2019-2020年中考政治復(fù)習(xí) 第八課《唯物辯證法的發(fā)展觀》教案.doc
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2019-2020年中考政治復(fù)習(xí) 第八課《唯物辯證法的發(fā)展觀》教案 【考點掃描】 了解 發(fā)展是唯物辯證法的另一個總特征 理解 發(fā)展的實質(zhì),堅持用發(fā)展的觀點看問題 理解 事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 了解 量變、質(zhì)變的含義 說明 量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系及其指導(dǎo)意義 【知識梳理】 1、了解發(fā)展是唯物辯證法的另一個總特征 2、理解發(fā)展的實質(zhì),堅持用發(fā)展的觀點看問題 (1)發(fā)展的普遍性:自然界是發(fā)展的;人類社會是發(fā)展的;人的認(rèn)識是發(fā)展的。 (2)發(fā)展的實質(zhì):唯物辯證法從事物的前進性和上升的趨向性出發(fā)理解發(fā)展,認(rèn)為發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。 (3)這一原理要求我們堅持用發(fā)展的眼光看問題,要堅持與時俱進,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進新事物的成長。反對靜止和僵化保守思想。 3、理解事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 (1)事物發(fā)展的前途是光明的。因為新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。①新事物是符合客觀規(guī)、具有強大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物。②新事物優(yōu)越于舊事物。新事物是在舊事物的母體中孕育產(chǎn)生,克服了舊事物消極過時腐朽的東西,汲取了其中積極合理的因素,并增添了舊事物所不能容納的新內(nèi)容,因而具有舊事物所無可比擬的優(yōu)越性③在社會歷史領(lǐng)域中,新事物符合歷史發(fā)展的必然趨勢,反映了社會進步的基本要求,符合人民群眾的根本利益和要求,得到人民群眾的支持和擁護。 (2)事物發(fā)展的道路是曲折的。因為:①新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個由小到大、又不完善到比較完善的過程。②新事物本身不可避免地存在著弱點和不完善的地方。③舊事物在開始時往往比較強大,因而總是頑強抵抗和極力扼殺新事物。 (3)方法論:既要看到前途是光明的,對未來充滿信心,積極鼓勵、熱情支持和悉心保護新事物的幼芽,促使其成長壯大。又要做好充分的思想準(zhǔn)備,不斷克服前進道路上的各種困難,勇敢接受挫折與考驗,在曲折得到路上問鼎事業(yè)的輝煌。 4、了解 量變、質(zhì)變的含義 量變:是指事物數(shù)量的增減和場所的變更、是一種漸進的、不顯著的變化。 質(zhì)變:是指事物根本性質(zhì)的變化,是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍,是一種根本的、顯著的變化。 5、說明 量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系及其指導(dǎo)意義 (1)①世界上任何事物的變化發(fā)展,都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一。量變和質(zhì)變是事物變化發(fā)展的兩種狀態(tài)。②量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備。③質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。④事物的發(fā)展就是由量變到質(zhì)變,又在新的質(zhì)變基礎(chǔ)上開始量變,如此循環(huán)往復(fù),不斷前進。 (2)方法論:積極做好量的積累,為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件;要果斷地捉住時機促成質(zhì)變,實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。堅持適度原則。反對兩個極端:急于求成和優(yōu)柔寡斷。 (2)發(fā)展的實質(zhì) 唯物辯證法認(rèn)為,發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡,是新事物代替舊事物。 重要提示:發(fā)展是一種運動變化,但并非任何運動變化都是發(fā)展。只有那些上升的、前進的運動變化才是發(fā)展。 2、發(fā)展的前進性與曲折性 (1)事物發(fā)展的前途是光明的。這是因為:第一,新事物代表了事物發(fā)展的方向,符合客觀發(fā)展規(guī)律,有著自己存在的根據(jù)和強大生命力,發(fā)展前途廣闊。第二,新事物具有舊事物無可比擬的優(yōu)越性。第三,社會歷史領(lǐng)域的新事物,符合社會歷史發(fā)展的必然趨勢,反映了社會進步的基本要求,從根本上符合人民的利益,會得到人民群眾的擁護和支持。 (2)事物發(fā)展的道路是曲折的。這是因為:第一,新事物的成長總要經(jīng)歷一個有小到大、由不完善到比較完善的過程;第二,舊事物不會自行滅亡,它總要竭力扼殺和摧殘新事物;第三,在社會歷史領(lǐng)域,人民群眾對新事物的認(rèn)識、理解和接受還需要一個過程。 (3)方法論意義:學(xué)習(xí)前進性和曲折性相統(tǒng)一原理,要求我們正確對待人生道路上的曲折和我國社會主義事業(yè)前進中遇到的困難。必須做到:既要看到前途是光明的,對未來充滿信心,積極鼓勵、熱情支持和悉心保護新事物的成長;又要做好充分的思想準(zhǔn)備,不斷克服前進道路上的各種困難,勇敢地接受挫折和考驗,在曲折的道路上問鼎事業(yè)的輝煌。 重要提示:①判斷一個事物是新事物還是舊事物的標(biāo)準(zhǔn),不是看形式的新與舊,不是分出現(xiàn)的時間順序的先與后,也不是看一時力量的強與弱,其根本標(biāo)志在于它是否同新事物發(fā)展的必然趨勢相符合。②事物發(fā)展的前進性是指總趨勢是前進的,而不是指事物發(fā)展的各個具體階段的方向,更不是指事物發(fā)展每一步的方向都是向前的。由于新事物發(fā)展的復(fù)雜性,在發(fā)展過程中可能會出現(xiàn)挫折,甚至?xí)霈F(xiàn)局部的、暫時的倒退現(xiàn)象,造成總的前進中的曲折。但這并不是否定總趨勢的前進性,這只是暫時的,事物發(fā)展的總趨勢是任何力量都阻擋不了的,新事物必定戰(zhàn)勝舊事物。這正是前進性和曲折性相統(tǒng)一的體現(xiàn)。 3、發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài) (1)量變和質(zhì)變的含義:①量變是事物在數(shù)量、速度和程度上的變化,表現(xiàn)為不顯著的變化,體現(xiàn)了事物的連續(xù)性,保持了事物質(zhì)的穩(wěn)定性。②質(zhì)變是非連續(xù)性的,是事物連續(xù)過程的中斷,是事物性質(zhì)的根本變化 。③區(qū)分量變和質(zhì)變的根本標(biāo)志是看事物變化是否超出了一定的“度”?!岸取笔且欢ㄊ挛锉3制滟|(zhì)的規(guī)定性的數(shù)量界限。 (2)量變和質(zhì)變關(guān)系:量變和質(zhì)變是辯證統(tǒng)一的關(guān)系(質(zhì)量互變規(guī)律)。 ①事物的發(fā)展總是從量變開始,量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備。②質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,質(zhì)變又為新的量變開辟道路,使事物的新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變。 (3)做好量的積累,實現(xiàn)事物的發(fā)展 量變和質(zhì)變辯證關(guān)系原理要求我們:第一,重視量的積累。做任何事情都要從點滴做起,勿以善小而不為,腳踏實地、埋頭苦干,為實現(xiàn)事物質(zhì)變創(chuàng)造條件;第二,促成飛躍。在量變達(dá)到一定程度時,要果斷地抓住時機,促成質(zhì)變,實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展;第三,要堅持適度原則。量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變,當(dāng)我們要保持事物性質(zhì)不變時,必須堅持適度的原則。 重要提示:全面理解量變引起質(zhì)變的道理要注意把握以下三點。第一,在理解這一原理時應(yīng)當(dāng)注意,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,但是只有量變達(dá)到一定程度時,才能實現(xiàn)質(zhì)變。第二,質(zhì)變是事物性質(zhì)的根本變化,但不能說質(zhì)變就是新事物代替舊事物。因為事物根本性質(zhì)的變化有兩種情況:一種是由壞變好,還有一種是由好變壞。只有向前的、向上的、向好的方面的質(zhì)變,才是新事物代替舊事物。第三,質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化,但不能認(rèn)為只有質(zhì)變才有實際意義。因為這樣割裂了發(fā)展兩種狀態(tài)之間的關(guān)系。唯物辯證法認(rèn)為,任何事物的發(fā)展都有是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一,量變是質(zhì)變的前提和準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。沒有量變就沒有質(zhì)變,沒有質(zhì)變也就沒有發(fā)展。因此說,對事物的發(fā)展,量變、質(zhì)變同樣有意義。我們不能強調(diào)一點而否認(rèn)另一點。 【真題再現(xiàn)】 1、(09海南21)隨著人類改造自然能力的不斷增強,人類對地球家園造成的破壞性影響也越來越嚴(yán)重,人們通過“地球日”“地球一小時”等活動喚醒公眾的環(huán)保意識,是因為 ①環(huán)境的人為惡化有一個從逐漸量變到根本質(zhì)變的演變過程 ②環(huán)境的人為惡化是一個不可逆的從量變到質(zhì)變的發(fā)展過程 ③環(huán)境的改變是人類不斷征服自然的從量變到質(zhì)變的過程 ④環(huán)境的改變是人與自然和諧相處的從量變到質(zhì)變的過程 A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】本題考查考生理解和運用知識的能力,屬于中等難度題。環(huán)境的惡化是一個從量變到質(zhì)變的過程,故①的說法正確;環(huán)境的人為惡化是可逆的,因此我們才要保護環(huán)境,故②的說法錯誤;人與環(huán)境的關(guān)系應(yīng)該是和諧統(tǒng)一的,故③的說法錯誤,④的說法正確。 2、(09北京33)醫(yī)學(xué)研究表明,大多數(shù)成年人的身體健康與其血液PH值有關(guān),如圖9所示。 A PH值在7.35和7.45間的任何變動均屬于量變 B PH值在6.8和7.8間的任何變動均屬于量變 C PH值在6.8和7.45間的任何變動均屬于質(zhì)變 D PH值在7.35和7.8間的任何變動均屬于質(zhì)變 【答案】A 【解析】根據(jù)圖表的內(nèi)容,實際上它將人的健康分為幾種性質(zhì)不同的狀態(tài),分別是健康,非健康,死亡三種,然后PH的值在這些狀態(tài)之間的變化都是量變,因為事物的性質(zhì)沒有變。而從健康到非健康,從非健康到死亡這些變化才是事物的質(zhì)變,所以根據(jù)此我們判斷上述說明只有A是正確的。 3、(09全國Ⅰ29)自然災(zāi)害給人類帶來磨難,同時又促使人類更加自覺地去認(rèn)識和把握自然規(guī)律、增強抵御自然災(zāi)害能力,進而推動人類文明進步。正如恩格斯所說,“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難,不是以歷史的進步為補償?shù)摹薄臑?zāi)難到進步,其中體現(xiàn)的深刻哲理是 ①“災(zāi)難”和“進步”作為矛盾雙方,包含著向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化的趨勢。 ②“災(zāi)難”向“進步”轉(zhuǎn)化是無條件的,體現(xiàn)了矛盾雙方的互相貫通。 ③“災(zāi)難”在一定條件下可以向“進步”轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了矛盾的同一性。 ④“災(zāi)難”促進“進步”在一定程度上體現(xiàn)了某些外因的決定作用。 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【答案】B 【解析】②的說法錯誤,矛盾雙方的轉(zhuǎn)化是有條件的而不是無條件的,④的說法錯誤,外因通過內(nèi)因起作用,外因不能起決定作用,所以本題只能選 B 【名師心得】 誤區(qū)一:質(zhì)變等于發(fā)展 質(zhì)變是一種根本性質(zhì)的變化,事物的發(fā)展最終是要通過質(zhì)變來實現(xiàn)的,沒有質(zhì)變就沒有發(fā)展。但質(zhì)變有兩種方向,可以是上升的、前進的質(zhì)變,也可以是下降的、倒退的質(zhì)變。而發(fā)展是新事物的產(chǎn)生,舊事物的滅亡,只有向上的、前進的質(zhì)變才是發(fā)展。 誤區(qū)二:事物的發(fā)展就是直線式前進的。 發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。但事物的發(fā)展的道路是曲折的。因為新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個由小到大,由不完善到比較完善的過程。這一過程中新事物本身存在弱點和不完善的地方,人們對新事物的認(rèn)可也有個過程。舊事物在開始往往比較強大,因而總是頑強抵抗和極力扼殺新事物,因此,新事物戰(zhàn)勝舊事物必然經(jīng)歷一個漫長曲折的過程。 【考點演練】 1、《紅巖》的作者,在一次次查閱有關(guān)檔案、走訪烈士的戰(zhàn)友、搜集先烈們感人事跡的基礎(chǔ)上,成功塑造了江姐等典型人物形象。這啟示我們要 ①堅持調(diào)查研究的工作方法 ②正確發(fā)揮主觀能動性 ③堅持主觀與客觀相統(tǒng)一 ④重視做好量的積累 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 2、中國的詩詞歌賦、名言警句常常蘊含著豐富的哲理。下列組合選項中,兩者都蘊含量變引起質(zhì)變哲理的是 A.干淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金;鍥而不舍,金石可鏤 B.兩句三年得,一吟雙淚流;浮云游子意,落日故人情 C.文章千古事,得失寸心知;讀書破萬卷,下筆如有神 D.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄;讀書百遍,其義自見 3、“人生的陰影,是自己遮擋陽光造成的?!边@句話意在說明 A.消除人生的陰影是違反客觀規(guī)律的 B.人與周圍的事物處于普遍聯(lián)系之中 C.要從內(nèi)因?qū)ふ覕[脫困境的有效方法 D.外因無助于解決人生所面臨的難題 4、下列詩句中蘊含新事物必然戰(zhàn)勝舊事物這一哲學(xué)道理的是 ①沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春 ②近水樓臺先得月,向陽花木易為春 ③芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波 ④山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 5、xx年的國務(wù)院機構(gòu)改革也稱作“大部制”改革?;卮鹣骂}。 “大部制”改革是1982年以來我國第6次國務(wù)院機構(gòu)改革。我國的行政機構(gòu)改革是循序漸進的,不可能一蹴而就。這體現(xiàn)了 A.發(fā)展是循環(huán)往復(fù)的過程 B. 質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 C.事物的發(fā)展是一個過程 D.新事物必然戰(zhàn)勝舊事物 6、長期以來,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥澆水全憑經(jīng)注和感覺。某教授對傳統(tǒng)經(jīng)驗進行系統(tǒng)分析,去偽存真、總結(jié)概括,研究、開發(fā)出“基于模型的精確作物管理技術(shù)”,指導(dǎo)農(nóng)民定時定量科學(xué)種田,取得了少施氨肥、增產(chǎn)增收的顯著成效。回答下題。 定時定量科學(xué)種田取得顯著成效,說明 ①量的積累必然推動事物的發(fā)展 ②量的積累不一定引起質(zhì)的變化 ③適度量變才能推動事物發(fā)展 ④量變和質(zhì)變是辯證統(tǒng)一的 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7、經(jīng)過近10年艱苦實驗,我國科學(xué)家應(yīng)用基因技術(shù),利用水稻亞種間遺傳基因的雜交優(yōu)勢,培育出高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的超級稻新品種。這說明 ①外因和內(nèi)因一起構(gòu)成事物變化發(fā)展的根據(jù)②在特定條件下外因構(gòu)成事物發(fā)展變化的根據(jù) ③外因使事物的變化發(fā)展呈現(xiàn)出不同的特點 ④外因通過改變內(nèi)部矛盾雙方的地位推動事物發(fā)展 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 8、“學(xué)習(xí)如春起之苗,不見其減,日有所長;輟學(xué)似磨刀之石,不見其損,年有所虧?!边@句話告誡人們 A.要堅持適度原則 B.質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 C.要重視量的積累 D.要抓住機遇 9、長期以來,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥澆水憑經(jīng)驗和感覺。某教授對傳統(tǒng)經(jīng)驗進行系統(tǒng)分析,去偽存真、總結(jié)概括,研究、開發(fā)出“基于模型的精確作物管理技術(shù)”,指導(dǎo)農(nóng)民定時定量科學(xué)種田,取得了少施氮肥、增產(chǎn)增收的顯著成效。定時定量科學(xué)種田取得顯著成效,說明 ①量的積累必然推動事物的發(fā)展 ②量的積累不一定引起質(zhì)的變化 ③適度量變才能推動事物發(fā)展 ④量變和質(zhì)變辯證統(tǒng)一 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 10、胡錦濤指出:“要做到自覺地把思想認(rèn)識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來,從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來,從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來,不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進。”這段話主要體現(xiàn)了 A.事物發(fā)展的曲折性 B.意識對物質(zhì)的依賴性 C.與時俱進的發(fā)展觀 D.實踐對認(rèn)識的決定作用 11、某鎮(zhèn)是個僅有2.8萬人口的山區(qū)小鎮(zhèn),根據(jù)鎮(zhèn)情,他們選中了圓珠筆制造業(yè)。至今,其從業(yè)人員已達(dá)1萬多人。一支筆的加工費只有1.8厘錢,從這一分一厘賺起,如今人均收入已達(dá)5000多元,年生產(chǎn)量已達(dá)到21億支,成了全國規(guī)模最大的圓珠筆生產(chǎn)基地,從根本上改變了山區(qū)的落后面貌。這體現(xiàn)了 ①整體是由部分構(gòu)成的,部分從屬于整體 ②量變是質(zhì)變的前提,沒有量變就沒有質(zhì)變 ③沒有量變就沒有發(fā)展,發(fā)展是通過量變實現(xiàn)的 ④一切從實際出發(fā),使主觀符合客觀 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 二、非選擇題 12、龐加萊猜想是國際數(shù)學(xué)界長期關(guān)注的一個重大難題,被列為七大“數(shù)學(xué)世紀(jì)難題”。一百多年來,許多杰出的數(shù)學(xué)家都在致力于這個猜想的研究工作。xx年兩位中國學(xué)者在《亞洲數(shù)學(xué)期刊》xx年6月號上發(fā)表了題為“龐加萊猜想和幾何化猜想的完全證明:漢密爾頓一佩雷爾曼關(guān)于RICCI流理論的應(yīng)用”的論文。論文的發(fā)表宣告了這一世界難題的破解。 上述材料蘊涵了哪些哲學(xué)道理? 13、中科院院士蔣民華寫給上海市長寧中學(xué)學(xué)生楊陽的信中有這樣一段話:“真正干一番事業(yè),要成才,需千錘百煉。在攀登科學(xué)高峰崎嶇的山路上,在生活的激流中尤其要經(jīng)得起失敗和挫折的鍛煉,才能做到‘有志者,事竟成’。希望你們從身邊小事做起,處處注意鍛煉自己.也從中培養(yǎng)自己的興趣。干事業(yè)如入‘萬山圈子’,‘一山方出一山攔’,需要沒完沒了的攀登。” 材料是怎樣體現(xiàn)唯物辯證法的發(fā)展觀的? 第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀 3、解析 本題考查調(diào)動運用知識分析解決實際問題的能力和獲取有效信息的能力。材料的主旨揭示的是人生的陰影多是由于自己造成的,因此,答案為C。D表述錯誤,AB與材料無關(guān)。 答案 C 4、解析 本題考查調(diào)動運用知識分析解決實際問題的能力。 “千帆”“ 萬木春”“新葉”“ 前波”與“沉舟”“病樹”“ 陳葉”“ 后波” 分別屬于新舊事物,答案為B。②體現(xiàn)的是聯(lián)系的觀點,④體現(xiàn)的是量變與質(zhì)變的關(guān)系。 答案 B 5、解析 行政機構(gòu)改革是循序漸進的,不可能一蹴而就,這表明事物發(fā)展的道路是曲折的,新事物戰(zhàn)勝舊事物必然經(jīng)歷一個漫長曲折的過程。事物發(fā)展的道路是曲折的,但前途是光明的,A錯誤。B、D本身表述正確,但不符合材料中心。 答案 C 6、解析 本題考查解讀材料、獲取有效信息的能力。質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化,但只有前進上升的質(zhì)變才是發(fā)展,①錯誤?!吧偈┌狈省笔沁m度的量變,“增產(chǎn)增收”是質(zhì)變,答案為B。量變達(dá)到一定程度一定會引起質(zhì)變,②錯誤。 答案 B 7、解析 本題考查事物發(fā)展的原因。在事物發(fā)展過程中,內(nèi)因是根據(jù),外因是條件,外因要通過內(nèi)因起作用,據(jù)此①②表述錯誤,答案為B。 答案 B 8、解析:“不見其增”卻“日有所長”不見其損”卻“年有所虧”,說明量變的重要性,從方法論意義上說要重視量的積累,故C正確;A項說的是“適度”;B、D兩項強調(diào)的是質(zhì)變,都不符合題意。 9、B 10、C解析:三個“從……解放出來”實質(zhì)是“不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進”,體現(xiàn)了發(fā)展的觀點。故C符合題意。A、B、D選項本身雖講發(fā)展相關(guān)的問題,但與題意不是最貼切的。 11、D解析:根據(jù)鎮(zhèn)情,體現(xiàn)了一切從實際出發(fā),從小處著眼積少成多最終致富,體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的道理,故選②④。①未體現(xiàn)。③的觀點不對,發(fā)展是通過質(zhì)變實現(xiàn)的。 12、答:(1)事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一。事物發(fā)展的方向是前進的、上升的,道路是曲折的、迂回的。因此我們既要看到前途是光明的,對未來充滿信心,積極鼓勵、熱情支持和悉心保護新事物的幼芽,促使其成長壯大,又要做好充分的思想準(zhǔn)備,不斷克服前進道路上的各種困難,勇敢地接受挫折與考驗。許多杰出的數(shù)學(xué)家致力于論證龐加萊猜想,但歷經(jīng)一百多年,都未給予一個令人信服的證明,這說明了事物發(fā)展的曲折性。中國的兩位數(shù)學(xué)家最終破解這一難題,體現(xiàn)了人的認(rèn)識是不斷發(fā)展的,事物發(fā)展的前途是光明的。 (2)任何事物的變化發(fā)展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一。事物的發(fā)展都是從量變開始的,量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。這要求我們要腳踏實地、埋頭苦干,積極做好量的積累,為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件。正是一百多年中,眾多的數(shù)學(xué)家在論證猜想過程中對正確思路和方法的不斷積累,才有了這一猜想最終論證成功。 (3)人們只有發(fā)揮主觀能動性才能正確地認(rèn)識世界。人們認(rèn)識事物運動規(guī)律,需要發(fā)揮主觀能動性,破解世界難題是人們發(fā)揮主觀能動性的結(jié)果。 13、答:(1)唯物辯證法認(rèn)為,任何事物的發(fā)展都是前進性與曲折性的統(tǒng)一,事物發(fā)展的方向是前進的、上升的,道路是曲折的、迂回的。因此我們既要看到前途是光明的,對未來充滿信心,積極鼓勵、熱情支持和悉心保護新事物的幼芽,促使其成長壯大,又要做好充分的思想準(zhǔn)備,不斷克服前進道路上的各種困難,勇敢地接受挫折與考驗。要做到“有志者,事竟成”,尤其要經(jīng)得起失敗和挫折的鍛煉。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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