2018-2019學(xué)年高中生物 第四章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) 第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)和生物圈知能演練輕巧奪冠 蘇教版必修3.doc
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第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 [隨堂檢測(cè)] 知識(shí)點(diǎn)一 生態(tài)因子 1.下列關(guān)于生態(tài)因子對(duì)生物影響的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( ?。? A.趨光性是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的共性 B.溫暖地區(qū)的闊葉林多,而寒冷地區(qū)的針葉林多 C.水分過(guò)多或過(guò)少都會(huì)影響陸生生物的生長(zhǎng)和發(fā)育 D.各種生態(tài)因子對(duì)生物的影響具有綜合性 解析:選A。趨光性是昆蟲(chóng)的先天性行為,是對(duì)光刺激的最簡(jiǎn)單的定向反應(yīng),農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)并不都是昆蟲(chóng),A錯(cuò)誤;溫度會(huì)影響植物的分布,B正確;水是生物生長(zhǎng)和發(fā)育不可缺少的非生物因子,C正確;生物生活在環(huán)境中時(shí)刻受多種生態(tài)因子的影響,只不過(guò)有的作用更突出些,D正確。 知識(shí)點(diǎn)二 生態(tài)系統(tǒng)的成分 2.(2018河北武邑中學(xué)月考)如圖表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系,下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( ) A.甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者 B.丙屬于次級(jí)消費(fèi)者 C.丙可以為甲提供無(wú)機(jī)鹽 D.丙不屬于食物鏈 解析:選B。從圖中三種成分的關(guān)系可以判斷出甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,丙是分解者。分解者可以將有機(jī)物分解,產(chǎn)生的無(wú)機(jī)鹽被生產(chǎn)者利用。食物鏈由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成,分解者不參與。 3.下圖為Ⅰ和Ⅱ兩種生物在溫度變化時(shí)消耗O2量的變化情況,則這兩種生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中最可能是( ?。? A.Ⅰ是生產(chǎn)者,Ⅱ是消費(fèi)者 B.Ⅱ是生產(chǎn)者,Ⅰ是消費(fèi)者 C.Ⅰ和Ⅱ都可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者 D.Ⅱ只能是生產(chǎn)者 解析:選B。據(jù)圖可知,隨溫度的降低,Ⅰ的耗氧量增加,維持體溫恒定,說(shuō)明Ⅰ是恒溫動(dòng)物,即屬于消費(fèi)者;但Ⅱ的耗氧量隨溫度的變化而變化,說(shuō)明體內(nèi)沒(méi)有維持體溫恒定的機(jī)制,屬于變溫動(dòng)物或植物,故B正確。 知識(shí)點(diǎn)三 生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) 4.(2018濟(jì)南高二檢測(cè))某生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時(shí)間確定這四種生物(甲、乙、丙、?。┧袡C(jī)物總量的比值如圖所示。在一段時(shí)間內(nèi),如果種群乙的有機(jī)物總量的比值增大,則引起的變化應(yīng)是下列圖示中的( ?。? 解析:選D。據(jù)題干圖示可確定四種生物構(gòu)成的食物鏈為:丙→甲→乙→丁。若乙增加會(huì)引起丁增加、甲減少,而丙會(huì)因甲的減少而增加。 5.(2017高考江蘇卷改編)某地因采礦導(dǎo)致地表下沉,成為無(wú)法利用的荒地。為了改變這種狀況,有關(guān)部門(mén)因地制宜,通過(guò)引水等措施,將該地改造成濕地生態(tài)公園,一些生物陸續(xù)遷入,并逐漸形成相對(duì)穩(wěn)定的生物群落。下圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)該公園生物群落的變化屬于 演替。 (2)圖中昆蟲(chóng)與雜食性魚(yú)類之間的種間關(guān)系有____________________________________。 (3)在黑斑蛙的繁殖季節(jié),雌蛙通常在近岸水深10~30 cm的草叢間產(chǎn)卵,可采用 法了解該蛙卵塊的密度。 (4)因該水域有些滲漏,補(bǔ)水時(shí)曾不慎引入含除草劑的水,導(dǎo)致一些水草死亡。水草腐爛后,圖中所示的生物類群中最先快速增殖的是 。 (5)圖中既含有初級(jí)消費(fèi)者,又含有次級(jí)消費(fèi)者的生物類群有 。若蛙類與猛禽之間還存在1個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),請(qǐng)寫(xiě)出該營(yíng)養(yǎng)級(jí)中2類不同綱的生物: 。 解析:(1)荒地改造成濕地生態(tài)公園屬于次生演替。(2)雜食性魚(yú)類捕食昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)和雜食性魚(yú)類都以水草為食,故昆蟲(chóng)和雜食性魚(yú)類之間的種間關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)。(3)因“雌蛙通常在近岸水深10~30 cm的草叢間產(chǎn)卵”,故可用等距取樣法調(diào)查雌蛙的卵塊密度。(4)水草腐爛,與其具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的浮游生物類最先快速增殖。(5)由題圖可知,雜食性魚(yú)類既是初級(jí)消費(fèi)者(第二營(yíng)養(yǎng)級(jí))又是次級(jí)消費(fèi)者(第三營(yíng)養(yǎng)級(jí))。浮游生物包括浮游植物和浮游動(dòng)物,則底棲動(dòng)物類和濾食性魚(yú)類也是既含有初級(jí)消費(fèi)者又含有次級(jí)消費(fèi)者。以蛙為食的兩種不同綱的生物有蛇、肉食性魚(yú)類、鼠類等。 答案:(1)次生?。?)捕食和競(jìng)爭(zhēng) (3)等距取樣 (4)浮游生物類?。?)底棲動(dòng)物類、雜食性魚(yú)類、濾食性魚(yú)類 蛇類、肉食性魚(yú)類、鼠類(任寫(xiě)其中兩類) 知識(shí)點(diǎn)四 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 6.下列關(guān)于生物圈概念的敘述,不正確的是( ?。? A.地球上凡是有生物分布的區(qū)域都屬于生物圈的范圍 B.生物圈是由生物與非生物環(huán)境組成的具有一定結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一整體 C.生物圈是地球上最大的多層次生態(tài)系統(tǒng),其結(jié)構(gòu)和功能不斷變化,不斷趨向相對(duì)穩(wěn)定 D.生物圈就是地球上所有的生物形成的特殊圈層,是生物的總和 解析:選D。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是地球上各種生物和它們的生活環(huán)境所組成的環(huán)繞地球表面的圈層,即它的基本組成包括無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落。 [課時(shí)作業(yè)] 一、單項(xiàng)選擇題 1.以下關(guān)于生態(tài)因子的敘述,不正確的是( ?。? A.陽(yáng)光通過(guò)生產(chǎn)者對(duì)草食動(dòng)物產(chǎn)生影響,所以,陽(yáng)光也是影響草食動(dòng)物的生態(tài)因子 B.光照時(shí)間長(zhǎng)短是影響綠色開(kāi)花植物能否繁殖的重要生態(tài)因子 C.對(duì)于海洋生物來(lái)說(shuō),水分不是影響其分布的主要生態(tài)因子 D.CO2是光合作用的原料,但在生物圈中是均勻分布的,所以不屬于生態(tài)因子 解析:選D。生態(tài)因子是指環(huán)境中對(duì)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖、行為和分布等有直接或間接影響的因子。CO2是光合作用的原料,屬于生態(tài)因子。 2.要使一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期存在,除了有非生物的物質(zhì)和能量外,至少還必須具有( ?。? A.消費(fèi)者和分解者 B.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 C.生產(chǎn)者和分解者 D.生產(chǎn)者和人 解析:選C。生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者等部分。非生物的物質(zhì)和能量是生態(tài)系統(tǒng)存在的物質(zhì)基礎(chǔ)和能量基礎(chǔ);生產(chǎn)者可把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,將無(wú)機(jī)環(huán)境中的能量轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,流入生態(tài)系統(tǒng)中,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分;分解者可把動(dòng)植物遺體、排泄物和殘落物等所含有的復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中。如果沒(méi)有分解者,動(dòng)植物遺體將無(wú)法分解,終將尸積如山,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰。消費(fèi)者直接或間接以生產(chǎn)者為食,缺少消費(fèi)者,生態(tài)系統(tǒng)也可以長(zhǎng)期維持平衡。 3.下圖可表示生命系統(tǒng)的哪一層次( ?。? A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈 解析:選C。圖中有生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(蟲(chóng)、鳥(niǎo))、分解者(細(xì)菌)組成的生物群落及無(wú)機(jī)環(huán)境(陽(yáng)光),因此可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 4.下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是( ?。? A.太陽(yáng)能來(lái)源于地球之外,所以不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分 B.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)型生物,所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 C.蚯蚓是需氧型生物,所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者 D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括食物鏈和食物網(wǎng) 解析:選B。太陽(yáng)能屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的非生物的物質(zhì)和能量,A錯(cuò)誤;硝化細(xì)菌是化能自養(yǎng)生物,屬于生產(chǎn)者,B正確;蚯蚓營(yíng)腐生生活,屬于分解者,C錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的成分和生物成分,D錯(cuò)誤。 5.成語(yǔ)“螳螂捕蟬,黃雀在后”所隱含的食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)至少有( ?。? A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.無(wú)法確定 解析:選B。成語(yǔ)“螳螂捕蟬,黃雀在后”所隱含的食物鏈為:植物(第一營(yíng)養(yǎng)級(jí))→蟬(第二營(yíng)養(yǎng)級(jí))→螳螂(第三營(yíng)養(yǎng)級(jí))→黃雀(第四營(yíng)養(yǎng)級(jí))??梢?jiàn),該食物鏈中具有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)至少為4個(gè)。 6.為了防止鳥(niǎo)吃草籽,人們把一片草地用網(wǎng)全罩起來(lái),結(jié)果導(dǎo)致食草昆蟲(chóng)大量繁殖,草葉幾乎被吃光,這是因?yàn)槠茐牧耍ā 。? A.生態(tài)系統(tǒng) B.生存環(huán)境 C.原有食物鏈 D.生物成分 解析:選C。在該草地生態(tài)系統(tǒng)中存在草→食草昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)這條食物鏈,當(dāng)用網(wǎng)把草地全罩起來(lái)后,該食物鏈在食草昆蟲(chóng)與鳥(niǎo)之間中斷,食草昆蟲(chóng)因天敵減少而數(shù)量增加,需要的食物(草)增多。因此隨著食草昆蟲(chóng)大量繁殖,草葉幾乎被吃光。 7.有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨,利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲(chóng),鴨糞用作肥料。下列關(guān)于該模式的敘述中,錯(cuò)誤的是( ?。? A.雜草和水稻是生產(chǎn)者 B.鴨與害蟲(chóng)的種間關(guān)系為捕食關(guān)系 C.雜草和水稻的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D.水稻、鴨、害蟲(chóng)和雜草組成了一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 解析:選D。生態(tài)系統(tǒng)包括所有的生物及其生存的環(huán)境,水稻、鴨、害蟲(chóng)和雜草僅僅是部分生物,不能組成生態(tài)系統(tǒng)。 8.下圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖,①②③分別是( ?。? A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的種類、食物鏈和食物網(wǎng) B.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng) C.生態(tài)系統(tǒng)的種類、生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 D.生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、食物鏈和食物網(wǎng) 解析:選B。生態(tài)系統(tǒng)包括其①結(jié)構(gòu)和功能,其結(jié)構(gòu)又包括②生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)即③食物鏈和食物網(wǎng),而生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量,所以B項(xiàng)正確。 二、多項(xiàng)選擇題 9.在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,假設(shè)有如右圖所示的兩條主要的食物鏈,如果有人大量捕捉蛙,短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是( ?。? A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡 B.水稻蟲(chóng)害嚴(yán)重 C.蛇的數(shù)量迅速增加 D.鼠的數(shù)量會(huì)減少 解析:選BD。在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中大量捕捉蛙,會(huì)使害蟲(chóng)的天敵大量減少,短期內(nèi)會(huì)造成害蟲(chóng)大量繁殖,出現(xiàn)蟲(chóng)害,嚴(yán)重影響水稻的產(chǎn)量。蛙減少以后,蛇的數(shù)量不會(huì)變化很大,因?yàn)樯哂型芎褪髢蓚€(gè)食物來(lái)源,但鼠的數(shù)量會(huì)因蛇的大量捕食而減少。 10.如圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( ?。? A.該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈,H占據(jù)3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.G和F之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系 C.圖中A、E均為生產(chǎn)者 D.一旦H的數(shù)量大量減少,該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài) 解析:選AD。該食物網(wǎng)中共有8條食物鏈。H屬于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,其數(shù)量大量減少,該生態(tài)系統(tǒng)仍能維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。 11.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物的二氧化碳消耗量(相對(duì)量)的曲線圖,下列說(shuō)法正確的是( ?。? A.a曲線代表的生物可能是消費(fèi)者或分解者 B.b、c可以說(shuō)是生態(tài)系統(tǒng)的基石 C.a、b、c都有可能是細(xì)菌 D.b曲線代表的生物可能是任何一種生產(chǎn)者 解析:選ABC。a曲線表示只釋放二氧化碳,不吸收二氧化碳,所以可代表的生物可能是消費(fèi)者或分解者,A正確;b、c表示都能吸收二氧化碳,b屬于光能自養(yǎng)型,c屬于化能自養(yǎng)型,屬于生產(chǎn)者,所以可以說(shuō)是生態(tài)系統(tǒng)的基石,B正確;c能吸收二氧化碳,可能是硝化細(xì)菌等生物,能進(jìn)行化能合成作用,能利用二氧化碳合成有機(jī)物,C正確;b曲線不能代表所有的生產(chǎn)者,例如不能代表硝化細(xì)菌,D錯(cuò)誤。 12.在陽(yáng)光明媚、水草豐茂的鄂爾多斯草原上,生活著牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,還有禿鷲、蒼鷹、蜣螂、細(xì)菌等,下列關(guān)于它們的敘述中,不正確的是( ?。? A.它們共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) B.它們中的牛、羊、鹿分別組成了三個(gè)種群 C.它們中的動(dòng)物是一個(gè)生物群落 D.它們中的腐生菌是分解者 解析:選BC。牛、鹿、羊等是消費(fèi)者,營(yíng)腐生生活的細(xì)菌與真菌等是分解者,此外還包括了陽(yáng)光、空氣、溫度、水、土壤等無(wú)機(jī)環(huán)境,即它們是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及其無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成的相互作用的自然系統(tǒng),是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。它們中的牛、羊、鹿分別是三種動(dòng)物的總稱,每一種動(dòng)物會(huì)涉及很多具體種類,因而不能把它們分別看作是一個(gè)種群。它們中的動(dòng)物只是其中的一類生物,并不包括該環(huán)境中的所有生物,與群落概念不符。 三、非選擇題 13.(2018廣東清遠(yuǎn)期末)某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖。某個(gè)時(shí)期,當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ?,?dǎo)致島上鼠種群暴發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過(guò)跳蚤使人感染。據(jù)此回答下列問(wèn)題: (1)該食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過(guò) 條食物鏈傳遞給鷹,鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為 ??;兔與人的種間關(guān)系是 。鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是 。 (2)通常情況下,寄生在鼠身上的跳蚤對(duì)鼠種群數(shù)量的影響 ?。ㄌ睢按笥凇薄靶∮凇被颉暗扔凇保鴮?duì)鼠種群數(shù)量的影響;大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭(zhēng) ?。ㄌ睢霸鰪?qiáng)”“不變”或“減弱”)。 (3)生長(zhǎng)在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的 ?。ㄌ睢吧a(chǎn)者”“消費(fèi)者”或“分解者”)。 解析:(1)在該食物網(wǎng)中,植物中的能量可以通過(guò)四條食物鏈傳遞給鷹,鷹在該食物網(wǎng)中處于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。人以兔為食,人和兔同以植物為食,所以兔與人的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。鼠疫桿菌可寄生在人體內(nèi)。(2)寄生的跳蚤不會(huì)使鼠死亡,而鼬、鼠為捕食關(guān)系,所以寄生在鼠身上的跳蚤對(duì)鼠種群數(shù)量的影響小于鼬對(duì)鼠種群數(shù)量的影響。大量捕殺鼬,會(huì)導(dǎo)致鼠的數(shù)量增加,種內(nèi)斗爭(zhēng)增強(qiáng)。(3)蘑菇是營(yíng)腐生生活的真菌,屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者。 答案:(1)四 第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí) 捕食和競(jìng)爭(zhēng) 寄生 (2)小于 增強(qiáng) (3)分解者 14.如圖為一草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)該食物網(wǎng)有 條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是 。 (2)如果該食物網(wǎng)被人類排放的某種有毒物質(zhì)污染,則圖中 體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高。 (3)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,必不可缺少的成分還有分解者和 。 解析:(1)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。食物鏈的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是生產(chǎn)者,一般是綠色植物。食物網(wǎng)中的每條食物鏈都要寫(xiě)到它的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。圖中的食物鏈有:草→兔→狐;草→兔→鷹;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹共五條。(2)某些重金屬及有毒物質(zhì),可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,所以,有毒物質(zhì)含量最高的是該生態(tài)系統(tǒng)中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),即鷹體內(nèi)含有毒物質(zhì)最高。(3)生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分兩部分組成。生物成分包括:生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。所以,圖中生物要想組成生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物成分。 答案:(1)五 草→鼠→蛇→鷹?。?)鷹 (3)非生物成分 15.如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,分析回答有關(guān)問(wèn)題: (1)在此食物網(wǎng)中共有 條食物鏈。 (2)在此食物網(wǎng)中, 屬于初級(jí)消費(fèi)者,處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是________________________________________________________________________。 (3)在此食物網(wǎng)中,可以占有兩個(gè)或兩個(gè)以上不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有____________________。 (4)貓頭鷹在此食物網(wǎng)中可以占有 個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 (5)兔和食草昆蟲(chóng)之間的關(guān)系是 ??;貓頭鷹與蛇之間的關(guān)系是 ?。皇澄镦溨懈鞣N生物之間最根本的聯(lián)系是 聯(lián)系。 (6)在此食物網(wǎng)中,最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)恰 ?,共有 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。其中生產(chǎn)者是 ,屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí);次級(jí)消費(fèi)者是 ,是第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 (7)由于捕獵的原因貓頭鷹的數(shù)量大量減少,則蛇的數(shù)量將會(huì) 。 解析:對(duì)于有關(guān)食物網(wǎng)的習(xí)題,解題時(shí)首先要數(shù)清有幾條食物鏈;其次,理清某一生物在每一條食物鏈上所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí),歸納出該生物共有哪幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí);最后,弄清該生物與其他生物之間的關(guān)系有哪幾種,當(dāng)某種生物因某種因素而減少時(shí),對(duì)另一生物的影響,可順著關(guān)系線路進(jìn)行綜合分析。 答案:(1)十?。?)兔、鼠、吃草籽的鳥(niǎo)、食草昆蟲(chóng) 貓頭鷹、狐?。?)食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蟾蜍、蛇、貓頭鷹?。?)四?。?)競(jìng)爭(zhēng) 捕食和競(jìng)爭(zhēng) 食物 (6)草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹 六 草 一 蜘蛛 三?。?)增多 16.Ⅰ.根據(jù)下圖所示的南極食物網(wǎng)回答下列問(wèn)題: (1)在此食物網(wǎng)中有 條食物鏈。 (2)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是_________________________________________________。 (3)假設(shè)由于某種原因大魚(yú)全部死亡,試問(wèn)對(duì)磷蝦的數(shù)量有何影響? ________________。 Ⅱ.如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題: (1)該生態(tài)系統(tǒng)中主要成分是 ,圖中未表示的成分是_______________________。 (2)屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物有___________________________________________________。 (3)蜘蛛與青蛙的關(guān)系是______________________________________________________。 (4)生產(chǎn)上常采用噴灑農(nóng)藥的方法治理害蟲(chóng),從長(zhǎng)遠(yuǎn)看這種做法帶來(lái)的危害是_____________, 從環(huán)保的角度分析,該食物網(wǎng)中所體現(xiàn)的治蟲(chóng)方法的最大優(yōu)越性在于_________________。 解析:Ⅰ.(1)在數(shù)食物鏈時(shí)要注意兩點(diǎn):①一定要從起點(diǎn)——生產(chǎn)者(浮游植物)開(kāi)始,到達(dá)終點(diǎn)即最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)(虎鯨);②要從左向右依次數(shù)完,以免重復(fù)或遺漏。該食物網(wǎng)共有5條食物鏈。(2)同一生物在不同的食物鏈中可能處于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),如虎鯨在食物鏈中既是第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),又是第五營(yíng)養(yǎng)級(jí);海豹在食物鏈中可以為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),還可以為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。故占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是虎鯨、海豹。(3)從食物來(lái)源和天敵危害兩方面分析,當(dāng)大魚(yú)全部死亡后,中間這條食物鏈中斷,虎鯨只能從兩側(cè)食物鏈取食,對(duì)左側(cè)的食物鏈來(lái)說(shuō),虎鯨較多地捕食須鯨,使須鯨數(shù)目減少,從而使磷蝦數(shù)目增多。 Ⅱ.(1)生態(tài)系統(tǒng)成分中生產(chǎn)者是主要成分。該生態(tài)系統(tǒng)中未表示出來(lái)的成分是非生物成分及分解者。(2)屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物應(yīng)包括此食物網(wǎng)的每條食物鏈中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部生物,包括鷹、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蜘蛛、青蛙。(3)蜘蛛與青蛙的關(guān)系既有捕食關(guān)系,又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。(4)農(nóng)藥防治害蟲(chóng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,同時(shí)也會(huì)對(duì)害蟲(chóng)的天敵產(chǎn)生毒害作用而導(dǎo)致害蟲(chóng)天敵的死亡,使蟲(chóng)害再度暴發(fā)。利用生物之間相互依存、相互制約的關(guān)系防治害蟲(chóng),可以減少農(nóng)藥用量,減輕環(huán)境污染。 答案:Ⅰ.(1)5?。?)虎鯨、海豹?。?)磷蝦數(shù)量增多 Ⅱ.(1)農(nóng)作物 分解者及非生物成分?。?)鷹、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蜘蛛、青蛙 (3)捕食和競(jìng)爭(zhēng)?。?)造成環(huán)境污染的同時(shí)也會(huì)對(duì)害蟲(chóng)的天敵產(chǎn)生毒害作用,從而使蟲(chóng)害再度暴發(fā) 可以減少農(nóng)藥用量,減輕環(huán)境污染- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 2018-2019學(xué)年高中生物 第四章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) 第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)和生物圈知能演練輕巧奪冠 蘇教版必修3 2018 2019 學(xué)年 高中生物 第四 生態(tài)系統(tǒng) 穩(wěn)態(tài) 生物圈 知能 演練 輕巧 奪冠
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