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《文明的沖撞與交融》課件2

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1、第23課 文明的沖撞與交融為什么會為什么會探探 究究 歷歷 史史耕田人(農業(yè)文明)與牧羊人(游牧文明)的沖突耕田人(農業(yè)文明)與牧羊人(游牧文明)的沖突得到啟示:古代各個文明的交往古代各個文明的交往主要方式是什么?主要方式是什么?暴力沖突暴力沖突和平交流和平交流結果:先進的農業(yè)文明得以繼承和發(fā)展結果:先進的農業(yè)文明得以繼承和發(fā)展四大文明古國四大文明古國古巴比倫古巴比倫古埃及古埃及尼羅河流域尼羅河流域古中國古中國黃河流域黃河流域印度河流域印度河流域古印度古印度兩河流域兩河流域希臘希臘文明文明1 1、希波戰(zhàn)爭、希波戰(zhàn)爭 自主學習,解決疑問自主學習,解決疑問時間:時間:公元前公元前492前前449年

2、年交戰(zhàn)雙方:交戰(zhàn)雙方:希臘希臘波斯波斯著名戰(zhàn)役:著名戰(zhàn)役:薩拉米斯海戰(zhàn)薩拉米斯海戰(zhàn)馬拉松戰(zhàn)役馬拉松戰(zhàn)役戰(zhàn)爭結局:戰(zhàn)爭結局:以希臘城邦勝利而以希臘城邦勝利而告終。告終。n公元前公元前490490年年n希臘希臘波斯波斯n以少勝多以少勝多 以弱勝強以弱勝強 馬拉松長跑運動:馬拉松長跑運動:42公里公里195米米課外遷移課外遷移你知道馬拉松你知道馬拉松比賽的比賽的由來由來嗎?嗎?你知道馬拉松你知道馬拉松比賽的比賽的距離距離嗎?嗎? 薩拉米斯海戰(zhàn)薩拉米斯海戰(zhàn)終結勝負終結勝負戰(zhàn)爭影響:戰(zhàn)爭影響: 是以波斯帝國和希臘為代表的東西方文明發(fā)生是以波斯帝國和希臘為代表的東西方文明發(fā)生的第一次大規(guī)模沖突。的第一次大

3、規(guī)模沖突。 希臘在希波戰(zhàn)爭里取勝,確保了希臘諸城邦的希臘在希波戰(zhàn)爭里取勝,確保了希臘諸城邦的獨立及安全,此后,希臘完全控制了整個愛琴海,獨立及安全,此后,希臘完全控制了整個愛琴海,牢牢控制了海上霸權。希臘文明得以保存并發(fā)揚牢牢控制了海上霸權。希臘文明得以保存并發(fā)揚光大,成為日后西方文明的基礎。光大,成為日后西方文明的基礎。世界文明發(fā)展世界文明發(fā)展的格局逐漸形成東西方并立共存之勢,一直延續(xù)的格局逐漸形成東西方并立共存之勢,一直延續(xù)至今。至今。 亞歷山大擁有亞歷山大擁有哪些優(yōu)秀的品質哪些優(yōu)秀的品質使他能最后獲得使他能最后獲得巨大的成功?巨大的成功?亞歷山大東征的影響:亞歷山大東征的影響: (1 1

4、)使希臘文明和東方文明發(fā)生了一次大規(guī)模)使希臘文明和東方文明發(fā)生了一次大規(guī)模沖撞和交融,開啟了歷史上的希臘化時代。沖撞和交融,開啟了歷史上的希臘化時代。印度文明印度文明 波斯文明波斯文明埃 及 文 明埃 及 文 明猶太文明猶太文明希臘文明希臘文明 (2 2)希臘文化和東方文化相結合,使得當時的自然科)希臘文化和東方文化相結合,使得當時的自然科學飛躍發(fā)展,著名的科學家歐幾里得和阿基米德就產學飛躍發(fā)展,著名的科學家歐幾里得和阿基米德就產生在這個時代。生在這個時代。阿基米德阿基米德亞歷山大城堡亞歷山大城堡世界七大奇跡世界七大奇跡埃及亞歷山大港埃及亞歷山大港燈塔燈塔巔峰的建筑巔峰的建筑 想一想區(qū)域文明

5、之間的暴力想一想區(qū)域文明之間的暴力沖突對人類文明的發(fā)展起到沖突對人類文明的發(fā)展起到了怎樣的作用呢?了怎樣的作用呢? 積極:客觀上起到了傳播文化、擴展文明的作用消極:對社會和人類生命財產造成了極大的破壞和損失1+2=4+5=1 1、阿拉伯數字、阿拉伯數字發(fā)明發(fā)明“阿拉伯數字阿拉伯數字”的人是什么人?為什么稱為的人是什么人?為什么稱為“阿拉伯數字阿拉伯數字”?它是以什么方式傳播開來的?它是以什么方式傳播開來的?這些數字我們把其稱之為?這些數字我們把其稱之為?古代古代印度人印度人發(fā)明中古中古阿拉伯人阿拉伯人傳播傳播世界各地世界各地善于思考善于思考阿拉伯人對世界文化有何貢獻阿拉伯人對世界文化有何貢獻知

6、識延伸知識延伸v阿拉伯數字:阿拉伯數字: 1、2、3、4、5、6、7、8、9、0v羅馬數字:羅馬數字:、 、v中國數字:中國數字: 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十一、二、三、四、五、六、七、八、九、十v英文數字:英文數字:One、Two、Three、Four、Five、Six、 Seven、Eight、Nine、Ten看圖學史看圖學史看到左圖的這本書,你能看到左圖的這本書,你能想到什么歷史故事?想到什么歷史故事? 你能講講嗎?你能講講嗎?2、馬可、馬可.波羅來華波羅來華馬可馬可波羅行紀波羅行紀 如果你是生活在如果你是生活在13世紀的歐世紀的歐洲人,讀了洲人,讀了馬可馬可波羅行紀波羅行紀

7、你會產生什么樣聯(lián)想?你會產生什么樣聯(lián)想? 世界各地區(qū)各民族和平交往有哪些世界各地區(qū)各民族和平交往有哪些重要的歷史意義呢?重要的歷史意義呢? 和平交往促進了世界各地區(qū)各民族人民的和平交往促進了世界各地區(qū)各民族人民的相互了解,加深了彼此的聯(lián)系和友誼;傳播了相互了解,加深了彼此的聯(lián)系和友誼;傳播了先進的生產力和文化,促進了各地區(qū)經濟和文先進的生產力和文化,促進了各地區(qū)經濟和文化的發(fā)展;使世界日益成為一個息息相關的整化的發(fā)展;使世界日益成為一個息息相關的整體。體。 感悟和平感悟和平請列舉你所知道的古今中外和平交往的事例請列舉你所知道的古今中外和平交往的事例感感 悟悟 歷歷 史史讀材料,想問題!讀材料,

8、想問題!感悟一:感悟一:根據材料一中波里比阿的話,你認為文明與文明之根據材料一中波里比阿的話,你認為文明與文明之間沖撞也好,交流也好,最終會怎么樣?為什么?間沖撞也好,交流也好,最終會怎么樣?為什么?感悟二:感悟二:根據材料二,你認為文明整合的方式有哪些?哪一根據材料二,你認為文明整合的方式有哪些?哪一種對人類更有利?為什么?種對人類更有利?為什么?材料一:材料一:公元前公元前2世紀的希臘歷史學家波里比阿在他的世紀的希臘歷史學家波里比阿在他的通史通史一書中一書中早已論述了這一觀點,他說:早已論述了這一觀點,他說:“在今天這個時代,歷史可說已成為一個在今天這個時代,歷史可說已成為一個有機的整體。

9、意大利和利比亞發(fā)生的一切與亞洲和希臘發(fā)生的一切密有機的整體。意大利和利比亞發(fā)生的一切與亞洲和希臘發(fā)生的一切密切相關,所有各種事件,最終只歸于一個結局切相關,所有各種事件,最終只歸于一個結局” 材料二:材料二:開放的、主動積極的文明之間通過和平交流的方式實現文明開放的、主動積極的文明之間通過和平交流的方式實現文明的整合;開放的、積極的文明與封閉的、被動的文明之間通過暴力沖的整合;開放的、積極的文明與封閉的、被動的文明之間通過暴力沖撞的方式來實現文明的整合。撞的方式來實現文明的整合。人類文明發(fā)展的過程就是人類的各個文明之間人類文明發(fā)展的過程就是人類的各個文明之間沖撞與交融的過程沖撞與交融的過程.

10、使文明不斷擴展,并使文明從分散走向整體使文明不斷擴展,并使文明從分散走向整體總結總結歸納歸納歷史規(guī)律歷史規(guī)律 人類文明交往的方式人類文明交往的方式暴力沖突暴力沖突和平交流和平交流典型事例:典型事例:希波戰(zhàn)爭希波戰(zhàn)爭.亞歷山大東征亞歷山大東征典型事例典型事例:馬可波羅來華馬可波羅來華.阿拉伯數字的發(fā)明與傳播阿拉伯數字的發(fā)明與傳播不同國家、不同種族要相互尊重、相互理解、相互認同、求同存不同國家、不同種族要相互尊重、相互理解、相互認同、求同存異、平等交流,互相學習;應該通過協(xié)商和對話來解決沖突;各國異、平等交流,互相學習;應該通過協(xié)商和對話來解決沖突;各國應積極采取措施并加強國際合作;發(fā)揮聯(lián)合國在國

11、際事務中的積極應積極采取措施并加強國際合作;發(fā)揮聯(lián)合國在國際事務中的積極作用;反對霸權主義,維護世界和平,共建和諧美好的作用;反對霸權主義,維護世界和平,共建和諧美好的“地球家地球家園園”。 當今世界的主題是當今世界的主題是“和平與發(fā)展和平與發(fā)展”,但領土之爭、宗教,但領土之爭、宗教紛爭、民族矛盾、地區(qū)沖突、恐怖主義、霸權主義、強紛爭、民族矛盾、地區(qū)沖突、恐怖主義、霸權主義、強權政治等影響當今世界權政治等影響當今世界“和諧和諧”發(fā)展發(fā)展 。如今,。如今,中東地中東地區(qū)長期被戰(zhàn)爭陰云籠罩,百姓苦不堪言區(qū)長期被戰(zhàn)爭陰云籠罩,百姓苦不堪言。通過本課的學。通過本課的學習,請你為如何爭取世界和平獻計獻策

12、。習,請你為如何爭取世界和平獻計獻策。 以史為鑒 面對現實v 通過對古代文明交流方式的了解,請你談談現代文明交往中我們應持有的態(tài)度。學 以 致 用學 以 致 用1 1下列文明沖突中,屬于游牧文明對農業(yè)文明發(fā)下列文明沖突中,屬于游牧文明對農業(yè)文明發(fā)動的是:動的是:( ( ) )A A衛(wèi)青、霍去病攻打匈奴衛(wèi)青、霍去病攻打匈奴 B B忽必烈征服南宋忽必烈征服南宋C C英法聯(lián)軍火燒圓明園英法聯(lián)軍火燒圓明園 D D凱撒征服埃及凱撒征服埃及B2公元前公元前490年,年, 和希臘在馬拉松發(fā)生了一場和希臘在馬拉松發(fā)生了一場激烈的戰(zhàn)爭,結果希臘人取得了勝利。為了把勝激烈的戰(zhàn)爭,結果希臘人取得了勝利。為了把勝利的

13、消息很快地送到首都利的消息很快地送到首都雅典,就派了一個雅典,就派了一個叫菲力比斯的戰(zhàn)士,從馬拉松一直跑到雅典。當叫菲力比斯的戰(zhàn)士,從馬拉松一直跑到雅典。當他到達雅典時已經筋疲力盡,傳達了勝利的消息他到達雅典時已經筋疲力盡,傳達了勝利的消息以后便死去了。后來為了紀念這位戰(zhàn)士,現代奧以后便死去了。后來為了紀念這位戰(zhàn)士,現代奧運會設立了馬拉松賽跑。運會設立了馬拉松賽跑。( )A亞歷山大亞歷山大B埃及埃及 C羅馬羅馬 D波斯波斯D 3 3使希臘文明與古老的東方文明結合,開啟歷史上使希臘文明與古老的東方文明結合,開啟歷史上希臘化時代的戰(zhàn)爭是:希臘化時代的戰(zhàn)爭是:( ( ) )A A亞歷山大東征亞歷山大

14、東征 B B希波戰(zhàn)爭希波戰(zhàn)爭C C八國聯(lián)軍入侵中國八國聯(lián)軍入侵中國 D D十字軍東征十字軍東征4下列文明的傳播,屬于和平交流方式的是:下列文明的傳播,屬于和平交流方式的是:( )阿拉伯數字阿拉伯數字 馬可馬可波羅東游波羅東游 鑒真東渡鑒真東渡 大英大英博物館陳列圓明園文物博物館陳列圓明園文物A BCD5在文明沖撞與交融中最能促進文明的飛躍發(fā)展,在文明沖撞與交融中最能促進文明的飛躍發(fā)展,下列東西方科學家中下列東西方科學家中 就產生于這種類型。就產生于這種類型。( )A亞里士多德亞里士多德 B歐幾里得歐幾里得 C弗洛伊德弗洛伊德 D希羅多德希羅多德ABB 6 6、文明沖撞與融合的方式多種多樣。下列

15、所舉哪、文明沖撞與融合的方式多種多樣。下列所舉哪一項與其它三項明顯不同一項與其它三項明顯不同 ( ) A A亞歷山大大帝東征亞歷山大大帝東征 B B希波戰(zhàn)爭希波戰(zhàn)爭C C羅馬帝國的擴張羅馬帝國的擴張 D D馬可馬可波羅來華波羅來華 7 7、下列古代人物中促進西方世界了解東方文明、下列古代人物中促進西方世界了解東方文明、有利于東西方文化交流的是(有利于東西方文化交流的是( ) A A馬可馬可波羅波羅 B B鑒真鑒真 C C玄奘玄奘 D D哥倫布哥倫布 DA暴力沖撞組暴力沖撞組和平交流組和平交流組典型典型事例事例小游戲小游戲昭君出塞昭君出塞亞歷山大東征亞歷山大東征成吉思汗擴張成吉思汗擴張鄭和下西洋

16、鄭和下西洋馬拉松戰(zhàn)役馬拉松戰(zhàn)役馬可波羅訪華馬可波羅訪華中國四大發(fā)明西傳中國四大發(fā)明西傳薩拉米斯海戰(zhàn)薩拉米斯海戰(zhàn)亞歷山大東征2、亞歷山大東征、亞歷山大東征時間時間: 范圍范圍:埃埃及及埃埃及及波斯波斯希希臘臘巴比倫巴比倫馬其頓馬其頓希臘希臘印度印度埃埃 及及巴比倫巴比倫波波 斯斯 中國古代文明的和平交流中國古代文明的和平交流古代的指南針古代的指南針絲綢之路絲綢之路20國金融峰會國金融峰會亞太經合組織上海會議亞太經合組織上海會議9.11事件事件(2001年年9月月11日,日,美國紐約大廈雙子美國紐約大廈雙子塔被恐怖分子用飛塔被恐怖分子用飛機炸毀)機炸毀)中東戰(zhàn)爭中東戰(zhàn)爭(巴以沖突)(巴以沖突)2003年伊拉克戰(zhàn)爭中年伊拉克戰(zhàn)爭中美軍空襲巴格達美軍空襲巴格達2008年年12月,以色列軍隊規(guī)月,以色列軍隊規(guī)??找u加沙??找u加沙 造成近千人死傷造成近千人死傷 2008年年11月月印度印度孟買遭恐怖分孟買遭恐怖分子襲擊子襲擊,印巴印巴局勢再度緊張局勢再度緊張

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