2019-2020年中考生物 生物圈中的動(dòng)物學(xué)案.doc
《2019-2020年中考生物 生物圈中的動(dòng)物學(xué)案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年中考生物 生物圈中的動(dòng)物學(xué)案.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年中考生物 生物圈中的動(dòng)物學(xué)案 課題 主編人 審核人 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1.概述環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)動(dòng)物的主要特征。 2.列舉動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式,說(shuō)明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。 3.區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為,舉例說(shuō)出動(dòng)物的社會(huì)行為。 4.理解動(dòng)物在自然界中的作用以及與人類(lèi)的益害關(guān)系。 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 1、 自學(xué)要求及內(nèi)容 閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,找出關(guān)鍵詞,熟記知識(shí)點(diǎn)。 二、自學(xué)檢測(cè) 1.蚯蚓沒(méi)有 ,它們依靠 與外界進(jìn)行氣體交換 2.蝗蟲(chóng)的身體分為 、 和 。并且三部分均分 ?;认x(chóng)的呼吸器官是 ,體表有 ,其作用是 。 3.魚(yú)鰓是由 、 和 組成,鰓絲呈 色,功能是 。 4.家鴿的骨骼特點(diǎn)是 。呼吸方式是 。 5.家兔體內(nèi)有 ,將體腔分為 腔和 腔。 6.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由 、 和 組成的。 7.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括 、 和 三部分。關(guān)節(jié)面又分為 和 , 在兩者的表面都覆蓋著光滑的 。關(guān)節(jié)囊的里面和外面都有堅(jiān)韌的 , 內(nèi)還有滑液,從而使關(guān)節(jié)既 又 。 8.任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都是由 、 和 三者協(xié)調(diào)配合,在 的支配和其他 的輔助下完成的。 9.先天性行為.: 就有的,由動(dòng)物的 決定的行為,如蜘蛛織網(wǎng)等。 10.學(xué)習(xí)行為 : 在 因素的基礎(chǔ)上,通過(guò) 因素的作用,由 和 獲得的。特點(diǎn):動(dòng)物越 ,形態(tài)結(jié)構(gòu)越 學(xué)習(xí)行為越 。 11.社會(huì)行為(1)概念:營(yíng) 生活的具有一定 性的行為。 (2)特點(diǎn): 內(nèi)部往往具有 的組織,成員之間有 的分工,有些動(dòng)物的群體內(nèi)部還存在 的等級(jí)。(3)信息交流:利用 、形體 、 及 來(lái)傳遞 (4)作用:能使動(dòng)物更好地 不斷變化的 。 12.動(dòng)物在自然界中的作用主要包括以下三個(gè)方面: 、_____、_____。 三、知識(shí)拓展 1、將蚯蚓放在干旱的環(huán)境中,不久蚯蚓就會(huì)死亡的原因是? 2、區(qū)別骨與骨骼這兩個(gè)概念。 3、普通黑熊不會(huì)表演節(jié)目,但馬戲團(tuán)的黑熊卻會(huì)表演節(jié)目。你能分析出其中的原因嗎? 四、能力提升: 1、閱讀資料,回答問(wèn)題。 小王從朋友那里要來(lái)一只剛出生不久的小貓,如何讓小貓往指定的地方去飲水呢?同學(xué)們替小王想出了下列方法: 方法一:找一只訓(xùn)練有素的貓與小貓作伴,時(shí)間不長(zhǎng),小貓也學(xué)會(huì)了到指定的地方去飲水。方法二:定時(shí)領(lǐng)小貓到指定的地方去飲水,小貓也能學(xué)會(huì)了到指定的地方去飲水。方法三:小貓到指定的地方飲水后,立即給小貓吃它愛(ài)吃的食物,多次以后小貓也能學(xué)會(huì)了到指定的地方去飲水。 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 (1)小貓到指定的地方去飲水,這是一種 行為。因?yàn)檫@種行為是在 的 基礎(chǔ)上,通過(guò)__________的作用,由_________和________獲得的。 (2)以上三種辦法可行嗎?為什么? (3)動(dòng)物的這種學(xué)習(xí)行為對(duì)其生存有什么意義? 2、怎樣來(lái)區(qū)分蚯蚓的前后端? 3、當(dāng)屈肘和伸肘時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌各處于什么狀態(tài)? 雙手自然下垂時(shí)和直臂提重物時(shí)呢? 五、當(dāng)堂檢測(cè) 1、鯽魚(yú)在水中,口和鰓蓋后緣不停的交替開(kāi)閉,其主要原因是( ) A、調(diào)節(jié)比重 B、平衡身體 C、進(jìn)行呼吸 D、濾取食物 2、夏季雨后,在肥沃的蔬菜地里,白天常見(jiàn)蚯蚓到地面上活動(dòng),其原因是( ) A、土壤中食物缺乏 B、得不到足夠的氧氣 C、承受不了土壤的壓力 D、雨后喜歡曬太陽(yáng) 3、活魚(yú)的鰓絲呈鮮紅的顏色,是因?yàn)樵邛w絲內(nèi)含有豐富的( ) A、動(dòng)脈血管 B、靜脈血管 C、毛細(xì)血管 D、氧氣 4、關(guān)節(jié)腔內(nèi)滑液是由下列哪一結(jié)構(gòu)分泌的( ) A、關(guān)節(jié)面 B、關(guān)節(jié)軟骨 C、關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁 D、韌帶內(nèi)表面 5、造成脫臼的原因是( ) A、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)腔中滑脫出來(lái) B、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出 C、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來(lái) D、關(guān)節(jié)面從關(guān)節(jié)腔中滑脫出來(lái) 6、伸肘時(shí),肌肉活動(dòng)情況為( ) A、肱二頭肌、肱三頭肌同時(shí)收縮 B、肱二頭肌、肱三頭肌同時(shí)舒張 C、肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張 D、肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮 7、母狼的幼仔丟失后,能將人的嬰孩哺育成狼孩,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明( ) A.母狼試圖使嬰孩成為自己的孩子 B.母狼對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)行為 C.母狼有較高的哺育能力 D.母狼有哺育幼體的本能 8、生物學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的試驗(yàn):把章魚(yú)放到大魚(yú)的缸里,中間放一塊玻璃板,將魚(yú)缸隔成兩部分,其高度低于玻璃缸的高度,使章魚(yú)能從玻璃缸的一側(cè)越過(guò)玻璃板游向另一側(cè)。將食物如小蝦放在遠(yuǎn)離章魚(yú)的那一端,當(dāng)它看見(jiàn)食物時(shí),只是撲向玻璃板,在玻璃板上亂撞,不會(huì)繞過(guò)玻璃板去捕捉。多次碰撞后才學(xué)會(huì)繞道;而猴子只要一次就學(xué)會(huì)了繞道捕捉食物。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:。 在上述實(shí)驗(yàn)中,章魚(yú)、猴子越過(guò)障礙物而獲得食物,都屬于 行為,這是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò) 和 逐漸建立起來(lái)的行為活動(dòng)。 (2)上述實(shí)驗(yàn)證明,某些 動(dòng)物也可以形成學(xué)習(xí)行為;動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越 ,能利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決生活中的問(wèn)題,這大大增強(qiáng)了 的能力。 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 六、中考鏈接 1、(xx德州中考)麻雀是鳥(niǎo)綱雀形目文鳥(niǎo)科麻雀屬鳥(niǎo)類(lèi)的通稱(如右圖),國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。麻雀棲息于居民點(diǎn)和田野附近。白天四處覓食,活動(dòng)范圍在2.5~3千米以內(nèi)。在地面活動(dòng)時(shí)雙腳跳躍前進(jìn),不耐遠(yuǎn)飛,鳴聲喧噪。主要以谷物為食。當(dāng)谷物成熟時(shí),多集結(jié)成群飛向農(nóng)田吃谷物。繁殖期食部分昆蟲(chóng),并以昆蟲(chóng)育雛。繁殖力強(qiáng)。在北方, 3~4月開(kāi)始繁殖,每年至少可繁殖2窩。巢簡(jiǎn)陋,以草莖、羽毛等構(gòu)成,大都建在屋檐下和墻洞中。每窩產(chǎn)卵4~6枚。卵灰白色, 布滿褐色斑點(diǎn)。雌雄輪流孵卵。孵化期11~12天。雛鳥(niǎo)全身裸露,15天以后才能出飛自行覓食。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(5分) (1)麻雀的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)適于飛行,其呼吸方式為_(kāi)________________。 (2)麻雀的雛鳥(niǎo)出殼時(shí)全身裸露,15天以后才能出飛自行覓食,屬于______________。 (3)在麻雀居住集中的地方,當(dāng)有入侵鳥(niǎo)類(lèi)時(shí)它們會(huì)表現(xiàn)得非常團(tuán)結(jié),直至將入侵者趕走為止。從獲得途徑上看,麻雀的這種行為屬于____________________行為。 (4)下列四種動(dòng)物中,與麻雀生殖方式最接近的是_______。 A.大鯢 B.蛇 C.中華鱘 D.蝙蝠 (5)麻雀主要以谷物為食,的確能從人們那兒搶走很多的糧食。上世紀(jì)五十年代,人們一度將麻雀列為四害之一,曾對(duì)它們進(jìn)行過(guò)大規(guī)模的圍剿。結(jié)果造成麻雀數(shù)量銳減,蟲(chóng)災(zāi)頻發(fā)。后來(lái),人們用臭蟲(chóng)頂替四害之一的麻雀,把麻雀從四害的罪名下解放出來(lái),還它以清白和自由。從生態(tài)學(xué)的角度看,你認(rèn)為麻雀不能滅除的原因是_____________________________________。 2.有些蛾初羽化時(shí)只靠味覺(jué)來(lái)找食物,因此不能找到無(wú)味的花,但當(dāng)它采過(guò)無(wú)味的花后,會(huì)建立視覺(jué)和事物之間的聯(lián)系,以后就能采無(wú)味的花了,這種行為稱為( ) A.學(xué)習(xí)行為 B.取食行為 C.貯食行為 D.繁殖行為 3.“家燕筑巢”和“飛鴿傳書(shū)”,從行為獲得方式看分別屬于 A.后天學(xué)習(xí)行為、后天學(xué)習(xí)行為 B.后天學(xué)習(xí)行為、先天性行為 C.先天性行為、先天性行為 D.先天性行為、后天學(xué)習(xí)行為 4.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù).誰(shuí)家新燕啄春泥?!痹?shī)中的鶯和燕具有的共同特征是( ) ①體表被覆羽毛 ②前肢變?yōu)橐?③體內(nèi)有氣囊 ④胎生哺乳 ⑤體溫恒定 ⑥變態(tài)發(fā)育 A. ①②④⑤ B. ①②③⑤ C.②③④⑥ D. ①②③⑥ 5、如圖中的一只母雞給一窩小狗崽以無(wú)無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),儼然一位稱職的狗媽媽,關(guān)于這只母雞的行為解釋不正確的是: A.學(xué)習(xí)行為 B.先天性行為 C.是由遺傳因素決定的 D.繁殖行為- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年中考生物 生物圈中的動(dòng)物學(xué)案 2019 2020 年中 生物 生物圈 中的 動(dòng)物學(xué)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-6135300.html