《部編新人教版二年級語文下冊《期中復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編新人教版二年級語文下冊《期中復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 期中復(fù)習(xí) 第一課時 復(fù)習(xí)內(nèi)容：第一單元 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地讀課文，學(xué)會生字，理解詞意，積累詞匯。 2、了解會意字、形聲字的構(gòu)字規(guī)律，提高識字能力。 3、熟練應(yīng)用學(xué)過的詞語造句。 復(fù)習(xí)重點：生字詞語，課文內(nèi)容。 復(fù)習(xí)方法：講練結(jié)合，自主合作。 復(fù)習(xí)過程： 一、知識回顧與溝通： 1、教師出示本單元要求會寫的生字： （1）指名讀，抽讀，齊讀。 （2）指名組詞。 （3）抽查生字的筆順。 2、出示不要求會寫的生字，指名讀，齊讀。 3、你最喜歡讀哪課，就讀哪課給大家聽。 4、指名背誦有關(guān)課文內(nèi)容。 二、練習(xí)舉隅：

2、 （一）復(fù)習(xí)課文： 1、《找春天》一課仿寫： （1）柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧？ （2）小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？ 2、《賦得古原草送別》是（唐）朝的大詩人（白居易）寫的，這首詩描寫了（草頑強的生命力），詩中贊美小草頑強生命力的句子是（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）。?? （二）背誦、背寫：?? 1、背寫第1課《古詩兩首》。 2、背寫第17頁上的“讀讀背背”及補充的春聯(lián)。 3、背誦第18頁上的“寬帶網(wǎng)”： （三）聽寫： 脫掉???搖頭?? 躲雨?? 探望?? 小溪??? 解凍?? 田野?? 未來???? 發(fā)燒?? 追趕???商店????筍芽?? 呼喚????微笑???

3、?拐彎? ?澆水?? （四）比較組詞： 容（ ）未（ ）仍（ ） 榮（ ）末（ ）扔（ ） (五)四字詞語：躲躲藏藏??遮遮掩掩??嘰嘰喳喳?? (六)造句（例句）： 1、漸漸地：雨漸漸地停了。? ? （ 我漸漸地長大了。） 2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。（我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。） 3、惋惜地：媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是在認(rèn)真點就好了?！?? 小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了?！?4、……像……，像……：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。 三、練習(xí)講評，師生共同歸納小結(jié)。 作業(yè)設(shè)計：

4、 第二課時 復(fù)習(xí)內(nèi)容：第二單元 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦部分篇目，學(xué)會生字。 2、會給短語填上合適的詞，積累詞匯。 3、復(fù)習(xí)多音字、近義詞。 復(fù)習(xí)重點：生字詞語，課文內(nèi)容。 復(fù)習(xí)方法：講練結(jié)合，自主合作。 復(fù)習(xí)過程： 一、知識回顧與溝通： 1、教師出示本單元要求會寫的生字： （1）指名讀，抽讀，齊讀。 （2）指名組詞。 （3）抽查生字的筆順。 2、出示不要求會寫的生字，指名讀，齊讀。 3、你最喜歡讀哪課，就讀哪課給大家聽。 4、指名背誦有關(guān)課文內(nèi)容。 二、練習(xí)舉隅： (一) 復(fù)習(xí)課文：?? 1、背誦《雷鋒叔叔你在哪里》。

5、 2、背誦課本27“日積月累”： （二）聽寫： 年邁 灑水 泥濘 泉水 應(yīng)該 足跡 鋒利 清脆 杜鵑 順利 門鈴 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 突然 需要 （三）比較組詞： 勾（ ）需（ ）滴（ ）鉤（ ）須（ ）摘（ ） （四）多音字： ? ?? fènɡ(門縫)? ?? dàn (子彈)? ??jiē(結(jié)實)? ??jiān (房間) 縫? ?? ?? ?? ?? 彈? ?? ?? ?? ??結(jié)? ?? ?? ??間 ? ? fénɡ(縫補)? ?? tán (彈琴)? ?? jié(團結(jié))? ??jiàn (間接)? ? （五）填空： 1、填入合適的修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動?！? （）的世界??（）的杜鵑花??（）的身影??（）的大鏡子 （）的山谷 （）的歌聲 （）的泉水 （）的小溪 （）的細(xì)雨 （）的大娘 2、近義詞： 天然－（自然） 歡快－（歡樂）??尋找－（尋覓）??溫暖－（暖和） （六）四字詞語： ? ? 雷聲大作??傾盆大雨??陽光燦爛??隨風(fēng)舞動??芬芳撲鼻?? 黑白相間??丁丁冬冬??四面八方??冷冷清清??滴滴答答? 三、練習(xí)講評，師生共同歸納小結(jié)。 作業(yè)設(shè)計： 專心---專注---專業(yè)