2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第三單元 深邃的人生感悟 2 第6課 唐詩(shī)三首落實(shí)應(yīng)用案練習(xí) 魯人版必修5.doc
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2 第6課 唐詩(shī)三首 一、基礎(chǔ)考查 下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音不完全正確的一項(xiàng)是( ) A.撫膺(yīnɡ) 巉巖(chn) 蜀道(shǔ) 錦瑟(s) B.喧豗(huī) 砯崖(pīnɡ) 吮吸(shǔn) 惘然(wǎnɡ) C.滄海(cānɡ) 潦倒(lio) 萬(wàn)壑(h) 霜鬢(bn) D.渚清(zhǔ) 秦塞(s) 咨嗟(jiē) 琴弦(xun) 解析:選D。“塞”讀si,“弦”讀xin。 下列詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一組是( ) A.地崩山摧 天梯石棧 捫參歷井 凋朱顏 B.崢嶸崔嵬 沖波逆折 橫絕峨眉 猿嘯哀 C.飛湍瀑流 猿猱攀援 匪親弗居 縈巖巒 D.磨牙吮血 落木蕭蕭 蠶叢魚鳧 仰脅息 解析:選C。援—緣。 下列詩(shī)句中,加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A.開(kāi)國(guó)何茫然 茫然:時(shí)間悠遠(yuǎn) B.捫參歷井仰脅息 捫:觸摸 C.使人聽(tīng)此凋朱顏 凋:使……凋謝,這里指憔悴 D.以手撫膺坐長(zhǎng)嘆 坐:坐在那里 解析:選D。坐:徒,空。 下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義與用法不同的一項(xiàng)是( ) A. B. C. D. 解析:選C。A項(xiàng),之:用在主謂間,取消句子獨(dú)立性。B項(xiàng),于:表比較,比。C項(xiàng),而:①表并列;②表修飾。D項(xiàng),以:介詞,用。 二、閱讀理解 (一)閱讀下面這首詩(shī),完成5~6題。 古風(fēng)(其三十九) 李 白 登高望四海,天地何漫漫。 霜被群物秋,風(fēng)飄大荒寒。 榮華東流水,萬(wàn)事皆波瀾。 白日掩徂暉①,浮云無(wú)定端。 梧桐巢燕雀,枳棘②棲鴛鸞③。 且復(fù)歸去來(lái),劍歌行路難。 【注】?、籴迺煟郝淙沼鄷?。②枳棘:枝小刺多的灌木。③鴛鸞:傳說(shuō)中與鳳凰同類,非梧桐不止,非練食不食,非醴泉不飲。 下列對(duì)本詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是( ) A.前四句,寫詩(shī)人登高望遠(yuǎn),看到天高地闊、霜染萬(wàn)物的清秋景象,奠定了全詩(shī)昂揚(yáng)奮發(fā)的基調(diào)。 B.詩(shī)中“榮華東流水”與李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“古來(lái)萬(wàn)事東流水”表達(dá)的意思有相似性。 C.七、八兩句借助于描寫白日將盡、浮云變幻的景象,形象而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世事人生的感受。 D.九、十兩句的意思是本應(yīng)棲息于梧桐的鴛鸞竟巢于枳棘之中,而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上。 解析:選A。前四句的清秋景象是蒼涼蕭索的,而且是社會(huì)冰冷的寫照?!鞍簱P(yáng)奮發(fā)”是錯(cuò)誤的。 結(jié)合全詩(shī),簡(jiǎn)述結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達(dá)的思想感情。 答: 答案:對(duì)榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨;對(duì)黑白顛倒、小人得志的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿;對(duì)懷才不遇、壯志難酬的自身際遇的激憤;對(duì)權(quán)貴當(dāng)?shù)?、才能之士被壓抑的混亂現(xiàn)象的揭露。 (二)閱讀下面這首清詩(shī),完成7~8題。 山寺夜起 江 湜 月升巖石巔,下照一溪煙。 煙色如云白,流來(lái)野寺前。 開(kāi)門惜夜景,矯首看霜天。 誰(shuí)見(jiàn)無(wú)家客,山中獨(dú)不眠。 7.三、四兩句中的“煙”有哪些特點(diǎn)?詩(shī)人是如何描寫的? 答: 解析:三、四兩句描寫“煙”,第三句是對(duì)“煙”的靜態(tài)描寫,用比喻的手法寫出了煙像云一樣的顏色,突出了“煙”的潔白;第四句是對(duì)“煙”的動(dòng)態(tài)描寫,“流”字描寫了煙的動(dòng)態(tài)。由此可以總結(jié)出詩(shī)人描寫“煙”的藝術(shù)手法:運(yùn)用比喻、動(dòng)靜結(jié)合等。 答案:三、四兩句中的“煙”有兩個(gè)特點(diǎn):一是色白,二是具有動(dòng)態(tài)。詩(shī)人在第三句用比喻的修辭手法,形容“煙”在月光下呈現(xiàn)出如云的白色;第四句以“流”字描寫“煙”之動(dòng)態(tài),形象生動(dòng)。 8.結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人“不眠”的原因。 答: 解析:詩(shī)歌最后一句點(diǎn)明詩(shī)人“不眠”,對(duì)“不眠”原因的分析,要立足全詩(shī)。詩(shī)歌前四句寫夜起看到的景象,第五句中的“惜”字透露出夜起觀景的原因,那就是愛(ài)惜山寺夜里的美景,這就是詩(shī)人“不眠”的原因之一。第七句“誰(shuí)見(jiàn)無(wú)家客”揭示了詩(shī)人不眠的又一個(gè)原因,那可能是漂泊無(wú)依、思家念親、孤獨(dú)寂寞等羈旅之思。 答案:詩(shī)人“不眠”有兩方面原因:一是喜愛(ài)山中夜景,前四句描寫山中月夜美景,第五句“開(kāi)門惜夜景”,“惜”字表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山中夜景的喜愛(ài);二是思家,最后兩句中“無(wú)家客”“獨(dú)”表現(xiàn)出詩(shī)人的孤獨(dú)和羈旅思家之情。 (三)閱讀下面這首詩(shī),完成9~10題。 秋興八首(其八) 杜 甫 昆吾御宿自逶迤,紫閣峰陰入渼陂。 香稻啄馀鸚鵡粒,碧梧棲老鳳凰枝。 佳人拾翠春相問(wèn),仙侶同舟晚更移。 彩筆昔曾干氣象,白頭吟望苦低垂。 9.頷聯(lián)兩句都是倒裝句,詩(shī)人把“香稻”“碧梧”放在句首,這樣寫有什么作用? 答: 答案:這樣寫把描寫的重點(diǎn)放在“香稻”“碧梧”上,起到了舉鸚鵡、鳳凰來(lái)形容“稻”“梧”之美的作用,寫出了昔日長(zhǎng)安景物的美盛。詩(shī)人欲抑先揚(yáng),為后文表達(dá)昔盛今衰的感慨蓄勢(shì)。 10.這首詩(shī)運(yùn)用了怎樣的抒情手法,表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感?請(qǐng)結(jié)合有關(guān)詩(shī)句進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。 答: 答案:這首詩(shī)前三聯(lián)借景抒情,極寫自己對(duì)長(zhǎng)安盛世太平景象的追憶,寄托自己哀世傷時(shí)、憂念故國(guó)、感嘆興衰的深情。前三聯(lián)詩(shī)人回憶了昔日暢游長(zhǎng)安時(shí)所見(jiàn)景物的美好和春游的盛況;尾聯(lián)直抒胸臆,抒寫詩(shī)人無(wú)限感慨。 三、語(yǔ)言表達(dá) 11.下面四句詩(shī)的每一句都可以想象成一幅畫面,第一句和第四句的畫面均已寫出,請(qǐng)你補(bǔ)寫中間兩句的畫面,注意表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)。(不要求句式相同) 詩(shī)句:風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 畫面一:秋日天高氣爽,此處卻獵獵多風(fēng)。山谷中不斷傳來(lái)“高猿長(zhǎng)嘯”之聲,“空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕”。 畫面二: 畫面三: 畫面四:滾滾而來(lái)的長(zhǎng)江之水奔流不息。 解析:此題考查語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)。補(bǔ)寫時(shí)要抓住詩(shī)句中的意象,結(jié)合詩(shī)人的情感進(jìn)行聯(lián)想補(bǔ)寫。 答案:畫面二:在水清沙白的江水洲渚上,點(diǎn)綴著迎風(fēng)飛翔、不住回旋的鳥(niǎo)群。 畫面三:無(wú)邊無(wú)際的林木,樹(shù)葉在秋風(fēng)中窸窣飄落。 12.閱讀下面這則文字,用一句話概括李商隱的詩(shī)歌創(chuàng)作的特點(diǎn)。 李商隱無(wú)題詩(shī)的創(chuàng)制是一種自覺(jué)的行為。其《李賀小傳》說(shuō)李賀“每旦日出,與諸公游,未嘗得題然后為詩(shī),如他人思量牽合以及程限為意”。對(duì)當(dāng)時(shí)流行的依題作詩(shī)的風(fēng)氣頗為不滿,反映出其詩(shī)歌觀念中重視性情之真的一面,從中也可以看出他對(duì)詩(shī)和題關(guān)系的思考受到李賀的啟發(fā)。而其制題方式及由此表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)作心態(tài),主要是受到杜甫的影響,而遠(yuǎn)溯《詩(shī)》《古詩(shī)十九首》和上述漢魏以來(lái)“有詩(shī)而后有題”這一傳統(tǒng),表現(xiàn)出其對(duì)先秦漢魏以來(lái)文學(xué)崇尚情興這一傳統(tǒng)的繼承。如其《一片》《紫府》《為有》等詩(shī),題目只是隨意擷取詩(shī)歌首二字或詩(shī)中數(shù)字,并不構(gòu)成完整的意義或提示作品的基本內(nèi)容,這種制題方式顯然學(xué)習(xí)《詩(shī)》,同時(shí)受到杜甫后期的詩(shī)作如《歷歷》《能畫》《洞房》《江漢》等制題方式的啟發(fā)。李商隱直接以“無(wú)題”為題,連擷取數(shù)字以勾連詩(shī)和題這一道工夫都省了,較杜甫走得更遠(yuǎn),是其獨(dú)創(chuàng),尤為后世詩(shī)家和批評(píng)家矚目。 答: 解析:此段文字主要論證“李商隱”詩(shī)歌創(chuàng)作的特點(diǎn)。解答時(shí)要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)和語(yǔ)句,如“對(duì)當(dāng)時(shí)流行的依題作詩(shī)的風(fēng)氣頗為不滿”,對(duì)“有詩(shī)而后有題”這一傳統(tǒng)的繼承,“直接以‘無(wú)題’為題”等。 答案:先有詩(shī)而后有題,且題為“無(wú)題”。 13.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。 共享單車的出現(xiàn)能夠更好地優(yōu)化城市公共交通體系,它作為短途出行的替代方式,只要積極推廣,就可以破解城市短途交通擁堵的難題。城市交通部門對(duì)共享單車應(yīng)多一些寬容,規(guī)劃更多共享單車正規(guī)停放點(diǎn),開(kāi)辟連片成網(wǎng)的自行車專用道,這樣就可以徹底消除亂停亂放等現(xiàn)象。人們多使用共享單車,就能從根本上改善城市的空氣質(zhì)量。 ①即使積極推廣共享單車,也不一定能夠破解城市短途交通擁堵的難題。 ②________________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________________。 解析:解答此題,首先可以結(jié)合題干要求分析題目所給示例。題干中說(shuō)“有三處推斷存在問(wèn)題”,示例就是第一處,分析示例可知第一處存在的問(wèn)題是:不能由共享單車能緩解交通壓力,就推斷出“只要積極推廣,就可以破解城市短途交通擁堵的難題”,推斷過(guò)于絕對(duì)的標(biāo)志詞是“只要……就……”。然后再看文段的其他內(nèi)容,可以發(fā)現(xiàn)“這樣就可以”“就能從根本上改善”兩處含有過(guò)于絕對(duì)化的標(biāo)志詞。 答案:②即使規(guī)劃更多共享單車正規(guī)停放點(diǎn),也不一定能徹底消除亂停亂放等現(xiàn)象?、奂词谷藗兌嗍褂霉蚕韱诬?,也不一定能從根本上改善城市的空氣質(zhì)量- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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