2018-2019學(xué)年高中政治 綜合探究4 第四單元 發(fā)展先進(jìn)文化課件 新人教版必修3.ppt
《2018-2019學(xué)年高中政治 綜合探究4 第四單元 發(fā)展先進(jìn)文化課件 新人教版必修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中政治 綜合探究4 第四單元 發(fā)展先進(jìn)文化課件 新人教版必修3.ppt（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1 什么是中國特色社會主義文化中國特色社會主義文化 源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命 建設(shè) 改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進(jìn)文化 植根于中國特色社會主義偉大實(shí)踐 2 如何發(fā)展中國特色社會主義文化 1 要以馬克思主義為指導(dǎo) 堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位 2 要堅(jiān)守中華文化立場 立足當(dāng)代中國現(xiàn)實(shí) 結(jié)合當(dāng)今時代條件 發(fā)展面向現(xiàn)代化 面向世界 面向未來的 民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化 3 要堅(jiān)持為人民服務(wù) 為社會主義服務(wù) 堅(jiān)持百花齊放 百家爭鳴 4 要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化 創(chuàng)新性發(fā)展 不斷鑄就中華文化新輝煌 1 教材第115頁的探究問題提示中國特色社會主義文化的 三個面向 要求不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求 促進(jìn)全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高 具有與時俱進(jìn) 持續(xù)發(fā)展的前瞻性 著眼于世界科學(xué)文化發(fā)展的前沿 具有與世界先進(jìn)文化融為一體 共生互進(jìn)的開放性 具有鮮明的時代特征 表明中國特色社會主義文化立足于發(fā)展中國特色社會主義的實(shí)踐 具有為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的功用性 2 教材第116頁的探究問題提示 1 民族的文化 是和諧一致的中華民族文化 它代表和維護(hù)中華民族的根本利益 是中國特色社會主義文化的立身之本 科學(xué)的文化 是以科學(xué)的世界觀和方法論為指導(dǎo) 以合理先進(jìn)的價值體系為主要內(nèi)容 以科學(xué)的精神態(tài)度對待一切事物的思想文化 大眾的文化 是面向人民群眾 來自人民群眾 依靠人民群眾 服務(wù)人民群眾的文化 三個方面是密切聯(lián)系 不可分割的 互為存在的條件 總之 民族的 科學(xué)的 大眾的 三者不可分割 統(tǒng)一于中國特色社會主義文化之中 2 在當(dāng)代中國 我們堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義文化 就是以馬克思主義為指導(dǎo) 以培育有理想 有道德 有文化 有紀(jì)律的公民為目標(biāo) 發(fā)展面向現(xiàn)代化 面向世界 面向未來的 民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2018-2019學(xué)年高中政治 綜合探究4 第四單元 發(fā)展先進(jìn)文化課件 新人教版必修3 2018 2019 學(xué)年 高中政治 綜合 探究 第四 單元 發(fā)展 先進(jìn)文化 課件 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.820124.com/p-6144759.html