2018-2019學年高中生物 第二章 生物個體的穩(wěn)態(tài) 第一節(jié) 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)(二)課時作業(yè) 蘇教版必修3.doc
《2018-2019學年高中生物 第二章 生物個體的穩(wěn)態(tài) 第一節(jié) 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)(二)課時作業(yè) 蘇教版必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學年高中生物 第二章 生物個體的穩(wěn)態(tài) 第一節(jié) 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)(二)課時作業(yè) 蘇教版必修3.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第一節(jié) 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)(二) 抗利尿激素的分泌、釋放和作用的部位是( ) A.均為下丘腦 B.分泌的部位是下丘腦,釋放的部位是垂體,作用的部位是腎臟 C.分泌和釋放的部位均為垂體,作用部位在下丘腦 D.分泌的部位是垂體,釋放的部位是下丘腦,作用的部位是腎臟 解析:選B。抗利尿激素由下丘腦分泌,垂體釋放,作用于腎臟。 當人吃了過咸的食物時,機體對細胞外液滲透壓調(diào)節(jié)的正確的順序是( ) ①下丘腦滲透壓感受器興奮 ②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺 ③下丘腦分泌細胞分泌抗利尿激素增加?、軘z水量增加 ⑤減少尿的排出 解析:選C。當人吃了過咸的食物時,①下丘腦滲透壓感受器興奮,刺激③下丘腦分泌細胞分泌抗利尿激素增加,⑤減少尿的排出;同時②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺,④攝水量增加。 如圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速度。錯誤的敘述是( ) A.飲清水后約1 h,尿生成速度達到峰值 B.飲清水后0.5 h,血液中的抗利尿激素濃度降低 C.在3 h內(nèi),飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多 D.3 h后兩條曲線將不再交叉或重疊 解析:選D。本題考查水鹽平衡調(diào)節(jié),具體分析如下: 大面積燒傷的病人血鉀升高,細胞外液滲透壓升高,則血液中抗利尿激素和醛固酮含量( ) A.都將增加 B.都將減少 C.前增后減 D.前減后增 解析:選A??估蚣に鼐哂写龠M水分重吸收、減少尿的排出、保留體內(nèi)水分、從而使細胞外液的滲透壓恢復(fù)正常的作用;醛固酮具有保鈉排鉀、維持血鉀和血鈉含量平衡的作用。因此,當血鉀含量和細胞外液的滲透壓升高時,抗利尿激素和醛固酮的分泌量都會增加。 研究發(fā)現(xiàn),胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體,則可能導致( ) A.細胞減緩攝取血糖,血糖水平過高 B.細胞減緩攝取血糖,血糖水平過低 C.細胞加速攝取血糖,血糖水平過高 D.細胞加速攝取血糖,血糖水平過低 解析:選A。血糖平衡調(diào)節(jié)中,胰島素是唯一能降低血糖水平的激素,其生理作用為調(diào)節(jié)糖類代謝,降低血糖水平,促進血糖合成為糖原,抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平降低。如果人體組織細胞膜缺乏胰島素受體,胰島素就不能發(fā)揮作用。 如果測得尿中含糖,以下判斷正確的是( ) A.血糖肯定是高的 B.腎小管肯定不能將糖全部重吸收 C.肯定存在著糖代謝紊亂 D.肯定是由于胰島素分泌不足造成的 解析:選B。正常情況下,腎小管能把原尿中的葡萄糖全部吸收,而測得尿液中含糖,說明腎小管不能將葡萄糖全部吸收。但不一定是血糖濃度高,也可能是腎小管發(fā)生病變,也可能是一次性攝入太多的糖。 精神病患者發(fā)病時,自控能力較差,有暴力傾向,醫(yī)生給病人注射一定量的某物質(zhì),使其出現(xiàn)暫時休克現(xiàn)象,若要使其迅速蘇醒,可注射另一種物質(zhì),這兩種物質(zhì)是(多選)( ) A.胰高血糖素 B.甲狀腺激素 C.葡萄糖 D.胰島素 解析:選CD。由題中條件可知,注射某物質(zhì),出現(xiàn)暫時休克是由于血糖濃度降低造成的,而能降低血糖的唯一激素是胰島素,要使其迅速蘇醒需注射葡萄糖。 用斐林試劑可以鑒定還原性糖的存在,用雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)的存在,醫(yī)學上,還常用上述兩種試劑進行疾病的診斷。能夠診斷的疾病是( ) A.糖尿病、腸炎 B.糖尿病、胃炎 C.腎炎、胃炎 D.糖尿病、腎炎 解析:選D。糖尿病患者尿液中有葡萄糖,葡萄糖是還原性糖,故可用斐林試劑進行鑒定;腎炎患者如果是腎小球炎癥,腎小球的毛細血管壁的通透性增大,導致大分子的蛋白質(zhì)也通過濾過作用進入原尿中,又不能在腎小管部位被重吸收,故排出的尿液中含有蛋白質(zhì),可用雙縮脲試劑進行鑒定。 奧運會反興奮劑的力度一屆超過一屆,檢測手段也更為先進。但高科技的力量卻為許多服用者推波助瀾,有些不容易檢測出來的基因工程產(chǎn)品(如類胰島素生長因子),就可能誘惑一些運動員服用或使用。以下關(guān)于胰島素的敘述正確的是( ) A.胰島素可以注射,也可以口服 B.胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)協(xié)同作用 C.胰島素能促進血糖合成糖原 D.胰島素是由胰腺分泌的一種激素 解析:選C。胰島素是胰島B細胞分泌的一種降血糖的蛋白質(zhì),口服會因消化道的消化而失去藥效,與胰高血糖素表現(xiàn)為拮抗作用。 研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調(diào)節(jié)的研究。為了準確判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞,應(yīng)( ) ①在兔飽足狀態(tài)下?、谠谕每崭範顟B(tài)下 ③測定血糖含量?、軠y定尿液是否含糖 ⑤測定血液胰島素含量 A.①③⑤ B.①③④ C.②③⑤ D.②③④ 解析:選A。胰島B細胞分泌的胰島素的生理功能是降低血糖濃度。因此首先確定空白對照實驗為飽足狀態(tài)下,先測血糖含量再測血液中胰島素含量;再確定實驗組兔在飽足狀態(tài)下注射鏈脲佐菌素后分別測定血糖及胰島素含量。通過對比得出胰島B細胞生理功能是否被破壞。 下列有關(guān)人體糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( ) A.血糖濃度升高能使胰島A細胞分泌增強 B.饑餓時首先被利用的是肌糖原,其后是脂肪 C.糖類氧化分解釋放的能量的貯存形式是ATP D.多食少動,糖類易轉(zhuǎn)變成脂肪和必需氨基酸 解析:選C。血糖濃度升高會刺激胰島B細胞分泌胰島素加強,A錯;饑餓時,首先被利用的是肝糖原,然后是脂肪,B錯;糖類氧化分解的能量大部分以熱能的形式釋放,其余儲存在ATP中,C對;糖類不能轉(zhuǎn)化為必需氨基酸,D錯。 下列關(guān)于人體水鹽平衡、血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( ) A.水鹽平衡只在神經(jīng)調(diào)節(jié)下完成,血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的 B.抗利尿激素可促進肝臟對水鹽的重吸收,從而降低細胞外液滲透壓;甲狀腺激素促進糖的氧化,因而起到降低血糖的作用 C.胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用 D.水平衡的調(diào)節(jié)中樞在垂體,血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦 解析:選C。水鹽、血糖平衡均在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)下完成,A錯;抗利尿激素可促進腎臟對水鹽的重吸收,從而降低細胞外液滲透壓;胰島素促進糖類的氧化分解,因而起到降低血糖的作用,B錯;水平衡、血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞均在下丘腦,D錯。 下圖表示水鹽平衡調(diào)節(jié)機理,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。 (1)垂體釋放的A物質(zhì)是________激素。 (2)B結(jié)構(gòu)的名稱是________。 (3)如果腎功能出現(xiàn)問題,不能通過腎臟排出多余的Na+,會出現(xiàn)全身浮腫癥狀,此時的全身浮腫對人體有一定的好處,有利于維持________的平衡。 (4)從圖示中可以看出,水鹽平衡調(diào)節(jié)過程受________和________調(diào)節(jié),二者________發(fā)揮作用,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持。 解析:根據(jù)水鹽平衡調(diào)節(jié)過程可判斷:A是由垂體釋放的抗利尿激素,B結(jié)構(gòu)為大腦皮層。水鹽平衡調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用的結(jié)果。 答案:(1)抗利尿 (2)大腦皮層 (3)滲透壓 (4)神經(jīng) 體液 相互協(xié)調(diào) 回答下列問題: (1)清晨靜脈取血測定正常人和胰島B細胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度??崭箷r,血糖的來源是________和____________。 (2)空腹抽血后,一次定量飲入高濃度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定時間靜脈取血,測定血糖濃度(整個過程禁食、禁水,不做劇烈運動),發(fā)現(xiàn)正常人與胰島B細胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢都是先上升,再下降,但下降的速率不同。下降速率不同的原因是____________________________________________________。 (3)胰島B細胞分泌的激素是在該細胞的__________和________這兩種細胞器中進行加工的。 解析:該題主要考查血糖平衡的調(diào)節(jié)與分泌蛋白的合成和加工過程。(1)空腹時,體內(nèi)血糖的來源都是肝糖原的分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。(2)胰島素是唯一的降血糖激素,其功能是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖。在空腹抽血后,一次定量飲入高濃度葡萄糖水,正常人和胰島B細胞分泌功能不足者血糖濃度都上升,血糖濃度的上升導致胰島素分泌增加,進而引起血糖濃度降低,但是,由于胰島B細胞分泌功能不足者分泌的胰島素比正常人少,所以,其血糖濃度下降速率就比正常人慢。(3)胰島B細胞分泌的激素是胰島素,屬于分泌蛋白,其合成場所為核糖體,合成后依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,在這兩個細胞器中進行加工,變成具有降低血糖功能的成熟的胰島素,進而被分泌到細胞外。 答案:(1)肝糖原的分解 非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化 (2)胰島素可促進血糖進入細胞和被利用,胰島B細胞功能不足者胰島素分泌不足,所以血糖濃度下降較慢(其他合理答案也可) (3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 胰高血糖素對小白鼠和人具有相同的生理作用,為驗證胰高血糖素具有升高血糖濃度的生理作用,以小白鼠為材料設(shè)計實驗,驗證胰高血糖素升高血糖濃度的作用。 (1)實驗材料:生理狀況相似的小白鼠20只,胰高血糖素溶液,斐林試劑等。 (2)實驗步驟: ①將小白鼠分成2組,每組10只,分別確定為甲組、乙組。 ②將甲組小白鼠注射__________________________,乙組小白鼠注射等量的生理鹽水。(均采用腹腔注射) ③取兩組試管共20只,各加入等量的________。 ④一段時間后,分別對兩組小白鼠取尿,分別加入對應(yīng)的兩組試管中。水浴加熱觀察兩組試管中溶液的顏色變化。 (3)實驗結(jié)果預(yù)測: ①對應(yīng)甲組小白鼠的試管均出現(xiàn)________,說明_____________________________________。 ②對應(yīng)乙組小白鼠的試管仍為藍色,說明乙組小白鼠尿液中不含糖。 ③實驗結(jié)論:甲組小白鼠血糖升高,超過一定數(shù)值而出現(xiàn)糖尿,說明________________________________________________________________________。 解析:驗證性實驗一般設(shè)計為兩組實驗,即對照組和實驗組,再根據(jù)兩組實驗的不同結(jié)果,得出既定的實驗結(jié)論。本實驗乙組小白鼠注射的是生理鹽水,故甲組應(yīng)確定為實驗組,乙組為對照組,實驗組注射的是一定量的胰高血糖素溶液。胰高血糖素具有升高血糖濃度的生理功能,因此實驗組小白鼠一段時間后的尿液中就含有葡萄糖,可用斐林試劑檢測。其結(jié)果甲組小白鼠對應(yīng)的試管中會出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明尿中含糖,乙組小白鼠對應(yīng)的試管中顏色沒有改變,說明尿液中不含糖,從而得出既定結(jié)論:胰高血糖素具有升高血糖濃度的作用。 答案:(2)②一定量的胰高血糖素溶液 ③斐林試劑 (3)①磚紅色沉淀 小白鼠尿液中含有糖?、垡雀哐撬鼐哂猩哐菨舛鹊纳碜饔?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學年高中生物 第二章 生物個體的穩(wěn)態(tài) 第一節(jié) 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)二課時作業(yè) 蘇教版必修3 2018 2019 學年 高中生物 第二 生物 個體 穩(wěn)態(tài) 人體 內(nèi)環(huán)境 課時 作業(yè) 蘇教版
鏈接地址:http://www.820124.com/p-6121269.html