《2019屆高考政治一輪復(fù)習(xí) 第16單元 認(rèn)識社會與價值選擇 2 課下作業(yè)（四十二）實現(xiàn)人生的價值 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆高考政治一輪復(fù)習(xí) 第16單元 認(rèn)識社會與價值選擇 2 課下作業(yè)（四十二）實現(xiàn)人生的價值 新人教版.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課下作業(yè)（四十二）實現(xiàn)人生的價值 一、選擇題 1．不少惠民工程屢成“毀民工程”甚至“傷民工程”，究其原因，都存在決策機(jī)制不完善、監(jiān)督管理不到位的現(xiàn)象，使制度與程序出了問題。為此，媒體呼吁：惠民工程也要“守規(guī)矩”。這啟示我們(　　) A．要把維護(hù)人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點 B．價值判斷和價值選擇受人們立場的影響 C．要堅持維護(hù)人民群眾利益與遵循客觀規(guī)律的統(tǒng)一 D．不同的人對同一事物的看法可能不同 解析：選C。根據(jù)材料可知，惠民工程變?yōu)椤皻窆こ獭鄙踔痢皞窆こ獭笔怯蛇`背了社會發(fā)展規(guī)律造成的，這啟示我們要把維護(hù)人民群眾利益與遵循社會發(fā)展規(guī)律統(tǒng)一起來，C符合題意；A、B、D均與題意不符。 2．沒有規(guī)矩，不成方圓。對廣大黨員干部來講，規(guī)矩既包括黨紀(jì)國法、規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀。黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須切實做到真正懂規(guī)矩、講規(guī)矩。這是因為(　　) ①人的價值就在于創(chuàng)造價值　②社會意識具有相對獨立性?、蹖崿F(xiàn)人生價值需要客觀條件?、軆r值觀是人生的重要向?qū)? A．①③　　　　　　　 B．①④ C．②④ D．②③ 解析：選C。材料主要強(qiáng)調(diào)，黨員干部要立足人民利益，要樹立正確的價值觀，②④符合題意；①③和題目不構(gòu)成因果聯(lián)系。 3．下面這幅漫畫給我們的哲學(xué)啟示是(　　) ①要善于把握共性與個性的關(guān)系?、诮鉀Q矛盾要善于抓住重點　③要堅持用發(fā)展的觀點看問題?、芤獔猿终_的價值判斷和價值選擇 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：選D?！捌犯袢缤瑯淠荆暼缤瑯涫a”的寓意是要注重自身修養(yǎng)，自身品格高尚，名聲自然就好，自身品格修養(yǎng)越來越好，樹木越來越大，自然而然樹蔭就越大。“我們常?？紤]的是樹蔭，但卻不知道樹才是根本”寓意是注重改造主觀世界，而不是改造客觀世界，要堅持正確的價值判斷和價值選擇，解決矛盾要善于抓住重點，②④正確；①③本身正確但不符合題意，應(yīng)排除。 4．油畫作品《父親》曾獲得全國青年美展一等獎。在一個陰雨綿綿、非常寒冷的大年三十，作者看到一個農(nóng)民在路邊公共廁所淘糞。這個辛勤勞作的情景令他震撼、難以忘懷，他深深感到農(nóng)民的辛勞和偉大，鎖定了該畫作的題材——農(nóng)民。這表明在藝術(shù)創(chuàng)作中(　　) ①深入社會生活是發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造價值的根本途徑 ②價值觀是衡量價值判斷正確與否的尺度 ③正確的價值判斷以正確的價值選擇為基礎(chǔ) ④只有確立正確的價值觀才能作出正確的價值選擇 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選B。作者深入社會生活創(chuàng)作出具有價值的作品，說明深入社會生活是發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造價值的根本途徑，①正確；價值觀不是衡量價值判斷正確與否的尺度，是否遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律、是否站在最廣大人民的立場上是衡量價值判斷正確與否的尺度，②不選；價值判斷是價值選擇的基礎(chǔ)，③顛倒了二者關(guān)系，錯誤；④正確且符合題意。 5．孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。在新的歷史時期，孝親意識衍生出忠誠精神，把對家庭的愛上升為對民族、對國家的愛。“孝”的變遷說明(　　) ①價值判斷是在價值選擇的基礎(chǔ)上作出的 ②價值判斷和價值選擇具有社會歷史性特征 ③同一事物在不同的發(fā)展階段有不同特點 ④有價值的人生不應(yīng)考慮個人利益 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：選C。新舊時期“孝”的不同內(nèi)涵，說明同一事物在不同的發(fā)展階段有不同特點，也說明價值判斷和價值選擇具有社會歷史性特征，②③正確；①顛倒了價值判斷與價值選擇的關(guān)系，④把人生價值與個人正當(dāng)利益對立起來，觀點均錯誤。 6．互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)今世界最大的信息交互平臺，是每一位網(wǎng)民應(yīng)自覺維護(hù)的公共場所和共同家園。然而，就有那么一些人，將這個平臺變成罪惡淵藪：不管何種方式、何種口實，目標(biāo)指向均無區(qū)別——為了名利。這說明(　　) ①價值觀對人生道路的選擇具有導(dǎo)向作用 ②價值觀對人們認(rèn)識世界具有導(dǎo)向作用 ③價值選擇應(yīng)自覺站在最廣大人民的立場上 ④評價一個人的價值主要看他的物質(zhì)貢獻(xiàn) A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選B?！熬陀心敲匆恍┤耍瑢⑦@個平臺變成罪惡淵藪：不管何種方式、何種口實，目標(biāo)指向均無區(qū)別——為了名利”，體現(xiàn)了錯誤價值觀對人生的導(dǎo)向作用，①符合題意；③是其應(yīng)有的啟示；②干肢不符；④觀點明顯錯誤。 7．習(xí)近平在所著《之江新語》一書中引用了《禮記》中“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也”告誡黨員干部不僅要主動接受監(jiān)督，而且還要不斷加強(qiáng)自律。這要求黨員干部(　　) ①堅定理想信念，樹立正確的價值觀　 ②注重修身養(yǎng)德，樹立正確的群眾觀 ③辦事光明磊落，樹立正確的物質(zhì)觀 ④做到知行合一，樹立正確的實踐觀 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：選A。③強(qiáng)調(diào)的是要一切從實際出發(fā)，而材料強(qiáng)調(diào)的是自身主觀上的修養(yǎng)，排除；④強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識要回到實踐中去，與題意不符；①②符合題意且正確。 8．下邊漫畫揭示的哲理是(　　) ①價值判斷超越社會歷史條件 ②價值判斷應(yīng)基于價值選擇 ③價值判斷往往是因人而異的 ④要用正確價值觀指引人生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選D。價值判斷具有主體差異性，漫畫中兩個人物的對話表明不同的人對同一事物有不同的價值判斷，體現(xiàn)了③；漫畫告訴我們，在人生的道路上，要堅持正確的價值觀，④正確；價值判斷在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，要受歷史條件的制約，排除①；價值選擇以價值判斷為基礎(chǔ)，排除②。 9．隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，雖然網(wǎng)絡(luò)購物這種消費方式和觀念越來越受到青年人的青睞，但是還有相當(dāng)一部分中老年消費者依然熱衷于傳統(tǒng)的購物方式。這說明(　　) ①人們的價值判斷和價值選擇具有主體差異性 ②價值判斷和價值選擇呈現(xiàn)出社會歷史性的特征 ③價值判斷是在價值選擇的基礎(chǔ)上作出的 ④人們作出價值選擇是出于便利性的考慮 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 解析：選A。價值選擇是在價值判斷的基礎(chǔ)上作出的，③錯誤；人們作出的價值選擇受多種因素制約，④錯誤；①②符合題意且正確。 10．一位社會學(xué)家就“為什么我會成功”對一千位成功人士做過調(diào)查，結(jié)果沒有一個人認(rèn)為成功是因為自身有才華。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為，成功的重要因素在于“誠信”。這告訴我們(　　) A．實現(xiàn)人生價值需要全面提高個人素質(zhì) B．“誠信”是實現(xiàn)人生價值的前提 C．“誠信”是社會層面的核心價值取向 D．實現(xiàn)人生價值需要正確價值觀指引 解析：選D。材料強(qiáng)調(diào)“誠信”能夠引領(lǐng)人們走向成功，從價值觀的角度看，就是強(qiáng)調(diào)要走向成功必須堅持正確價值觀的引領(lǐng)，D正確；A表述正確但與題意不符；社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的前提，B錯誤；“誠信”是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，C錯誤。 11．有人說：“把困難扛在肩上，勝過把困難掛在嘴邊?！痹撚^點旨在表明(　　) A．實現(xiàn)人生價值，需要有奉獻(xiàn)精神 B．實現(xiàn)人生價值，需要良好的身體素質(zhì) C．實現(xiàn)人生價值，需要價值觀的指引 D．實現(xiàn)人生價值，需要在砥礪自我中走向成功 解析：選D。與其把困難掛在嘴邊，不如發(fā)揮主觀能動性，頑強(qiáng)拼搏，戰(zhàn)勝困難和挫折，D符合題意；A、B與題意不符，排除；實現(xiàn)人生價值，需要正確價值觀的指引，C錯誤。 12．(2018石景山模擬)“社工”是指以協(xié)調(diào)社會關(guān)系，解決和預(yù)防社會問題，促進(jìn)社會公正為職業(yè)的專業(yè)工作者。他們遵循著助人自助的理念，堅守著心中有愛，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美麗的，事業(yè)就是有成就的信念。這給我們的人生啟示是(　　) ①社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提 ②實現(xiàn)自身價值必須正確處理個人和社會的關(guān)系 ③在勞動與奉獻(xiàn)中才能創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值 ④只有培養(yǎng)出全面的能力才可以實現(xiàn)人生價值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選C。實現(xiàn)人生價值需要發(fā)揮主觀能動性，努力發(fā)展自身才能，全面提高自身素質(zhì)，④說法太絕對；題干強(qiáng)調(diào)人生價值實現(xiàn)的主觀條件，未強(qiáng)調(diào)客觀條件，①不選；②③符合題意且正確。 二、非選擇題 13．近年來，浙江省杭州市強(qiáng)化思想認(rèn)識、強(qiáng)化行動自覺、強(qiáng)化合力推進(jìn)，將社會主義核心價值觀融入精神文明建設(shè)中，有效地推動了社會主義核心價值觀在杭州落地生根。凝聚起了深化改革、創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大正能量，為進(jìn)一步加強(qiáng)社會主義核心價值觀建設(shè)提供了寶貴經(jīng)驗。 杭州市堅持以文化人，發(fā)揮價值觀的滋養(yǎng)力。注重在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，實現(xiàn)價值觀的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和發(fā)展，使優(yōu)秀文化成果成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。在充分挖掘杭州豐富的歷史文化資源的基礎(chǔ)上，利用杭州百姓耳熟能詳?shù)膼蹏适潞驼\信故事，以及阿里巴巴集團(tuán)等誠信經(jīng)營的現(xiàn)代范例，通過編印鄉(xiāng)土教育叢書等多種表現(xiàn)形式，組織開展愛國主義和誠信文化教育活動。探索在民俗文化中開展核心價值觀教育，大力培育弘揚優(yōu)良家風(fēng)、校訓(xùn)、企業(yè)精神、鄰里風(fēng)尚和鄉(xiāng)賢文化，同時，還將社會主義核心價值觀鮮明地體現(xiàn)在文藝創(chuàng)作、生產(chǎn)和服務(wù)的各個方面，催生了一大批思想性、藝術(shù)性、觀賞性俱佳的精品力作。 針對杭州市的做法，有人產(chǎn)生了“有什么樣的價值判斷和價值選擇，就有什么樣的價值實踐結(jié)果”的看法，你如何評價這一觀點？請用價值觀的知識說明理由。 解析：題干中觀點既有合理之處，也有不合理之處，重要的是能夠說明理由。合理之處在于，價值判斷和價值選擇如果遵循了社會發(fā)展的客觀規(guī)律，會對實踐活動產(chǎn)生正確的影響；不合理之處在于，人的實踐結(jié)果受多種因素影響，且價值判斷和價值選擇對價值實踐結(jié)果的影響還需要通過人的實踐活動來實現(xiàn)，因此價值判斷和價值選擇還需要符合最廣大人民群眾的根本利益。 答案：(1)這一觀點有合理性。價值觀對社會存在具有重大的反作用，價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇，進(jìn)而影響實踐的結(jié)果。遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，適應(yīng)時間、地點和條件變化的價值判斷和價值選擇，可以對人們的實踐活動產(chǎn)生正確的導(dǎo)向作用，反之則對人們的實踐活動起阻礙作用。 (2)這一觀點也有片面性。價值判斷和價值選擇對人們實踐活動的影響是有條件的。價值判斷和價值選擇如果不轉(zhuǎn)化為人們的實踐活動，就不能影響價值實踐結(jié)果。人民群眾是實踐的主體，價值判斷和價值選擇如果不符合人民群眾的根本利益，不能轉(zhuǎn)化為人民群眾的觀念、態(tài)度和行為，就不能達(dá)到預(yù)期的效果。 (3)人們的價值實踐結(jié)果受多種因素影響，不能把價值判斷和價值選擇看成唯一的因素。 14．閱讀材料，回答下列問題。 黨和國家的最高功勛榮譽(yù)，是無上的榮光，是激發(fā)億萬人民奮勇前行的巨大力量。2017年7月28日中央軍委頒授“八一勛章”和授予榮譽(yù)稱號儀式在北京隆重舉行。意志堅強(qiáng)、不怕犧牲的鋼鐵戰(zhàn)士原91708部隊副部隊長麥賢得同志，矢志報國、逐夢太空的英雄航天員解放軍航天員大隊航天員景海鵬同志等十位同志獲得“八一勛章”?！鞍艘粍渍隆笔怯芍醒胲娢飨灠l(fā)證書并頒授的軍隊最高榮譽(yù)。這是對勛章獲得者的最大褒獎，是對學(xué)習(xí)宣傳英模最強(qiáng)有力的號召。這必將極大提振軍心士氣、激發(fā)昂揚斗志，激勵全軍匯聚起為實現(xiàn)中國夢、強(qiáng)軍夢而奉獻(xiàn)的強(qiáng)大正能量。 結(jié)合材料，運用價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)的知識說明在實現(xiàn)中國夢、強(qiáng)軍夢中如何學(xué)習(xí)宣傳英模。 解析：此題設(shè)問的知識范圍是價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)，說明在實現(xiàn)中國夢、強(qiáng)軍夢中如何學(xué)習(xí)宣傳英模，結(jié)合對材料的分析可調(diào)動的知識有在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值；在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值；充分發(fā)揮主觀能動性，頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息；堅定理想信念，堅持用正確價值觀指引等，答題時要做到觀點與材料相統(tǒng)一。 答案：(1)在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值。學(xué)習(xí)宣傳英模，愛我們的事業(yè)，愛我們的祖國，積極投身于為人民服務(wù)的實踐中。(2)在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。學(xué)習(xí)宣傳英模，正確處理好個人與集體、個人與社會的關(guān)系，在奉獻(xiàn)社會中實現(xiàn)自己的價值。(3)充分發(fā)揮主觀能動性，頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息。學(xué)習(xí)宣傳英模，意志堅強(qiáng)、不怕犧牲，面對困難、面對挑戰(zhàn)，不忘初心，繼續(xù)前行。(4)堅定理想信念，堅持用正確價值觀指引。學(xué)習(xí)宣傳英模，矢志報國，堅持正確的理想信念，時刻用正確的價值觀指導(dǎo)自己，沿著正確的人生道路前進(jìn)。