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1、隴縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)“導(dǎo)學(xué)單”設(shè)計稿 八 年級 班 姓名： 科目：數(shù)學(xué) 課題：《一次函數(shù)與一元一次方程》 課型：展示課 主備人：張拴倉 審核：保永平 組名： 一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：（重難點(diǎn)） 1．會用圖象法解一元一次方程。 2．理解一元一次方程與一次函數(shù)圖象之間的關(guān)系。 二．預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：（學(xué)一學(xué)） 三．預(yù)習(xí)收獲和障礙： 四．合作交流議一議： （一）預(yù)習(xí)交流（處理預(yù)習(xí)中的問題） 交流預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)中的第4

2、題。 （二）課堂訓(xùn)練（展示才能說一說，先練后展） 1．直線y = kx+b（k≠0）與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為－ 關(guān)于x的方程kx+b=0的解為 x = 。 2．下列說法正確的是 ( ) A．方程2x+8＝0可以看作直線y＝2x+8與y軸的交點(diǎn) B．方程2x+8＝0可以看作直線y＝2x+8與x軸的交點(diǎn) C．方程2x＝8可以看作直線y＝2x+8與y軸的交點(diǎn) D．方程2x＝8可以看作直線y＝2x+8與x軸的交點(diǎn) 3．已知一次函數(shù)y＝kx+b(k，b為常數(shù)，且k≠0)，x與y的部分對應(yīng)值如下表，則方程是kx+b = 0的解是

3、( ) x － 0 1 2 y 2 1 0 －1 A．x＝0 B．x＝一1 C．x＝1 D．x＝2 4．右列圖象 中，以方程y—2x —2 = 0的解為坐標(biāo) 的點(diǎn)組 成的圖象 是( ) 5．直線y=2x+8與x軸和y軸交點(diǎn)的坐標(biāo)分別是 和 ．與兩坐軸圍成的三角形的面積是 。 6． 六．課堂檢測（小試牛刀做一做） 3．如圖，過點(diǎn)Q(0，3．5)的一次函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)y=2x的圖象相交于點(diǎn)P，能表示

4、 這個一次函數(shù)圖象的方程是( ) A．3x－2y+3．5=0 B．3x－2y－3．5=0 C．3x－2y+7=0 D．3x+2y－7=0 4．已知直線y=kx+b與y=3x－1交于y軸同一點(diǎn)，則b 的值是( ) A．1 B．－1 C． D．－ 7．—次函數(shù)y＝mx一1的圖象如 圖，根據(jù)圖象回答： (1)求y＝mx—l與x軸，y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)； (2)求當(dāng)y＝3時，x的值． 隴縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)“導(dǎo)學(xué)單”設(shè)計稿 八 年級 班 姓名： 科目：數(shù)學(xué) 課題

5、：《一次函數(shù)與一次不等式》 課型：展示課 主備人：張拴倉 審核：保永平 組名： 一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：（重難點(diǎn)） 1．認(rèn)識一元一次不等式與一次函數(shù)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。 2．會用圖象法解不等式，理解數(shù)形結(jié)合思想。 二．預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：（學(xué)一學(xué)） 三．預(yù)習(xí)收獲和障礙： 四．合作交流議一議： （一）預(yù)習(xí)交流（處理預(yù)習(xí)中的問題） 請同學(xué)們交流預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)中的2、3題，總結(jié)用一次函數(shù)解一元一次不等式的方法。 （二）課堂訓(xùn)練（展示才能說一說，先練后展）

6、 6．完成課本126頁練習(xí)題。 六．課堂檢測（小試牛刀做一做） 自我評價： 教師評價： 日 期： 隴縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)“導(dǎo)學(xué)單”設(shè)計稿 八 年級 班 姓名： 科目：數(shù)學(xué) 課題：《一次函數(shù)與一元一次方程（組）》 課型：展示課 主備人：張拴倉 審核：保

7、永平 組名： 一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：（重難點(diǎn)） 1．理解一次函數(shù)與二元一次方程(組)的對應(yīng)關(guān)系． 2．會根據(jù)一次函數(shù)的圖象求二元一次方程(組)的解． 二．預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：（學(xué)一學(xué)） 1．在同一個直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)y=x+1與y＝－x+1的圖象，觀察兩個圖象有交點(diǎn)嗎?如果有，寫出交點(diǎn)坐標(biāo)． 2 3 4． 三．預(yù)習(xí)收獲和障礙： 思考：方程組解不等式與函數(shù)之間有什么關(guān)系？ 四．合作交流議一議： （一）預(yù)習(xí)交流（處理預(yù)習(xí)中的問題） 交流預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)中的3，4題。 （二）課堂訓(xùn)練（展示才能說一說，先練后展） 1．以二元一次方程3x－y+5＝0的解為坐標(biāo)的點(diǎn)組成的圖形與下列哪一個一次函數(shù)的圖象完全相同 ( ) A．y=3x－5 B．y＝3x+5 C．y=－3x一5 D．y=－3x+5． 五．反思提升（想一想） 六．課堂檢測（小試牛刀做一做）