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1、部編版五年級語文下冊第一單元達標檢測卷 時間：90分鐘滿分：100分 題號 — 二 = 四 五 總分 得分 一、基礎訓練營。（24分） 1. 用給下列加點的字選擇正確的讀音。（4分） （1） 證人提供（gOng gdng）的口供（gong gdng）不足以證明被告人有罪。 ? ? （2） 小李（yan yan） 了飛進了恭（yan yan）京大學的花園里。 2. 讀拼音，寫詞語。（6分） 3. 選擇題。（填字母）（8分） （1） 下列各項中，詞語書寫完全正確的一項是（） A. 破曉瓢潑 B.蝦鬧收割 C.丞擔隨意 D,栓馬櫻

2、花 （2） 下列加點詞的解釋不正確的一項是（ ） A. 山銜落日浸寒溯（漪：水中的波紋） B. 村莊兒女各當家（兒女：兒子和女兒） C. 草滿池塘水滿陵（陂：池岸） D. 敲成玉磬穿林響（磬：一種打擊樂器，形狀像曲尺） . （3） 下列句子中加點詞語運用不恰當的一項是（） A. 這道數學題，我百思不得其解，經老師一提示，我才恍然大悟。 ? ? ? ? B. 小貓非常喜歡線團，只要有機會得到，它就會一直玩，樂此不疲。 ? ? ? ? C. 絢麗的朝霞映在無以無垠的海面上，像仙女剪下的紅綢，把大海裝點得格外美麗。 D. 劉明從小調皮搗蛋，長大后更是蠻橫無理，欺軟怕硬，在這

3、一帶順拿限名。 （4）下列句子中表達情感的方式與其他三項不同的一項是（） 1. 比喻句： 蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾， 就像一個小毛球似的不動了。 2. 擬人句： 這榆樹在園子的西北角上，來了風，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先 冒煙。 3. 排比句： 在風光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波 萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。 4. 引用句： 像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無 法想象的。 H、 考點提示 I. 背誦《四時田園雜興》（其三十一）、《稚子弄冰》《村晚》《游子吟》，默寫

4、《四時田 園雜興》（其三十一）。 2. 《古詩三首》：讀三首詩中的重點詩句，說說眼前浮現的情景，并根據詩歌內容展開想象， 把其中一首詩改成短文。 3. 《祖父的園子》：能找出文中表現內心感受的句子并體會其中所蘊含的感情。 4. 《月是故鄉(xiāng)明》：能說說作者由月亮想到了哪些往事和經歷，產生了哪些內心感受。 5. 《梅花魂》：了解課文寫了哪幾件事，表達了外祖父怎樣的思想感情，能說出對文章題目的 理解。 6. 寫作時要把一件事的重點部分寫具體。 A. 花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。 B. 他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士，第一流的人！ C. 我的小月亮，我永遠忘不掉

5、你！ D. 她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！ 4. 按要求完成句子練習。（6分） （1）蜜蜂滿身絨毛，停在一朵花上不動了。（改為比喻句） （2） 太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的 地方飛出來。（仿寫句子） 臘月，好冷啊! （3） 旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神, 愈秀氣。（仿照句子，運用對比的手法寫一寫，突出媽媽做的飯菜很美味） 二、 綜合展示廳。（3分） 5. 如果讓你去采訪一位八十多歲的生物學家，你想了解他的童年生活，你會提出哪些問 題？請你把要問的問題寫出來。 （1） ⑵

6、 （3） 三、 課本直通車。（10分） 6. 季羨林先生認為月是 明，這表達了他對 之情。我國有許多表 達這一感情的詩句，如：獨在異鄉(xiāng)為異客， o 7. 《梅花魂》中，梅花的精神是指 0 8. 兒童是那樣的天真可愛，" , ”寫出了兒童 學種瓜時的情景；" , ”描寫了牧童騎在牛 背上悠閑自在地吹笛的情景。 9. 我們的成長離不開母親的關心和照顧。你能想到的歌頌母愛的詩句是: 四、閱讀檢閱臺。 （33 分） （一）閱讀圖片, 完成練習。（8分） 安全規(guī)范 ② 家長 謂監(jiān)護您的小孩道守上述規(guī)范, I 成邱人的臨護下秉梯 2. 腳

7、gtf!終出開湖也推 3. ?^站4：梯炎的黃色邊樞內 4.4即乍、娶兒4：禁止便川挾梯 5. 手相住扶手鄰 6. 禁止赤JW噪擇 7. 禁止穿抱射案銘 8.4ft終血向前力 9. WWH帶高卜地面lem以I： 注意 乘梯安全提示 ■，。，、 s瞄漕0面 ? [ffl ① ③ ④ 10. 完成表格。（對的打“ J ”，錯的打“ X ”，并找出含有相關判斷依據的圖片，填序號）（6 分） 觀點 判斷正誤 判斷依據 兒童要在成年人的監(jiān)護下乘梯 在電梯上沒必要手握扶手帶 要遠離梯級邊緣 11.有位媽媽用嬰兒車推著孩子乘坐

8、扶梯。小琴看了扶梯安全規(guī)范后，可能會提醒這位媽 媽：“— " （2 分） （二）課內閱讀。（9分） 花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。 一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架 就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結 一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多 高就長多高，它若愿意愴上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對 黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽 也不知道。

9、 12. 用“—”將選段的中心句畫出來。用成語來概括它的意思，就是 。 （3 分） 13, 用“_”畫出一處表現作者對自由的向往與追求的句子，并對其作出賞析。 （3分） 14. 思考：還有哪種植物或動物是自由的呢？選擇其中的一種，發(fā)揮想象，寫一寫。（3分） （三）課外閱讀o （16分） 筆墨童年 在山水蕭瑟、歲月荒寒的家鄉(xiāng)，我度過了非常美麗的童年。 千般美麗中，有一半，競與筆墨有關。 那個冬天太冷了，了綃了述，.湖結了咨,.必零里的本何也綃了初最.就在這樣的日子， 學校要進行期末考試了。 破舊的教室里，每個孩子都在用心磨墨。磨得快的，已經把毛筆在硯石上醮來蘸去， 準備答

10、卷。那年月，鉛筆、鋼筆都還沒有傳到這個僻遠的山村。 磨墨要用水，教室門口有一個小水桶，孩子們平日上課時天天取用桶里的水。但今天, 那水桶里的水也結了冰，剛剛還是用半塊碎磚砸開冰面，才哆哆嗦嗦將水舀到硯臺上的。 孩子們都在擔心，考到一半，硯臺結冰了怎么辦？ 這時，一位男老師樂呵呵地走進教室。他從自己的棉衣襟里取出一瓶白酒，給每個孩 子的硯臺上都倒了幾滴，說：“這就不會結冰了，放心寫吧！” 于是，教室里酒香陣陣，答卷上也酒香陣陣。我們的毛筆字，從一開始就有了李白余 韻。 其實豈止是李白。長大后我才知道，就在我們小學的西面，比李白早四百年左右， 群人已經在蘸酒寫字了，領頭的那個人叫王羲之，寫

11、出的作品叫《蘭亭集序》。 我上小學時只有四歲，自然成了老師們的重點保護對象。上課時都用毛筆記錄，我太 小了，弄得兩手都是墨，又沾到了臉上。因此，每次下課，老師就會快速抱起我，沖到校 門口的河邊，把我的臉和手都洗干凈，然后，再快速抱著我回到座位，讓下一節(jié)課的老師 看著舒服一點。但是，下一節(jié)課的老師乂會重復做這樣的事。于是，那些奔跑的腳步，那 些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的書法入門課。如果我寫不好 毛筆字，天理不容。 后來，學校里有了一個圖書館。由于書很少，老師規(guī)定，用一頁小楷，借一本書。不 久又加碼，提高為兩頁小楷借一本書。就在那時，我初次聽到老師把毛筆字說成“書法”

12、， 因此立即產生誤會，以為“書法”就是“借書的方法”。這個誤會，倒是不錯。 當時，學校外面識字的人很少。但畢竟是王陽明、黃宗羲的家鄉(xiāng)，民間有一個規(guī)矩， 路上見到一片寫過字的紙，哪怕只是小小一角，哪怕己經污損，也萬不可踩踏。過路的農 夫見了，都會彎下腰去，恭恭敬敬地撿起來，用手掌捧著，向吳山廟走去。廟門邊上，有 一個石爐，上刻四個字：敬惜字紙。石爐里還有余燼，把字紙放進去，有時有一簇小火， 有時沒有火，只見字紙慢慢變得焦黃，最終化為灰燼。 家鄉(xiāng)近海，有不少漁民。哪-個季節(jié)，如果發(fā)愿要到遠海打魚，船主一定步行幾里地, 找一個讀書人，用一籃雞蛋、一些魚干，換得一疊字紙。他們相信，天下最重的，是這

13、些 黑森森的毛筆字。只有把一疊字紙壓在艙底，才敢破浪遠航。 那些在路上撿字紙的農夫，以及把字紙壓在艙底的漁民，都不識字。不識字的人卻很 尊重文字。 這是我的起點。起點對我，多有佑護。筆墨為杖，行至今日。 （有改動） 15. 文中哪些事說明了鄉(xiāng)間人對字紙的無比敬重？請概括其中的兩件。（4分） 16. “如果我寫不好毛筆字，天理不容”的主要原因是什么？（ ）（2分） A. “我”有老師們的親自指點。 B. “我”四歲時就開始練毛筆字。 C. “我”得到了老師們太多關愛。 D. “我”上課時都是用毛筆記錄。 17. 對“他們相信，天下最重的，是這些黑森森的毛筆字”理解最準確的是

14、（）（2 分） A. 漁民覺得寫了毛筆字的紙是最沉的。 B. 漁民覺得有字紙保佑，心里最踏實。 C. 漁民覺得有了字紙相助，能多打魚。 D. 漁民覺得出海前請人寫毛筆字最重要。 18. 文中畫“—”的句子寫出了冬天的什么特點？體會并寫寫加點部分的表達效果。（4 分） 冬天的特點： 表達效果： O 19. 作者通過回憶童年往事，表達了怎樣的感情？（4分） O 五、習作百花園。（30分） 20. 童年，短暫而美好，可能發(fā)生了許多有趣或難忘的事。請你選擇一件事來寫，注意寫 出它的有趣或難忘之處。 第一單元達標檢測卷參考答案 gong gong yan yan -、i.

15、⑴ V V ⑵ V V 2. 桑葉拔草鐵鏟晝夜耕耘逛街 3. (1)A (2)B (3)D (4) A 4. 示例：(1)蜜蜂滿身絨毛，像個小毛球似的，停在一朵花上不動了。 (2) 鳥兒冷得躲進巢里不敢出來，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子們冷得穿上了厚厚的羽絨服。 (3) 雖然媽媽做的都是家常便飯，但在我看來，一點兒也不遜色于飯店的山珍海味。 二、 5.示例：(1)您小時候生活在哪里呢？ (2) 您從小就喜歡觀察動物或植物嗎？ (3) 兒時的一些愛好對您的成長有影響嗎？ 三、 6.故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)的思念每逢佳節(jié)倍思親 7. 不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭

16、折節(jié) 8. 童孫未解供耕織也傍桑陰學種瓜 牧童歸去橫牛背 短笛無腔信口吹 9. 示例：誰言寸草心報得三春暉 四、 (一)10. V①②④X①②④ V①②③④ 11. 示例：阿姨，您好！為了您和孩子的安全，請使用升降電梯。 (二) 12. 一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。 隨心所欲 13. 示例：蝴蝶隨意地飛……太陽也不知道。 這段話表面上寫的是蝴蝶的自由自在，實際上表 現的是作者想像蝴蝶一樣自由自在的，不受約束，做自己想做的事，是作者對自由的向往與 追求。 14. 示例：西紅柿是自由的，它要長多大就長多大，沒有人管它。 (三) 15.示例：

17、用小楷字借書；看見路上有寫過字的紙，恭敬地撿起來。 16. C 17. B 18. 冷 通過對河、湖、家里的水缸的描寫，突出了冬天“冷”的特點 19. 對童年的懷念之情，對筆墨的敬惜之情 部編版五年級語文下冊第一單元單元知識小結 一、易讀錯的字 漣漪(yi) 稚子(zhi)耕耘(yun) 白晝(zhou) ? ? ? ? 蚌殼（b%ng） 螞蚱（mA）逛街（guang） 啃骨頭（k§n） 徘徊(huai) 等火（gOu） 弟動（mEng） 澄池（che） 無垠(yin) 點繆(zhui)葬身(z^ng)腮幫(sai) 知須(qiu) 珀污（dian） 耒

18、性（bing） 涼牌颼（sOu） 二、易寫錯的字 耘：左邊是“耒” 0 曉：右邊是“堯”，上面沒有點。 拔：右邊是“發(fā)”。 承：中間是三橫。 瓢：右邊是“瓜”。 三、重點詞語 白晝耕耘 桑樹 春曉蝴蝶 螞蚱 嗡嗡 櫻桃 拔草瞎鬧鏟地 鋤頭割草承認拴住 四、 多音字 m [gong （供給） Igbng（供職） ydn（燕山） lydn（燕子） 五、 形近字 桑（桑樹） .嗓（嗓子） 拔（拔河） 撥（點撥） [拴（拴上） V .栓（血栓） 水瓢閑逛蜻蜓 隨意圓滾滾明晃晃 「Jhudng（晃眼） 晃,hudng（搖晃） JchOng（澄澈） d]d?

19、ng（澄清） J曉（破曉） [澆（澆水） J鋤（鋤頭） [助（幫助） '瓢（水瓢） .飄（飄動） Jbang（蚌殼） [b倉ng（蚌埠） fliao （撩動） I liao （撩起） 「蝴（蝴蝶） .湖（湖水） 瞎（瞎話） 、割（割草） 嗡（嗡嗡叫） .翁佬翁） 六、近義詞 信口一隨口歸去一回去 閃爍一閃耀 存心一有意 瞎鬧一胡鬧 健康一健壯 隨意一任意 承認一認可 陰涼一涼快 孤單一孤獨 徘徊一躊躇萌動一萌生巍峨一巍然幽芳一幽香分外一格外 鄭重一莊重稀罕一稀奇偶爾一有時訓斥一斥責秉性一木性 眷戀一留戀馬馬虎虎一隨隨便便離鄉(xiāng)背井一顛沛流離 相映成

20、趣一相映生輝恍然大悟一茅塞頓開 樂此不疲一樂在其中 七、反義詞 晝一夜 曉一晚 新鮮一腐爛 承認一否認 存心一無意 隨意一拘束 自由一禁錮 黑暗一光明巍峨一低矮 澄澈一渾濁 鄭重一隨意 愛惜一糟蹋 稀罕一普遍 欺凌一保護 涼颼颼一暖烘烘 馬馬虎虎一認認真真 樂此不疲一心不在焉 不可勝數一屈指可數 恍然大悟一迷惑不解 離鄉(xiāng)背井一安居樂業(yè) 頂天立地一卑躬屈膝 低頭折節(jié)一不屈不撓 八、詞語搭配 （黑暗）的地方 （陰涼）的地方 （圓而粗）的柱子 （成群）的知了 （風光旖旎）的萊芒湖（無邊無垠）的大沙漠 （碧波萬頃）的大海 （冰涼）的淚珠 （寶貴）的畫 （嗡嗡）地飛著 （飛）得那么快 一（頂）大草帽 九、詞語歸類 （巍峨雄奇）的高山 （清白）的梅花 （整整齊齊）的銀發(fā) （鄭重）地遞給 （追）得上 一（片）狗尾草 （冷艷）的梅花 （慈祥）的外祖父 （隨意）地飛 （嗚嗚嗚）地哭 一（棵）櫻桃樹 一（對）黃蝴蝶 1.古代對兒童的稱呼：孩提（開始會笑、可提抱的幼兒）黃口（指 幼兒）垂髻（指兒童） 2.比喻詞：仿佛好像宛如如同好似3.描寫童年的四字詞語: 無拘無束生龍活虎自由自在無憂無慮 十、句子積累