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車床撥叉加工工藝設(shè)計(jì)

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):61328137 上傳時(shí)間:2022-03-11 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):10 大小:68.54KB
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《車床撥叉加工工藝設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《車床撥叉加工工藝設(shè)計(jì)(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ) 課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 設(shè)計(jì)題目 設(shè)計(jì)“CA6140車床撥叉831003加工工藝設(shè)計(jì)” 開(kāi)始日期: 2010.11.9 完成日期: 2011.4.27 學(xué)生姓名: l段超 班級(jí)學(xué)號(hào): 08機(jī)電2班 2008302004 指導(dǎo)教師: 郝勇 學(xué)校名稱: 江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1.零件圖 1張 2夾具零件圖

2、1張 3.毛坯圖 1張 4.機(jī)械加工工藝過(guò)程綜合卡片 1張 5.機(jī)械加工工序卡片 5張 6.課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 1份 序言 機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)是我們完成了基礎(chǔ)課程和部分技術(shù)基礎(chǔ)課程之后進(jìn)行的。它一方面要求我們通過(guò)設(shè)計(jì)能夠獲得綜合運(yùn)用過(guò)去學(xué)過(guò)的全部課程進(jìn)行工藝及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本能力;也是我們?cè)谶M(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)之前對(duì)所學(xué)各課程的一次深入的綜合性

3、的總復(fù)習(xí),同時(shí)也是我們一次理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)際訓(xùn)練。因此,他在我們的大學(xué)生活中占據(jù)在相當(dāng)重要的地位。 通過(guò)設(shè)計(jì),我們學(xué)會(huì)了熟悉運(yùn)用機(jī)械制造工藝學(xué)課程中的基本理論實(shí)際知識(shí),解決了一個(gè)零件在加工中的定位、夾緊、以及工藝路線安排、工藝尺寸確定等問(wèn)題保證加工質(zhì)量。 由于能力有限,設(shè)計(jì)尚有很多不足之處,懇請(qǐng)老師能給予批評(píng)和指正。 一、零件的分析 零件的作用:該撥叉用在CA6140的主軸上,和其他零件配合,在改變轉(zhuǎn)速的時(shí)候承受輕微的載荷,所以應(yīng)該保證本零件的重要工作表面符合技術(shù)要求。 二、工藝規(guī)程的設(shè)計(jì) (一)確定毛坯的制造形式 零件的材料是HT200,工作環(huán)境良好,不會(huì)承受較大的沖擊載荷,由

4、于年生產(chǎn)量為2000件,已經(jīng)達(dá)到了中批量生產(chǎn),并且材料可鑄。因此從提高生產(chǎn)率,保證經(jīng)濟(jì)性的角度講,應(yīng)該采用鑄造成型中的“金屬模機(jī)械砂型”鑄造的方法制造毛坯。 (二)基面的選擇 基面的選擇是工藝規(guī)程設(shè)計(jì)中的重要工作之一?;孢x擇的正確與合理,可以使加工質(zhì)量得到保證,生產(chǎn)率得到提高。否則,加工工藝過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題,使生產(chǎn)無(wú)法正常進(jìn)行。 (1) 粗基準(zhǔn)的選擇 對(duì)于零件而言,盡可能選擇不加工表面為粗基準(zhǔn)。而對(duì)有若干個(gè)不加工表面的工件,則應(yīng)以與加工表面要求相對(duì)位置精度較高的不加工表面作粗基準(zhǔn)。所以選擇右端R20的端面,上頂端40×80的面和右側(cè)75×80的面為粗基準(zhǔn)。 (2) 精基準(zhǔn)的

5、選擇 精基準(zhǔn)的選擇有利于保證加工精度,并使工件裝夾方便。在選擇時(shí),主要應(yīng)該考慮基準(zhǔn)重合、基準(zhǔn)統(tǒng)一等問(wèn)題。當(dāng)設(shè)計(jì)基準(zhǔn)與工序基準(zhǔn)不重合時(shí),應(yīng)該進(jìn)行尺寸換算。精基準(zhǔn)選擇為花鍵孔和72×40的端面,在加工中采用專用夾具夾持。 (三)制訂工藝路線 制訂工藝路線的出發(fā)點(diǎn),應(yīng)當(dāng)是使零件的幾何形狀,尺寸精度及位置精度等技術(shù)要求能得到合理的保證。在生產(chǎn)綱領(lǐng)已經(jīng)確定為中批量生產(chǎn)的條件下,可以考慮采用萬(wàn)能性機(jī)床配以專用夾具,并盡量是工序集中來(lái)提高生產(chǎn)效率。除此之外,還應(yīng)當(dāng)考慮經(jīng)濟(jì)效果,以使生產(chǎn)成本盡量下降。 1. 工藝路線方案 工序1 粗銑80×40的左端面,精銑75×40的左端面直至符合表面粗糙度要求

6、。 工序2 鉆φ22的花鍵孔。 工序3 倒2×45°的倒角。 工序4 拉花鍵,保證精度要求。 工序5 粗銑溝槽, 粗銑上表面的平面。 工序6 精銑溝槽, 精銑上平面至符合表面粗糙度要求。 工序7 鉆螺紋孔。 工序8 攻螺紋至M8。 工序9 終檢。 (四)機(jī)械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的確定 “撥叉”零件的材料為HT200,凈重量為0.84千克,生產(chǎn)類型為中批量生產(chǎn),可以采用“金屬模機(jī)械砂型”鑄造的方法進(jìn)行毛坯的制造。 根據(jù)上述原始資料及加工工藝,分別確定各個(gè)加工表面的機(jī)械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸如下: 考慮到零件的很多表面沒(méi)有粗糙度要求,不需要加

7、工。從鑄造出來(lái)即可符合使用要求,因此,只采取75×40的表面留有2.5×75×40的加工余量。毛坯的尺寸公差為CT8,可以從《機(jī)械制造設(shè)計(jì)工藝簡(jiǎn)明手冊(cè)》得到CT8=1.6mm。相應(yīng)計(jì)算如下: 最大極限尺寸=80+2.5+CT8/2=83.3mm 最小極限尺寸=80+2.5-CT8/2=81.7mm 75×40的端面的精加工余量為1mm,粗加工余量2.5-1=1.5mm。 (五)確定切削用量及基本工時(shí) 工序1:銑75×40的端面至符合要求。 工步1:粗銑 背吃刀量為=2.5-1.0=1.5mm。 進(jìn)給量的確定:機(jī)床的功率5~10Kw,工件夾具系統(tǒng)的剛度為中等條件,按《切削用量

8、簡(jiǎn)明手冊(cè)》中表3.3選取該工序的每齒進(jìn)給量為=0.2mm/z。 銑削速度:參考《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教程》得,選用鑲齒銑刀,其中在d/z=80/10的條件下選取。銑削速度為v=40m/min。有公式n=1000r/πd可以得到:n=1000×40/π×80=159.15r/min 由于手冊(cè)中的X51型立式銑床的主軸轉(zhuǎn)速為n=160r/min,所以,實(shí)際的銑削速度為:V=nπd/1000=160×3.14×80/1000=40.19m/min 基本時(shí)間t: 根據(jù)面銑刀平面(對(duì)稱銑削、主偏角=90°)的基本時(shí)間計(jì)算公式:t=()/。其中,=75mm,=1~3mm,取=2mm,=40m

9、m。則有: =0.5(d- )+(1~ 3)=0.5(80-)+2=7.36mm。 =×n=×z×n=0.2×10×160=320mm/min t=()/=(75+7.36+2)/320=0.264min≈15.82s 工步2:精銑 背吃刀量的確定:=1mm . 進(jìn)給量的確定:由《切削用量簡(jiǎn)明手冊(cè)》中表3.3,按表面粗糙度為=3.2μm的條件選取,該工序的每轉(zhuǎn)進(jìn)給量f=0.8mm/r。 銑削速度的計(jì)算:根據(jù)其他有關(guān)資料確定,按鑲齒銑刀,d/z=80/10,=0.08mm/z?的條件選取,銑削速度v為: v=57.6mm/min。由公式:n=1000r/πd可以求得銑刀轉(zhuǎn)速n

10、=229.3r/min 。參照《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教程》中4-15的X51型立式銑床的主軸轉(zhuǎn)速,選取轉(zhuǎn)速為n=210r/min。再將此轉(zhuǎn)速代入上面公式,可以求得: v= nπd/1000=52.78mm/min。 基本時(shí)間的確定:根據(jù)《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教程》中表5-43中面銑刀銑平面(對(duì)稱銑削、主偏角=90°)的基本時(shí)間公式t=()/,可以求得該工序的基本時(shí)間,其中=75mm,=1~3mm,取=2mm,=40mm,=7.36mm,得 =×n=0.8mm/r×210r/min=168mm/min t=()/=(75+2+7.36)/168=0.502min≈30.1

11、3s 工序2:鉆φ20mm的孔,擴(kuò)孔至φ22mm。 工步1:鉆φ20mm的孔。 背吃刀量=20mm 進(jìn)給量的確定:選取該工步的每齒進(jìn)給量f=0.3mm/r。 切削用量的計(jì)算:因?yàn)樵摴ぜ牟牧蠟镠T200,所以選取切削速度v=22m/min。由式n=1000v/πd可以求得: n=1000×22/(π×20)=350.32r/min 參照《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教程》中表4-9所列的Z525 型立式鉆床的主軸轉(zhuǎn)速,選取n=392r/min,再將n代入n=1000v/πd中,得到:v=392×π×20/1000=24.6m/min 基本時(shí)間t: 其中=80mm,==10

12、×1.66+1=12.66mm,=1~4mm,取=2mm。所以基本時(shí)間t為: 工步2:擴(kuò)φ20mm的孔至φ22mm。 背吃刀量的確定:取=1mm。 進(jìn)給量的確定:由《切削用量簡(jiǎn)明手冊(cè)》中表2.10的資料,選取該工件的每轉(zhuǎn)的進(jìn)給量f=1.1 mm/r 。 切削速度的確定:根據(jù)相關(guān)資料,確定: v=0.4=0.1×22=8.8m/min 由公式n=1000v/πd??梢缘玫剑簄=1000×8.8/22π=127.4r/min 按機(jī)床選取n=140r/min,得切削速度v= 基本時(shí)間t: 其中=80mm, ==1×1.66+1=3.66mm/min, =1~4mm, 取=2mm

13、。所以基本時(shí)間t為: 工序3:粗銑溝槽,上平面 工步1:粗銑溝槽。 背吃刀量的確定:雙邊背吃刀量為=16mm。 進(jìn)給量的確定:按《切削用量簡(jiǎn)明手冊(cè)》中表3.14中資料選擇刀具為“直柄立銑刀”,d/z=16/3;銑刀每齒進(jìn)給量為=0.04mm/z。 銑削速度=18mm/min。主軸轉(zhuǎn)速為n=358r/min。 基本時(shí)間t: 按《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教程》中表5-43得: , 式中=0.5d+(1~2),=1~3mm,, 其中h為溝槽深度,為銑削輪廓的實(shí)際長(zhǎng)度,為溝槽深度的背吃刀量。,取=2mm,i=34/17=2, 工步2: 銑上平面 由工序1可知

14、,精加工余量為1mm,背吃刀量為3-1=2 進(jìn)給量的確定:機(jī)床的功率按5~10Kw,按《切削用量簡(jiǎn)明手冊(cè)》中表3.3選取該工序的每齒進(jìn)給量為=0.2mm/z。 銑削速度:參考《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教程》得,選用鑲齒銑刀,其中在d/z=80/10的條件下選取。銑削速度為v=40m/min。有公式n=1000r/πd可以得到: n=1000×40/π×80=159.15r/min 由于手冊(cè)中的X51型立式銑床的主軸轉(zhuǎn)速為n=160r/min,所以,實(shí)際的銑削速度為:V=nπd/1000=160×3.14×80/1000=40.19m/min 基本時(shí)間t據(jù)面銑刀銑平面不對(duì)稱銑削的計(jì)算

15、時(shí)間計(jì)算公式: 按《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教程》表5-45切入和切出行程速度, =×n=×z×n=0.2×10×160=320mm/min t=(80+29)/320=0.34min20.7s。 個(gè)人小結(jié) 經(jīng)過(guò)這次課程設(shè)計(jì),對(duì)以前學(xué)習(xí)過(guò)的課程有了一定的復(fù)習(xí),并在課程設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中可以加以彌補(bǔ)。這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的作用是,為緊接下來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)打了一個(gè)基礎(chǔ),有了一次獨(dú)立作業(yè)的機(jī)會(huì),可以少犯一些錯(cuò)誤,少走一些彎路。在這次課程設(shè)計(jì)中,有以下體會(huì);一是不能拖,要盡快做,按著進(jìn)度一步一步做下去;二是對(duì)自己要嚴(yán)要求,不能隨便搞一下。三是要學(xué)會(huì)查資料,利用各種工具書(shū),特別是手冊(cè)。四是整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程應(yīng)該是先緊后松,而不是倒過(guò)來(lái)。五是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,與指導(dǎo)老師交流。

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