2019-2020年新課標(biāo)粵教版3-4選修三1.5《用單擺測定重力加速度》WORD教案1.doc
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2019-2020年新課標(biāo)粵教版3-4選修三1.5《用單擺測定重力加速度》WORD教案1 單擺是一個物理模型,理想的單擺擺線的伸縮和質(zhì)量均忽略不計,擺球較重,且球的直徑比擺線長度小得多。因擺球受到的回復(fù)力是F=mgsinθ,只有當(dāng)θ<50時,sinθ≌θ(θ用弧度制表示),單擺的振動才可以作為簡諧運動。 【重要知識提示】 1.實驗?zāi)康? (1)學(xué)會用單擺測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取? (2)能正確使用秒表。 (3)鞏固和加深對單擺周期公式的理解。 (4)學(xué)習(xí)用累積法減小相對誤差的方法。 2.實驗原理 物理學(xué)中的單擺是指在細線的一端系一小球,另一端固定于懸點。若線的伸縮和質(zhì)量可忽略,小球的直徑遠小于線長,這樣的裝置稱為單擺。 單擺發(fā)生機械振動時,若擺角小于50,這時的振動可以看成是簡諧運動。 由簡諧運動知識可以導(dǎo)出單擺的振動周期: 式中L是擺長,g是當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?。將上式變形? 可以看出,只要能測定出單擺的擺長和對應(yīng)的振動周期,就很容易計算出重力加速度g的數(shù)值了。 由于一般單擺的周期都不長,例如擺長1m左右的單擺其周期約為2s。所以依靠人為的秒表計時產(chǎn)生的相對誤差會很大。針對這一問題本實驗采用累積法計時。即不是測定一個周期,而是測定幾十個周期,例如30或50個周期。這樣一來,人用秒表計時過程中產(chǎn)生的誤差與幾十個周期的總時間相比就微乎其微了。這種用累積法減小相對誤差的方法在物理實驗中經(jīng)常會遇到,希望讀者要認真領(lǐng)會其精神實質(zhì),為以后的應(yīng)用打下基礎(chǔ)。 3.實驗器材 長約lm的細絲線一根,球心開有小孔的金屬小球一個,帶有鐵夾的鐵架臺一個,毫米刻度尺一根,秒表一塊,游標(biāo)卡尺一把。 4.實驗步驟及安裝調(diào)試 (1)安裝 ①讓線的一端穿過小球的小孔,然后打一個比小孔大一些的線結(jié),做成單擺。 ②把線的上端用鐵夾固定在鐵架臺上,把鐵架臺放在實驗桌邊,使鐵夾伸到桌面以外,讓擺球自由下垂,在單擺平衡位置處做上標(biāo)記,如圖3-12所示。實驗時p上汶個位詈為基礎(chǔ)。 (2)實驗步驟 ①用米尺測出懸線長度L(準(zhǔn)確到毫米),用游標(biāo) 卡尺測出擺球的直徑d。 ②將擺球從平衡位置拉開一個很小角度(不超過 50),然后放開擺球,使擺球在豎直平面內(nèi)擺動。 ③用秒表測出單擺完成30次或50次全振動的時 間芒(注意記振動次數(shù)時,以擺線通過標(biāo)記為準(zhǔn))。 ④計算出平均完成一次全振動所用的時間,這個 時間就是單擺的振動周期。 ⑤改變擺長,重做幾次實驗,每次都要記錄擺線長度L,振動次數(shù)以和振動總時間t。 (3)實驗記錄 ⑥根據(jù)單擺的周期公式,計算出每次實驗的重力加速度,求出幾次實驗得到的重力加速度的平均值,即是本地區(qū)的重力加速度的平均值。 ⑦將測得的重力加速度數(shù)值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣葦?shù)值加以比較,分析產(chǎn)生誤差的可能原因。 5.注意事項 (1)實驗所用的單擺應(yīng)符合理論要求,即擺線要細且彈性要小,擺球用密度和質(zhì)量較大的小球,并且要在擺角小于50的情況下進行實驗。 (2)要使單擺在豎直平面內(nèi)振動,不能使其形成圓錐擺或擺球轉(zhuǎn)動,方法是擺球拉到一定位置后由靜止釋放。 (3)測量擺長時,不能漏記擺球的半徑。 (4)測單擺周期時,應(yīng)從擺球通過平衡位置開始記時,并且采用倒數(shù)到0開始記時計數(shù)的方法,即…4,3,2,1,0,在數(shù)到“零”的同時按下秒表開始記時計數(shù)。 (5)要注意進行多次測量,并取平均值。 【典型范例導(dǎo)析】 【例1】 用單擺測定重力加速度的數(shù)據(jù)處理方法有哪些?試用自己的語言敘述誤差來源及誤差分析。 解析(1)數(shù)據(jù)處理方法 方法一(公式法) 根據(jù)公式可以計算出重力加速度的數(shù)值。但在實際實驗中上式應(yīng)改寫成 (L’為擺線長度) gl=__________=__________,g2=__________=__________,g3=__________=__________,取平均值=__________。 方法二(圖象法) 作T2-L圖象。由可以知道T2-L圖象應(yīng)是一條過原點的直線,其斜率k的物理意義是。所以作出T2-L圖象后求斜率k(),然后可求出重力加速度。 (2)實驗誤差來源與分析 ①本實驗系統(tǒng)誤差主要來源于單擺模型本身是否符合要求,即懸點是否固定,是單擺還是復(fù)擺,球、線是否符合要求,振動是圓錐擺還是在同一豎直平面內(nèi)振動以及測量哪段長度作為擺長等等。只要注意了上面這些方面,就可以使系統(tǒng)誤差減小到遠遠小于偶然誤差的程度。 ②本實驗偶然誤差主要來自時間(即單擺周期)的測量上。因此,要注意測準(zhǔn)時間(周期)。要從擺球通過平衡位置開始記時,并采用倒記時計數(shù)的方法,不能多記或漏記振動次數(shù)。為了減小偶然誤差,應(yīng)進行多次測量后取平均值。 ③本實驗中進行長度(擺線長、擺球的直徑)的測量時,讀數(shù)讀到毫米位即可。時間的測量中,秒表讀數(shù)的有效數(shù)字的末位在“秒”的十分位即可。 【例2】 在用單擺測定重力加速度實驗中: (1)為了比較準(zhǔn)確地測量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎?,?yīng)選用下列所給器材中的哪些?將你所選用的器材前的字母填在題后的橫線上。 A.長1m左右的細繩; B. 長30era左右的細繩; C.直徑2cm的鉛球; D.直徑2cm的鐵球; E.秒表; F.時鐘; G.最小刻度是厘米的直尺; H.最小刻度是毫米的直尺; 所選器材是____________________________________________________________. (2)實驗時對擺線偏離豎直線的要求是___________________;理由是_____________________________________________________________________. 解析 (1)所選器材為A、C、E、H。(2)偏角要求小于50。 根據(jù)本實驗的原理:振動的單擺,當(dāng)擺角小于50時,其振動周期與擺長的平力‘根成正比,與重力加速度的平方根成反比,而與偏角的大小(振幅)、擺球的質(zhì)量無關(guān),周期公式為:。經(jīng)變換得。因此,在實驗中只要測出單擺的擺長L和振動周期T,就可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭的值,本實驗的目的是測出g的值,而不是驗證單擺的振動規(guī)律。如果在實驗中選用較短的擺線,既會增大擺長的測量誤差,又不易于保證偏角9小于50。擺線較長,擺角滿足小于50的要求,單擺的振動緩慢,方便記數(shù)和記時。所以應(yīng)選A。擺球應(yīng)盡量選重的,所以選C。 因為單擺振動周期丁的測量誤差對重力加速度g的影響較大,所以計時工具應(yīng)選精確度高一些的秒表。擺長的測量誤差同樣對g的影響較大,也應(yīng)選精確度較高的最小刻度為毫米的直尺。 (2)因為當(dāng)擺球振動時,球所受的回復(fù)力F=mgsinθ,只有當(dāng)θ<50時,sinθ≌θ此擺才稱為單擺,其振動才是簡諧振動,周期的關(guān)系式才成立。 【例3】 在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時,用 擺長L和周期丁計算重力加速度的公式是g=_____。 如果已知擺球直徑為2.OOcm,讓刻度尺的零點對準(zhǔn)擺線的 懸點,擺線豎直下垂,如圖3-13示,那么單擺擺長是 _____。如果測定了40次全振動的時間如圖3-14中秒表 所示,那么秒表讀數(shù)是_____s。單擺的擺動周期是_____s。 解析這是一道考查考生觀察能力和刻度尺及秒表的讀數(shù)方法的考題。關(guān)于秒表的讀數(shù)問題,上海市的高考題中不只一次出現(xiàn)過,但是學(xué)生仍不會讀,主要原因是不清楚分鐘(短針)和秒鐘(長針)之間的關(guān)糸。凼此此題仍具有較強的考查功能。 本題答案為:,0.8740m或87.40cm,75.2s,1.88s。單擺的擺長應(yīng)等于測量值88.40cm減去擺球的半徑lcm,得到87.40cm。 【例4】 某同學(xué)在用單擺測定重力加速度的實驗中,測量5種不同擺長情況下單擺的振動周期,記錄表格如下: 以L為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo),作出T2-L圖線:并利 用此圖線求重力加速度。 解析 由單擺周期公式可得 ,所以T2-L圖線是過坐標(biāo)原點的一條直線, 直線斜率是k=。因此,g=,作出圖象如圖3—15 所示,求得直線斜率為k=4.00,即g===9.86(m/s2) 【能力跟蹤訓(xùn)練】 1.某同學(xué)在做利用單擺測定重力加速度實驗中,如果測得的g值偏小,可能原因是 ( ) A.測擺線長時擺線拉得過緊 B.?dāng)[線上端懸點未固定j振動中出現(xiàn)松動使擺線長度增加了 C.開始記時時,秒表按下時刻滯后于單擺振動的記數(shù) D.實驗中誤將49次全振動記為50次全振動 2.一位同學(xué)用單擺做測量重力加速度實驗,他將擺掛起后,進行了如下步驟: A.測擺長L:用米尺量出擺線的長度; B.測周期?。簩[球拉起,然后放開,在擺球某次通過最低點時,按下秒表開始記時,同時將此次通過最低點作為第1次,接著一直數(shù)到擺球第60次通過最低點時,按下秒表停止記時,讀出這段時間t,算出單擺的周期T=t/60; C. 將所測得的L和T代人單擺的周期公式,算出g,將它作為實驗的最后結(jié)果寫入實驗報告中去。(不要求進行誤差計算)。 上述步驟中錯誤或遺漏的步驟有________,應(yīng)改正為________________________. 3.用單擺測定重力加速度實驗中,得到如下一組有關(guān)數(shù)據(jù): (1)利用上述數(shù)據(jù)在圖3—16中描出圖線 (2)利用圖線,取4π2=39.5,則重力加速度大小為________。 (3)在實驗中,若測得g值偏小,可能是下 列原因中的 ( ) A.計算擺長時,只考慮懸線長度,而未 加小球半徑 B.測量周期時,將九次全振動誤記為 n+1次全振動 C.計算擺長時,將懸線長加小球直徑 D. 單擺振動時,振幅偏小 4.在用單擺測重力加速度實驗中,操作時,必須注意下面的問題。請在橫線上填上題設(shè)中的關(guān)鍵問題。 A.?dāng)[球要選用密度較________而直徑較________的小球。擺線要選取較________。且線徑較________和不易伸長的線。 B. 在固定擺線上端時應(yīng)用鐵夾夾緊,不要纏繞,懸點要固定不變,以免在擺動過程中________發(fā)生變化。 C.?dāng)[長是從________到________的距離,測量時要盡量準(zhǔn)確。 D.實驗時必須控制擺角在________以內(nèi), 并且要讓單擺在________內(nèi)擺動。 E.測量單擺周期時,等單擺自由振動幾次 之后,從擺球經(jīng)過________位置開始記 時,因為這時擺球的速度________,容易 觀察,可以減小誤差。 5.圖3—1 7是一只秒表,這只秒表最小分度是 ________,最大計時是________。此表所記錄的時 間示數(shù)為________。 6。在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時,用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g=________。某同學(xué)做此實驗時,測得擺球直徑為16.0mm,用米尺測量擺長,結(jié)果如圖3-l 8所示。測量單擺完成38次全振動的時間的秒表讀數(shù)如圖3—19所示,則擺長L=________cm,秒表讀數(shù)為________s,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間=________m/s2(保留三位有效數(shù)字)。 【答案與提示】 1.B(根據(jù)知,g偏小可能原來是L的測量值偏小或T的測量值偏大。選項A中擺線拉得過緊,使L變大,因此測得g偏大;選項B中,在擺長已測定情況下,由于懸點松動使擺長增加,實際振動的擺長大于測量值,所以測量譬值也偏小。選項C和D均為測得的周期偏小,故g值偏大。) 2.A、B、C三處均有遺漏和錯誤的地方。A改正為:要用游標(biāo)卡尺測擺球的直徑d,擺長L=擺線長(l)+擺球半徑(d/2)(或用米尺測量擺長時應(yīng)取懸點至球心的距離)。B改正為:T=t/29.5.c改正為:應(yīng)多次測量,然后取平均值,將平均值的g作為實驗的最后結(jié)果。這里所要考查的是學(xué)生是否會正確 測量擺長和周期,尤其是要理解多次測量、取平 均值的實際意義。 3.(1)如圖3—20 (2)9.875m/s2(由圖可知,只有第1次測量數(shù)據(jù) 偏離直線較遠,也說明擺長太短,測量誤差較 大。從第2次至第5次的結(jié)果均在圖線上?!鱐2 =(4.8—2.4)s2=2.4s2,△L=(1.2—0.6)m= 0.6m,k’=,根據(jù)例3知,在T2-L圖象中, g=,k為圖線的斜率,且k=,此處k’=,k=1/k’,所以g===39.5m/s2=9.875m/s2 (3)A(根據(jù)知,只有選項A的情況使g值偏小,其余都偏大。) 4.A(大、小、長、細;B。擺長發(fā)生變化;C。擺線懸點,擺球球心;D。5。,豎直平面(防止擺球做圓錐擺運動);E。平衡位置,最大。A項操作的目的是盡量使擺球的運動接近理想中的單擺.B項操作的目的是盡量保證擺長在振動中保持不變。C項強調(diào)測量擺長時不要將擺球的半徑漏掉。D項操作的目的是防止擺球做圓錐擺運動,要求釋放擺球時既不得使擺球旋轉(zhuǎn),又不能給它以水平方向的初速。E項操作的目的是保證測單擺振動周期時既方便觀察、方便記錄全振動次數(shù),又能減小計時誤差。) 5.0.1 s,15min,3’42"2 6.,0.990,75.2,9.95- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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