《（通史版）2019版高考歷史二輪復習 課時作業(yè)10 工業(yè)文明的到來：近代后期的世界(18～20世紀初).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通史版）2019版高考歷史二輪復習 課時作業(yè)10 工業(yè)文明的到來：近代后期的世界(18～20世紀初).doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課時作業(yè) 10　工業(yè)文明的到來：近代后期的世界(18～20世紀初) 一、選擇題(每小題4分，共48分) 1．[2018山東濟南一模]亞當斯密在《國富論》中舉例說，在一個小扣針廠，十個工人要協(xié)作承擔十八種操作工序，他們雖然很窮，必要的機械也很簡陋，有人還要兼任不同操作，但只要勤勉工作，這十個人每日可完成多達48000個扣針。據(jù)此可知(　　) A．手工工場技藝嚴重落后 B．生產(chǎn)分工促進產(chǎn)業(yè)進步 C．機器生產(chǎn)成為普遍現(xiàn)象 D．工業(yè)革命催生自由主義 解析：題干中的例子是使用機器進行生產(chǎn)，而不是手工工場，故A項錯誤；“十個工人要協(xié)作承擔十八種操作工序”說明在機器生產(chǎn)下，出現(xiàn)了分工協(xié)作，“這十個人每日可完成多達48000個扣針”說明在分工協(xié)作下，生產(chǎn)效率有了很大提高，即促進了產(chǎn)業(yè)的進步，故B項正確；題干中的材料主要論述在機器生產(chǎn)的前提下，通過分工協(xié)作的生產(chǎn)方式促進了生產(chǎn)效率的提高，沒有談及機器生產(chǎn)普遍問題，故C項錯誤；材料沒有談及自由主義這種經(jīng)濟思想，故D項錯誤。 答案：C 2．[2018衡水中學全國統(tǒng)一聯(lián)合考試]工業(yè)革命前，美國家庭的經(jīng)濟重擔一般由男性承擔，女性鮮有在外謀求職業(yè)者。工業(yè)革命興起后，女性就業(yè)人數(shù)開始緩慢增長，1800年就業(yè)女性僅占女性總?cè)丝诘?%，到1850年已增長至10%。這說明工業(yè)化(　　) A．促進了美國經(jīng)濟的發(fā)展 B．引起了大規(guī)模人口流動 C．改變了家庭的經(jīng)濟結(jié)構(gòu) D．改變了女性的婚姻觀念 解析：材料主要論述就業(yè)性別的變化而不是美國經(jīng)濟總量變化，故A項錯誤；材料主要是女性就業(yè)人數(shù)的增長而不是地區(qū)間人口的流動，故B項錯誤；據(jù)材料“美國家庭的經(jīng)濟重擔一般由男性承擔”和“工業(yè)革命興起后，女性就業(yè)人數(shù)開始緩慢增長”說明傳統(tǒng)的家庭經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，故C項正確；據(jù)材料“女性就業(yè)人數(shù)開始緩慢增長”說明女性的就業(yè)觀念發(fā)生改變而不是婚姻觀念，故D項錯誤。 答案：C 3．[2018齊魯名校教科研協(xié)作體、山東、湖北重點中學沖刺模擬一]下列表格為1871～1900年列強攫取的土地和人口數(shù)量，據(jù)此可知19世紀末世界發(fā)展的主要特點是(　　) 國家 增加的土地(萬平方英里) 增加的人口(萬人) 英國 425 6 600 法國 350 2 600 德國 100 1 300 俄國 50 650 比利時 90 850 A.整體世界的形成　　　　B．殖民擴張的需要 C．工業(yè)文明的發(fā)展 D．原始資本的積累 解析：“1871～1900年列強攫取的土地和人口數(shù)量”可得出19世紀末主要資本主義國家在世界范圍內(nèi)搶奪殖民地，瓜分世界，最終世界成為一個整體，故A項正確；表格中的數(shù)據(jù)顯示為殖民擴張的情況，不能說是擴張的“需求”，故B項錯誤；“列強攫取的土地和人口數(shù)量”這里與工業(yè)革命有關(guān)，但表格數(shù)據(jù)顯示突出了主要資本主義國家瓜分全球，故C項錯誤；材料里“1871～1900年列強攫取的土地和人口”與原始積累不相符，故D項錯誤。 答案：A 4．[2018河南鄭州二模]英國的保爾芒圖指出：“工廠制度是機械化的必然結(jié)果。一套由若干相依成分所組成的、帶有一個總動力的設備，只能安設在一個地方，而它的運轉(zhuǎn)是由一批受過訓練的人員操縱的。這個地方就是工廠，工廠是不允許有別的定義的?！边@種制度的確立(　　) A．使勞動力開始集中生產(chǎn) B．開創(chuàng)了精細生產(chǎn)分工的模式 C．推動了機器生產(chǎn)的普及 D．開啟了流水線標準化的生產(chǎn) 解析：根據(jù)所學，勞動力開始集中生產(chǎn)應為工場手工業(yè)階段，并非工業(yè)革命期間出現(xiàn)的工廠階段，故A項錯誤；根據(jù)所學，在第一次工業(yè)革命前的英國就出現(xiàn)了精細生產(chǎn)分工的模式，該模式不是因為工廠制而開創(chuàng)的，故B項錯誤；根據(jù)材料“帶有一個總動力的設備，只能安設在一個地方，而它的運轉(zhuǎn)是由一批受過訓練的人員操縱的。這個地方就是工廠，工廠是不允許有別的定義的”可知，工廠存在的特征就是需要一個總動力設備的安設，得出工廠制度的出現(xiàn)推動了工業(yè)化進程即機器生產(chǎn)的普及，故C項正確；根據(jù)所學，開啟流水線標準化生產(chǎn)的是第二次工業(yè)革命期間，并不是工廠制出現(xiàn)的第一次工業(yè)革命，故D項錯誤。 答案：C 5．[2018遼寧大連高三雙基測試題]1792年4月反法戰(zhàn)爭開始后，法軍節(jié)節(jié)敗退，法國人民緊急行動起來。各地紛紛成立義勇軍，開赴前線。8月10日，巴黎人民再次起義，推翻了君主政體。9月2日，法國軍隊在凡爾登附近兩次打退普魯士軍隊的進攻，最終把敵人趕出法國領(lǐng)土，法國革命得救了。材料旨在強調(diào)(　　) A．法國最終確立了共和政體 B．人民群眾推動了革命進程 C．法國消除了君主復辟危險 D．外國武裝干涉的力量強大 解析：根據(jù)所學，法國共和政體確立異常曲折，共和制的最終確立是在1875年《法蘭西第三共和國憲法》頒布后，故A項錯誤；根據(jù)材料“法國人民緊急行動起來、巴黎人民再次起義”體現(xiàn)了每次法國革命遇到危機，人民群眾就站出來推動革命的進程，故B項正確；根據(jù)所學，即便是《法蘭西第三共和國憲法》頒布后，仍然有復辟的可能，直到共和派掌握了關(guān)鍵職務，故C項錯誤；材料中突出反映的是人民對于革命的推動力，沒有涉及外國勢力的強大，故D項錯誤。 答案：B 6．[2018廣安、遂寧、內(nèi)江、眉山四市高三第二次診斷考試]1883年，在俾斯麥的主持下，國會通過的《疾病保險法》規(guī)定：社會保險不考慮繳費者的身份、民族、地位、性別。這一規(guī)定(　　) A．打破了容克地主對權(quán)力的壟斷 B．有助于增強民眾的國家認同感 C．消除了工人運動對社會的威脅 D．加強了帝國議會的行政監(jiān)督權(quán) 解析：“1883年，在俾斯麥的主持下”可得出容克貴族實際掌握權(quán)力，故A項錯誤；“國會通過的《疾病保險法》規(guī)定：社會保險不考慮繳費者的身份、民族、地位、性別”是民眾的福利，對民眾的認同感有幫助，故B項正確；材料中沒有提到工人運動的情況，故C項錯誤；“國會通過的《疾病保險法》規(guī)定”無法判斷是帝國議會還是聯(lián)邦議會，還是兩會同時，故D項錯誤。 答案：B 7．[2018河北邯鄲一模]巴黎公社委員會在開會的時候，實行臨時推選“會議主席”的做法，每個委員都可以根據(jù)自己的職權(quán)發(fā)號施令。這反映出巴黎公社(　　) A．建立了無產(chǎn)階級專政政權(quán) B．擁有廣泛的群眾基礎 C．缺乏穩(wěn)固有力的領(lǐng)導核心 D．推行充分的民主政治 解析：材料強調(diào)的是巴黎公社政權(quán)的局限性而非性質(zhì)，故A項錯誤；巴黎公社失敗的原因之一就是缺乏群眾基礎，故B項錯誤；由材料“每個委員都可以根據(jù)自己的職權(quán)發(fā)號施令”可知巴黎公社缺乏統(tǒng)一的領(lǐng)導，隨意性較強，故C項正確；材料強調(diào)的是巴黎公社的局限性而非進步性，故D項錯誤。 答案：C 8．[2018齊齊哈爾市高三第一次模擬考試]1917年4月，列寧不贊成立即推翻臨時政府，主張首先爭取全部政權(quán)歸蘇維埃，逐步建立無產(chǎn)階級專政。1917年10月，黨中央決定近期起義推翻臨時政府。這一政策變化(　　) A．完成了資產(chǎn)階級民主革命 B．受國內(nèi)政治形勢的影響 C．確立了社會主義革命方針 D．滿足了國民的和平要求 解析：材料“1917年10月，黨中央決定近期起義推翻臨時政府”是說俄國的十月革命，是一次無產(chǎn)階級革命，故A項錯誤；1917年，七月流血事件后，兩個政權(quán)并存的局面結(jié)束，臨時政府鎮(zhèn)壓革命，受國內(nèi)形勢的影響，黨中央決定近期起義推翻臨時政府，B項正確；確立了社會主義革命方針是在《四月提綱》中，故C項錯誤；滿足了國民的和平要求是《和平法令》，故D項錯誤。 答案：B 9．[2018樂山市高三第二次調(diào)查研究考試]馬克垚認為，牛頓革命的影響遠遠超過了自然科學的范疇……事實上它極大地改變了整個歐洲思想界的精神氣候，啟蒙運動的興起就和它密切相關(guān)。這主要是因為牛頓革命(　　) A．徹底地摧毀了神學思想 B．提供了科學的思維模型 C．推動了工業(yè)文明的到來 D．揭示了宇宙的普遍規(guī)律 解析：17～18世紀的啟蒙運動摧毀了歐洲中世紀的神學思想，故A項錯誤；根據(jù)題干中“改變了整個歐洲思想界的精神氣候”主要是指牛頓力學體系內(nèi)容中確立的理性思維模式對歐洲的影響，故B項正確；根據(jù)題干“牛頓革命的影響遠遠超過了自然科學的范疇”，可以得知“推動了工業(yè)文明的到來”的表述片面，故C項錯誤；根據(jù)題干“牛頓革命的影響遠遠超過了自然科學的范疇”，可以得知“揭示了宇宙的普遍規(guī)律”的表述片面，故D項錯誤。 答案：B 10．[2018遼寧省實驗、鞍山一中、東北育才高三上學期期末考試題]1861年1月，馬克思在一封信中說：“達爾文的著作非常有意義，這本書我可以用來當作歷史上的階級斗爭的自然科學根據(jù)。”這說明達爾文進化論(　　) A．促進了科學社會主義的誕生 B．影響到社會科學的理論研究 C．成為了社會革命的理論武器 D．使科學理論和實踐緊密結(jié)合 解析：科學社會主義誕生于1848年，比達爾文的進化論要早，故A項錯誤；根據(jù)“用來當作歷史上的階級斗爭的自然科學根據(jù)”可知進化論影響了社會科學研究，故B項正確；進化論作為自然科學領(lǐng)域的理論成果，對社會領(lǐng)域的革命有一定的影響，但不可能成為社會革命的理論武器，馬克思主義是無產(chǎn)階級革命的理論武器，故C項錯誤；材料反映了進化論對馬克思主義的發(fā)展有一定的影響，但未體現(xiàn)理論與實踐結(jié)合，故D項錯誤。 答案：B 11．[2018自貢市高三第二次診斷性考試]蒸汽動力在希臘化時代的埃及已為人們所知道，但卻僅被用于開關(guān)廟宇的大門。不過，在英國，為了從礦井里抽水和轉(zhuǎn)動新機械的機輪，急需有一種新的動力，這種需求引起一系列發(fā)明和改進，直到最后研制開發(fā)出商業(yè)用途的蒸汽機。這說明(　　) A．英國人比埃及人更注重科研 B．英國科技推動了經(jīng)濟發(fā)展 C．社會生產(chǎn)需要激發(fā)科技創(chuàng)新 D．蒸汽動力認識有漸進過程 解析：材料中沒有體現(xiàn)英國人比埃及人更注重科研，故A項錯誤；材料中主要說蒸汽機產(chǎn)生的原因，故B項錯誤；據(jù)材料中“為了從礦井里抽水和轉(zhuǎn)動新機械的機輪，急需有一種新的動力，這種需求引起一系列發(fā)明和改進，直到最后研制開發(fā)出商業(yè)用途的蒸汽機”可以看出社會生產(chǎn)需要激發(fā)科技創(chuàng)新，故C項正確；材料主要講蒸汽機產(chǎn)生是因為社會需要，并沒有體現(xiàn)蒸汽動力認識有漸進過程，故D項錯誤。 答案：C 12．[2018天津濱海七所重點學校聯(lián)考題]19世紀中期，美國作家梭羅在《瓦爾登湖》一書中，提出了崇敬生命、保護荒野、強調(diào)自然的整體和相互聯(lián)系等主張。在當時，這些主張的提出主要出于(　　) A．對生物進化論的支持 B．對理性社會的追求 C．對工業(yè)文明的擔憂 D．對人類貪欲的遏制 解析：生物進化論是指“自然選擇，適者生存”，與材料保護環(huán)境、崇敬生命不符，故A項錯誤；對理性社會的追求是18世紀啟蒙思想家的主張，故B項錯誤；19世紀中期第一次工業(yè)革命完成，但工業(yè)化生產(chǎn)帶來了煤等能源的消耗和廢水、濃煙等環(huán)境污染，故材料作者的主張是對于工業(yè)革命帶來的消極影響的擔憂，故C項正確；對人類的貪欲的遏制，體現(xiàn)不出作者強調(diào)自然整體性的主張，故D項錯誤。 答案：C 二、非選擇題(第13題25分，第14題12分，共37分) 13．[2018江西省紅色七校聯(lián)考]文藝復興和啟蒙運動是歐洲近代史上兩次大的思想解放運動，它們提出并發(fā)展了人文主義。閱讀材料，完成下列要求。 材料一　文藝復興時期的人文主義作為對其所向往的人性的追求，摒棄了宗教教條，將價值取向由“神”轉(zhuǎn)向“人”，但它缺乏“科學”的基礎，仍然無法擺脫“神”的羈絆。18世紀的啟蒙運動，以對科學知識的張揚，對思想自由和個性解放的鼓吹，在日后轉(zhuǎn)化成了一場宣揚普世文化，以充分肯定人的根本價值、強調(diào)人的尊嚴為主旨的思想運動。 材料二　科學的人文主義是在保持和光大舊人文主義優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，給它注入舊人文主義所匱乏的科學要素和科學精神。其新穎之處在于：明白人在自然界中的地位，以此作為安身立命的根基之一；對激進的唯意志論和極端的浪漫主義適當加以節(jié)制；依靠科學自身的精神力量和科學衍生的物質(zhì)力量，促進社會進步和人的自我完善；科學理應是而且必須是為人的和屬于人的，為的是最高和長遠的福祉。沒有人文情愫關(guān)懷的唯科學主義是盲目的和莽撞的。 (1)根據(jù)材料一，指出文藝復興和啟蒙運動時期人文主義的差異。結(jié)合所學知識，分析差異的原因。(10分) (2)據(jù)材料二，概括“科學的人文主義”的內(nèi)容。(9分) (3)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，評析“科學的人文主義”。(6分) 解析：本題主要考查不同時代的人文主義的內(nèi)涵以及相關(guān)問題。第(1)問，第一小問首先要將“差異”理解為“不同點”，然后調(diào)用所學知識進行分析即可；第二小問從經(jīng)濟發(fā)展、階級力量、科學發(fā)展等角度分析即可。第(2)問，結(jié)合材料二根據(jù)“科學”這一關(guān)鍵詞進行梳理，然后從宇宙觀、自然法則和科學理論等角度回答即可。第(3)問，可以從科學人文主義的進步性進行分析。 答案：(1)差異：文藝復興：強調(diào)人性；未擺脫神學觀。啟蒙運動：強調(diào)理性；強調(diào)科學。原因：資本主義的發(fā)展；資產(chǎn)階級力量的壯大；自然科學的發(fā)展。 (2)內(nèi)容：樹立科學的自然觀(宇宙觀)；尊重自然規(guī)律和科學法則(反對享樂主義和過分強調(diào)人的作用)；堅持科學的發(fā)展理念；提倡科學的人性化。 (3)評析：消除了科學主義和人文主義之間的對立；防止濫用科學；賦予科學主義以人文精神。 14．[2018四川省五校聯(lián)盟模擬]閱讀材料，完成下列要求。 材料　“工業(yè)革命”是一個頗有爭議的概念。傳統(tǒng)的觀點認為工業(yè)革命是一場“突變”，20世紀二三十年代，工業(yè)革命“漸進論”興起。概念之爭論體現(xiàn)的是對工業(yè)革命總體認識的分歧，這場爭論勢必延續(xù)。 有學者對此進行了比較研究，認為經(jīng)濟發(fā)展存在漸進性和連續(xù)性，工業(yè)革命時期的技術(shù)進步及生產(chǎn)組織形式的變化，突破了傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，是社會生產(chǎn)力的一次空前飛躍。工業(yè)革命實際上是突變和漸進的結(jié)合，它不同于政治革命，但其意義絕不亞于后者。所以，開始于經(jīng)濟領(lǐng)域，繼而發(fā)展到社會和政治領(lǐng)域的這場重要變革，完全可以稱作是一場革命。 結(jié)合材料和所學知識，就材料中的一個觀點進行論述。(12分。要求：寫出觀點合理、明確，史論結(jié)合) 解析：材料中傳統(tǒng)的觀念認為工業(yè)革命是一場“突變”，由此可以概括出“工業(yè)革命是一場‘突變’，引起了西方社會的急劇變化”這一觀點，可從第一次工業(yè)革命對政治、經(jīng)濟、思想等方面的影響來分析論證；材料中有些學者認為經(jīng)濟發(fā)展存在漸進性和連續(xù)性，由此可以概括出“工業(yè)革命是‘突變’和‘漸進’的結(jié)合，是一個持續(xù)的發(fā)展過程”這一觀點，可以用工業(yè)革命發(fā)展的歷程來進行論證。 答案：示例一觀點：工業(yè)革命是一場“突變”，引起了西方社會的急劇變化。論述：工業(yè)革命以機器生產(chǎn)代替手工工場，人類進入“蒸汽時代”，這是社會生產(chǎn)力的一次空前飛躍，引起社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的急劇變化，使人類社會由農(nóng)業(yè)社會轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)社會；以工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級的對立為基本特點的兩極社會結(jié)構(gòu)取代了傳統(tǒng)的多層社會結(jié)構(gòu)，并使思想政治領(lǐng)域、社會觀念、文化教育、人們的生活方式等都發(fā)生了深刻的變化?？傊?，工業(yè)革命是一場“突變”，引發(fā)了西方社會各方面的深刻變化。 示例二觀點：工業(yè)革命是“突變”和“漸進”的結(jié)合，是一個持續(xù)的發(fā)展過程。論述：工業(yè)革命促進了生產(chǎn)力的提高，引發(fā)了西方國家經(jīng)濟和階級關(guān)系的深刻變化；在工業(yè)革命的推動下，資產(chǎn)階級改革和革命浪潮在歐美廣泛展開，資產(chǎn)階級代議制逐步完善；同時工業(yè)革命也改變了人們的生活方式和思想觀念；工業(yè)革命浪潮進一步席卷殖民地、半殖民地國家和地區(qū)，促進了當?shù)氐陌l(fā)展和進步。總之，工業(yè)革命是“突變”和“漸進”的結(jié)合，是一個持續(xù)的發(fā)展過程，引起了世界的深刻變化。