上在這一界限以下仍有淡水，顯然這些淡水不是來自陸地。海底的有些淡水是那里空氣中的水蒸氣凝聚而成的。 ⑤巖漿理論認(rèn)為，地球深處存在著放氣帶，那里釋放出數(shù)量驚人的氣體，其中有大量的氧氣和氫氣，它們相互結(jié)合便形成了巖漿水。 ⑥沉降理論則認(rèn)為，地下水的起源與海底沉積物的沉積過程相聯(lián)系。海水中攜帶的大量泥沙，一層層地沉積在海底，下層的沉積物在重力的作用下，把水分?jǐn)D出來；被擠壓的水又隨沉積物的下降，被帶入地層深處，形成了地下水。 ⑦不管哪一種理論更符合實(shí)際，但在海底有藏量豐富的淡水，這是不爭的事實(shí)?？茖W(xué)家們設(shè)想，有朝一日將在海上建成淡水廠，用鉆機(jī)像鉆石油一樣鉆淡水。 4.文章依次主要寫了哪些方面的內(nèi)容？概括不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 （ ） A.海底淡水?dāng)?shù)量驚人 B.海底淡水的利用 C.海底淡水的來源 D.海底淡水開發(fā)前景 5.下面表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A.在我國福建省古雷半島東邊有個(gè)萊嶼，距該島500米的海面上也有一個(gè)淡水區(qū)，叫“玉帶泉”， 其富含的淡水號稱“化石淡水”。 B.滲透理論和凝聚理論在海底淡水是否來自陸地有明顯的分歧。 C.巖漿理論認(rèn)為海底淡水實(shí)際是由地球深處存在著的放氣帶中釋放出的氣體形成的。 D.沉降理論則認(rèn)為，地下水的起源與海水中攜帶的大量泥沙不斷沉積有關(guān)。 6.下面的內(nèi)容中與海底噴泉的形成無關(guān)的一項(xiàng)是（ ） A.陸地含水構(gòu)造延伸到離岸不遠(yuǎn)的海底含水構(gòu)造。 B.地下水出水口在海面以下，水頭壓力很大。 C.噴出的淡水由陸地予以補(bǔ)給。 D.在海底海相與陸相交互地層中，陸相地層也有淡水層保存。