2018-2019學(xué)年高中生物 第01章 走近細(xì)胞 專題1.2 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性學(xué)案 新人教版必修1.doc
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專題1.2 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 (一)知識(shí)概要 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)概覽 1.說出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系。(重難點(diǎn)) 2.學(xué)會(huì)高倍顯微鏡的使用。(重點(diǎn)) 3.了解細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容和建立過程。 【易錯(cuò)提醒】顯微鏡操作的五點(diǎn)提醒 (1)下降鏡筒時(shí)雙眼要從側(cè)面平視物鏡,使之接近載玻片,但不能接觸,目的是防止損壞裝片或鏡頭。 (2)調(diào)成高倍鏡前應(yīng)將目標(biāo)移至視野中央,換上高倍鏡后只調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,而不調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋。 (3)換高倍鏡后,視野會(huì)變暗,可以放大光圈或?qū)⒎垂忡R由平面換成凹面來調(diào)亮視野。 (4)將觀察目標(biāo)移至視野中央時(shí),移動(dòng)的是裝片,即實(shí)物,而不是物像。 (5)由低倍鏡換高倍鏡時(shí),無需提升鏡筒,直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器即可。 【易錯(cuò)提醒】 (1)細(xì)胞的多樣性主要體現(xiàn)在細(xì)胞的形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)和功能的差異等方面。 (2)細(xì)胞的統(tǒng)一性主要體現(xiàn)在不同細(xì)胞具有相似的結(jié)構(gòu)和物質(zhì),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA等。 (3)常見的藍(lán)藻有4種,即藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻和發(fā)菜,其他藻一般為植物,屬于真核生物,如衣藻。 【歸納總結(jié)】 1.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較 比較項(xiàng)目 原核細(xì)胞 真核細(xì)胞 本質(zhì)區(qū)別 無以核膜為界限的細(xì)胞核 有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核 大小 較小 較大 細(xì)胞壁 一般都有 植物細(xì)胞、真菌細(xì)胞有,動(dòng)物細(xì)胞無 細(xì)胞質(zhì) 有核糖體,無其他細(xì)胞器 有核糖體、葉綠體、線粒體等 細(xì)胞核 擬核,無核膜,該區(qū)域有一環(huán)狀DNA,無染色體 有核膜,有染色體 實(shí)例 細(xì)菌、藍(lán)藻等 動(dòng)植物、真菌等 2.細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性和差異性的圖解 3.細(xì)胞學(xué)說建立的意義 (1)細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,使人們認(rèn)識(shí)到生物之間具有共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。 (2)細(xì)胞學(xué)說揭示了生物之間存在著一定的親緣關(guān)系。 4.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn) (1)科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家共同參與、共同努力的結(jié)果。 (2)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持,如借助顯微鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)胞。 (3)科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。細(xì)胞學(xué)說建立的過程是一個(gè)不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。 【技巧點(diǎn)撥】 (1)觀察判斷四類生物分別屬于哪一類生物。 (2)明確生物包括非細(xì)胞生物和細(xì)胞生物,細(xì)胞生物又包括原核生物和真核生物。 (二)自我提升 一、選擇題(12小題) 1.在城市街道兩旁的綠化帶內(nèi)常栽有大量的小葉黃楊,在顯微鏡的高倍鏡下觀察其葉的臨時(shí)切片時(shí),有一部分細(xì)胞看得非常清晰,另一部分卻很模糊,這是由于 ( ) A.反光鏡未調(diào)節(jié)好 B.選擇的光圈不合適 C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好 D.標(biāo)本切的厚薄不均 【答案】D 2.在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里,用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞內(nèi)容物。為便于觀察,此時(shí)應(yīng) ( ) A.改用凹面反光鏡、放大光圈 B.改用凹面反光鏡、縮小光圈 C.改用平面反光鏡、放大光圈 D.改用平面反光鏡、縮小光圈 【答案】D 【解析】在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞內(nèi)容物,說明視野亮度較大,要使顯微鏡的視野變暗,應(yīng)改用平面鏡反光鏡和縮小光圈。 3.若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到下列各圖。則其中視野最暗的是 ( ) 【答案】C 4.使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物,若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走,請(qǐng)問應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng) ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【答案】C 【解析】據(jù)圖分析,微生物向左下方向游走,由于顯微鏡下所成的像是倒像,即上下左右與實(shí)際物體正好相反,因此將載玻片向左下方(丙)移動(dòng)即同向移動(dòng),可使微生物處于視野中央。 5.下列有關(guān)顯微鏡使用的相關(guān)敘述中,正確的是 ( ) A.目鏡放大倍數(shù)與鏡身長短成正比,而物鏡的放大倍數(shù)與鏡身長短成反比 B.在不調(diào)換物鏡的情況下也能準(zhǔn)確判斷視野中異物所在位置 C.物鏡放大倍數(shù)越小,鏡頭越長,觀察時(shí),物鏡與標(biāo)本的距離越短 D.用高倍鏡觀察標(biāo)本時(shí),要使物像更清晰,需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 【答案】B 【解析】目鏡放大倍數(shù)與鏡身長短成反比,而物鏡的放大倍數(shù)與鏡身長短成正比,A錯(cuò)誤;通過調(diào)節(jié)目鏡和移動(dòng)玻片也可準(zhǔn)確判斷視野中異物所在位置,B正確;物鏡放大倍數(shù)越大,鏡頭越長,觀察時(shí),物鏡與標(biāo)本的距離越短,C錯(cuò)誤;用高倍鏡觀察標(biāo)本時(shí),要使物像更清晰,需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,D錯(cuò)誤。 6.下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是 ( ) A.噬菌體和根霉 B.乳酸菌和草履蟲 C.藍(lán)藻和酵母菌 D.衣藻和變形蟲 【答案】D 7.病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是 ( ) A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.遺傳物質(zhì) 【答案】D 【解析】病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),無細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜,A錯(cuò)誤、B錯(cuò)誤、C錯(cuò)誤;藍(lán)藻、酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或者RNA,因此病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有遺傳物質(zhì),D正確。 8.下列有成形細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是 ( ) A.大腸桿菌與藍(lán)藻 B.支原體與寨卡病毒 C.放線菌與酵母菌 D.酵母菌與寨卡病毒 【答案】D 【解析】原核生物的細(xì)胞無成形細(xì)胞核,病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。大腸桿菌、支原體、放線菌、藍(lán)藻都是原核生物,酵母菌為單細(xì)胞真核生物,寨卡病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。綜上所述,D正確。 9.下列幾種生物細(xì)胞中,屬于原核細(xì)胞的是 ( ) A.①④ B.①② C.③④ D.②④ 【答案】A 【解析】圖中②和③都有以核膜為界限的細(xì)胞核為真核細(xì)胞,而①和④都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,為原核細(xì)胞,A正確。 10.下圖所示四種不同生物,相關(guān)敘述正確的是 ( ) A.甲和乙的主要區(qū)別是乙具有細(xì)胞壁 B.丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核 C.甲和丙的主要區(qū)別是甲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D.乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒有核膜 【答案】C 11.下列有關(guān)細(xì)胞多樣性與統(tǒng)一性的敘述,錯(cuò)誤的是 ( ) A.細(xì)胞學(xué)說從一個(gè)方面揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 B.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有相似的染色體 C.一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成 D.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都具有核糖體 【答案】B 【解析】一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成,細(xì)胞學(xué)說從一個(gè)方面揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,A、C正確;原核細(xì)胞沒有染色體,B錯(cuò)誤;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都具有核糖體,D正確。 12.細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在 ( ) ①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) ②真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)有染色體,原核細(xì)胞無染色體,但有擬核,其中都含有DNA ③真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣 A.① B.② C.①② D.①②③ 【答案】C 【解析】細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性,①正確;真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都含有DNA體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性,②正確;真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣,體現(xiàn)了細(xì)胞的差異性,③錯(cuò)誤。 二、非選擇題(3小題) 13.假設(shè)你在顯微鏡的視野中看到如下圖中的情形,請(qǐng)回答下列問題: (1)最可能是氣泡的是________。 (2)要看清楚A的上半部,應(yīng)將載玻片往何方向移動(dòng)?________。 (3)欲使用高倍物鏡應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)哪個(gè)裝置?________。 (4)換用高倍鏡后,視野中的細(xì)胞數(shù)目比原來的________,視野的亮度比原來的________。 (5)某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí),結(jié)果造成顯微鏡某個(gè)部位損壞,請(qǐng)問下列哪一項(xiàng)為不當(dāng)操作( ) A.拿取顯微鏡時(shí)一手握住鏡臂,一手托住鏡座 B.為了看清楚觀察物,應(yīng)該調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 C.轉(zhuǎn)到高倍鏡時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器更換鏡頭 D.使用拭鏡紙朝同一方向擦拭鏡頭 【答案】 (1)B (2)上 (3)轉(zhuǎn)換器 (4)少 暗 (5)B 【解析】 (5)在低倍鏡下,調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可以看到物像,但為了看清物像,應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。同時(shí),在高倍鏡下觀察物像時(shí)也應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。 14.下圖為我們常見的幾種生物,請(qǐng)認(rèn)真識(shí)圖,回答下面的問題: (1)這幾種生物在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上的共同點(diǎn)是具有 層次。 (2)從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來認(rèn)識(shí),它們共同具有的結(jié)構(gòu)名稱是 。 (3)上述生物可以歸類為植物的是 ,可以歸類為動(dòng)物的是 。 (4)這些生物具有共同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),這說明細(xì)胞具有 性,但各個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、成分和功能又各不相同,這說明細(xì)胞具有 性。 【答案】 (1)細(xì)胞 個(gè)體 (2)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 (3)衣藻 草履蟲、變形蟲 (4)統(tǒng)一 多樣 【解析】 15.下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(A為口腔上皮細(xì)胞,B為藍(lán)藻細(xì)胞,C為小麥葉肉細(xì)胞,D中細(xì)胞取自豬的血液,E為細(xì)菌細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)科學(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。 (2)圖中屬于原核細(xì)胞的是 (填標(biāo)號(hào))。 (3)在上述五種細(xì)胞中,它們都有的結(jié)構(gòu)有 、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA,這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的 。 (4)由于藍(lán)藻細(xì)胞和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,在它們的光合作用色素中都有 ,不同的是藍(lán)藻還含有 。 (5)生活在湖水中的藍(lán)藻,當(dāng)水質(zhì)富營養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成 現(xiàn)象。 【答案】 (1)有無以核膜為界限的細(xì)胞核 (2)B、E (3)細(xì)胞膜 統(tǒng)一性 (4)葉綠素 藻藍(lán)素 (5)水華 【解析】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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