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《巖石的組成》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析:
《巖石的組成》這節(jié)課要讓學(xué)生形成的科學(xué)概念主要有兩個(gè)方面:一是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種礦物,知道巖石是有一種或幾種組成的;二是利用工具,讓學(xué)生通過(guò)多種途徑發(fā)現(xiàn)巖石的組成,培養(yǎng)其觀察身邊礦物的濃厚興趣。了解關(guān)于巖石組成的初始概念,并運(yùn)用多種教學(xué)方法,向科學(xué)概念轉(zhuǎn)變,是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn),
教學(xué)目標(biāo):
科學(xué)概念????
?1、花崗巖主要由石英、長(zhǎng)石和云母三種礦物組成。
2、巖石都是由一種或幾種礦物組成的。
3、不同礦物具有不同的形態(tài)特征和用途。
過(guò)程與方法:
?1、利用放大鏡觀察花崗巖的結(jié)構(gòu),并了解石英、長(zhǎng)石
2、、云母三種礦物的特征,并比較它們的特征。
2、通過(guò)閱讀資料,了解一些礦物的形態(tài)特征和用途,從而為如何觀察和描述礦物做好準(zhǔn)備。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:
1、培養(yǎng)對(duì)礦物觀察研究的興趣。
2、認(rèn)識(shí)到礦物與巖石是組成地殼的重要物質(zhì),與人類(lèi)關(guān)系密切。
3、認(rèn)識(shí)到認(rèn)真、細(xì)致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。
教學(xué)重點(diǎn):觀察幾種常見(jiàn)巖石,了解巖石的組成。
教學(xué)難點(diǎn):能描述常見(jiàn)的礦物。
教學(xué)準(zhǔn)備:花崗巖、云母、長(zhǎng)石、石英、放大鏡、閱讀資料
?
教學(xué)過(guò)程:
一、以趣導(dǎo)入
1.給巖石取名字
師:今天,老師第一次給大家上課,所以給你們帶來(lái)了一個(gè)禮物,大家想不想知道是什么?
生:想。
師
3、:把遮在花崗巖外面的布拿掉師:就是它。
生:這不就是塊石頭嗎?但與普通的石頭不一樣,它有好幾種顏色組成的,
師:它是巖石,(板書(shū)課題:巖石)你能不能給它取個(gè)名字呢?
生:……
師:你們給它起的名字可真漂亮,但它有自己的名字,叫花崗巖,它色彩豐富,經(jīng)過(guò)加工后更加美麗,而且價(jià)格低廉,隨著人們生活水平的不斷提高,花崗巖在日常生活中的用處將越來(lái)越廣泛。
2.了解花崗巖在生活中的應(yīng)用,發(fā)現(xiàn)它的美麗和堅(jiān)硬
師:瞧,在我們的廣場(chǎng)、賓館、家庭、廚房、衛(wèi)生間等地到處都在使用(多媒體出示各地的照片)人們?yōu)槭裁催@么喜歡花崗巖呢?
生:因?yàn)榛◢弾r太美了。
師:是的,花崗巖是太美了,人們喜歡它。當(dāng)然,人
4、們喜歡它還有第二個(gè)理由是花崗巖非常堅(jiān)固,你看(多媒體出示金字塔照片),埃及的大金字塔,外表是用花崗巖建的,距今已有幾千年了,雖然已有些破壞,但和別的許多東西比起來(lái),仍是相當(dāng)耐久的了。
小結(jié):花崗巖不但美麗而且堅(jiān)固是人們廣泛運(yùn)用它的真正原因。
二、研究花崗巖
師:花崗巖是由幾種不同顏色的顆粒組成的,那么這幾種顆粒是什么樣的?它們又是什么呢?今天這節(jié)課來(lái)研究巖石的組成。
???師:請(qǐng)大家拿出花崗巖,仔細(xì)觀察花崗巖,我們進(jìn)行小組間的競(jìng)賽,比一比那個(gè)小組發(fā)現(xiàn)花崗巖的秘密多。
(1)學(xué)生進(jìn)行觀察活動(dòng),師巡回指導(dǎo)。(準(zhǔn)備:放大鏡)
(2)匯報(bào)交流。小組派一代表,參加其他組的討論研究,交流發(fā)現(xiàn)所
5、得。
(3)教師提供云母、長(zhǎng)石、石英礦物標(biāo)本。
投影圖片:云母、長(zhǎng)石、石英標(biāo)本
(4)學(xué)生利用放大鏡仔細(xì)觀察,它們各有什么樣的特點(diǎn)?
學(xué)生交流、匯報(bào):云母有閃亮的薄片;長(zhǎng)石有肉紅色顆粒;石英有白色透明顆粒。
(5)利用提供的礦物標(biāo)本再次鑒定花崗巖的成分。
比較:花崗巖中的什么物質(zhì)與這三種礦物中的哪一種礦物最為接近?
(6)學(xué)生再次觀察并進(jìn)行匯報(bào)。
小結(jié):石英、長(zhǎng)石和云母都是自然界的礦物。礦物在自然界中很少單獨(dú)存在,通常都是幾種混雜在一起組成巖石。花崗石就是由石英、長(zhǎng)石、云母組成的。
三、觀察研究常見(jiàn)的礦物
1.欣賞礦物標(biāo)本
師:其實(shí)在自然界里除了云母、長(zhǎng)石、石英這三種礦物之
6、外,還有大約4000多種,我們身邊有許多礦物制成的物品,你看我們用的鉛筆的筆芯就是用石墨做的,中藥用的雄黃,做首飾的金、銀和鉆石等。我們吃的豆腐里食用石膏,還有我們的一些金屬制品都是用鐵、銅、鋁等礦物做成的。
2.閱讀單元資料庫(kù)《礦物特征卡》,認(rèn)識(shí)一些礦物,并了解人們是怎樣描述礦物的。
師、關(guān)于礦物,我們還知道什么?
生:說(shuō)說(shuō)自己所知道的礦物知識(shí)。
師:下面我們就要專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)有關(guān)礦物的知識(shí)了。請(qǐng)大家閱讀單元資料庫(kù)《礦物特征卡》,了解人們是怎樣描述礦物特征的。
生:閱讀書(shū)教科書(shū)第82頁(yè)到83頁(yè)的單元資料庫(kù)《礦物特征卡》。
思考問(wèn)題:
師:說(shuō)一說(shuō)閱讀了《礦物特征卡》,你有哪些收獲?巖石
7、和礦物有什么不同?我們可以從哪些方面來(lái)觀察、描述礦物?
生:(名稱(chēng)、性狀、用途)
師:提供礦物,學(xué)生明確描述礦物著重于哪些方面后,試著模仿描述。
生:制作礦物鑒定分析卡并匯報(bào)交流,教師與學(xué)生共同修正。
四、總結(jié)
1、通過(guò)這節(jié)課的研究我們知道了什么?
?2、所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。并能夠確定一些礦物的特征。
五、課外延伸
制作自己帶來(lái)的巖石礦物鑒定分析卡。
?
板書(shū)設(shè)計(jì):
???????????巖石的組成?
石英
????????????????????????花崗巖? ?長(zhǎng)石
????????????????????????云母
???巖石?????
8、??礦物組成
???
??教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)述???
本課的教學(xué)重點(diǎn)是通過(guò)觀察花崗巖,認(rèn)識(shí)到巖石是由礦物組成的,難點(diǎn)是觀察花崗巖中的三種礦物的形態(tài),并把它們和這三種單獨(dú)的礦物晶體進(jìn)行比較,從中發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)要求,對(duì)本課的教學(xué)我進(jìn)行了如下設(shè)計(jì):首先通過(guò)圖片導(dǎo)入引入到對(duì)花崗巖的認(rèn)識(shí),在認(rèn)識(shí)花崗巖時(shí),我先讓學(xué)生用肉眼觀察花崗巖,對(duì)花崗巖的顏色形態(tài)有個(gè)初步了解。然后借用放大鏡進(jìn)一步觀察花崗巖,從而知道花崗巖里有三種不同的顆粒物且特征各異。之后再引入對(duì)云母、石英、長(zhǎng)石的觀察。在學(xué)生觀察完后,讓學(xué)生把這三種物質(zhì)同花崗巖里的物質(zhì)進(jìn)行對(duì)比,從而認(rèn)識(shí)到花崗巖是由這三種物質(zhì)組成的。這時(shí)在告訴
9、學(xué)生什么是礦物,并由對(duì)花崗巖的認(rèn)識(shí)中類(lèi)推出巖石是有一種或多種礦物組成的。這部分的教學(xué)計(jì)劃用三十分鐘來(lái)完成。之后的十分鐘用來(lái)學(xué)習(xí)教科書(shū)中的第二部分內(nèi)容,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)礦物和學(xué)會(huì)描述礦物及總結(jié)和拓展延伸上。
設(shè)計(jì)特色:
對(duì)于巖石學(xué)生并不陌生,但對(duì)于巖石的組成學(xué)生幾乎不了解,而且大自然中的巖石的成分比較復(fù)雜,觀察時(shí)一定要細(xì)致入微,這就需要教師在起始環(huán)節(jié)就充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的探究興趣,因此在本課的教學(xué)中插入了幻燈片,展示礦物圖,不但使課堂教學(xué)更為直觀,而且使學(xué)生對(duì)礦物的認(rèn)識(shí)更為全面深入,使探究活動(dòng)更為簡(jiǎn)潔高效。
學(xué)生記錄單設(shè)計(jì):
序號(hào)
巖石名稱(chēng)
結(jié)構(gòu)組成
備注
1
2
3
4
5
……
專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)