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1、部編版四年級語文下冊第二單元達標檢測卷 時間：90分鐘滿分：100分 題號 —? 四 五 總分 得分 一、基礎訓練營。（22分） 1. 用給加點字選擇正確讀音。（4分） ⑴士兵們掙扎（zhd zhd）前行，還有十幾里路才能扎（zhd zhd）營。 ? ? （2） 一只花母雞率（1（1 shuai）領著一群小雞在草地上覓食，它們尋找食物的效率（1。 ? ? shuai）越來越高。 2. 讀拼音，寫詞語。（8分） fu shi duan juc sui dao ( ) ( ) ( ) peng da t

2、ui ce chi dun ( ) ( ) ( ) shdng wu shu cai ( ) ( ) 3. 下面句子中加點詞語的意思相同的一項是（）（2分） A. 請把電腦桌面整理一下，文件太多了。 ? ? 有什么問題最好擺到桌面上來談。 ? ? B. 這所學校的甥件設施堪稱省內(nèi)?流。 企業(yè)在廠房建設等峽件方面投入了大量資金，改善了工人的工作環(huán)境。 C. 海豹善于潛本。 媽媽總是在朋友圈潛水，也不冒泡。 ? ? D. 在萬籟俱寂的深夜，他的竄？還亮著燈。 經(jīng)驗是我們認識世界的窗口。 ? ? 4. “水為什么能滅火

3、？為什么面包放久了會發(fā)硬？為什么爐子里的柴會畢剝作響？ ”作家 采用“屋內(nèi)旅行記”的方式，對日常事物提出許多問題，有同學想了解這些問題，我會 推薦他閱讀（）。（2分） A. 高士其的《灰塵的旅行》 B. 米-伊林的《十萬個為什么》 C. 賈蘭坡的《人類起源的演化過程》 D. 李四光的《看看我們的地球》 5. 按要求完成句子練習。（6分） ⑴有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，以切修綃客目侈。 （仿照加點部分介紹一種事物） （2）地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前左右。（用修改符號修改病句） 二、綜合展示廳。（6分） 6. 讀新聞，完成練習。 新華社消息 北京時間20

4、21年9月17 0 13時30分許，神舟十二號載人飛船返回 艙在東風著陸場成功著陸，執(zhí)行飛行任務的航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波順利出艙， 身體狀態(tài)良好，空間站階段首次載人飛行任務取得圓滿成功，為后續(xù)空間站建造運營奠 定了更加堅實的基礎。 用一句話概括新聞的主要內(nèi)容。 三、 課本直通車。（5分） 7. 根據(jù)課本內(nèi)容完成練習。 （1） 科學家推測琥珀的形成分為兩個階段：第一，老松樹滴下的松脂正好包住兩只小蟲， 形成 ;第二，地殼發(fā)生變化， 被埋在泥沙下，形成了 O （2） 路邊的一棵桃樹開花了，顏色有深有淺，我不由得聯(lián)想到杜甫《江畔獨步尋花》中的 詩句： , ? 四、 閱讀檢

5、閱臺。（37分） （一） 早在19世紀，英國學者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在 研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可 ? ? 能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應該長有羽 毛，但一直沒有找到化石證據(jù)。20世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽 毛的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛 的證據(jù)，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。 8. “這一假說”是指 O 我國科學家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，其價值是

6、。（8 分） 9. 聯(lián)系選文內(nèi)容，選擇正確的答案。（6分） （1） “這幅古生物學家們描繪的畫卷”指的是（） A. 古生物學家們繪制了恐龍的畫卷。 B. 古生物學家們的研究歷程和成果。 （2） “點睛之筆”在文中的意思是（） A. 指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。 B. 遼西的發(fā)現(xiàn)為古生物學家們的研究工作提供了強有力的證據(jù)。 10. 用一句話概括選文的主要內(nèi)容。（3分） （二）瀝青湖的誘惑 ① 在拉丁美洲加勒比海的東南端，有一個叫特立尼達的島，島上有一個小湖。同一般 的湖泊不同的是，這個湖表面平坦，上面覆蓋了一層硬化了的瀝青。原來，由于地殼運動, 巖層破裂，地下石油和天然氣溢出，并

7、通過裂隙，涌進死火山口，滿溢成湖。這個以盛產(chǎn) 黑乎乎的天然瀝青聞名于世的小湖，被人們稱為“瀝青湖”。 ② 令科學家們感興趣的，不僅僅是瀝青湖奇特的形成方式，還有瀝青湖每年都要“吃 掉”大量的動物的奇特現(xiàn)象。有獅子、老虎、豹子等體形較大的動物，也有狐貍、狼、鬣 狗、水鳥等體形較小的動物。經(jīng)過長時間的跟蹤拍攝，科學家們終于為世人揭開了這個謎 底。 ③ 每年隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換，瀝青湖呈現(xiàn)出不同的樣子。雨季來到，雨水積在湖面上，顯 得碧波蕩漾；旱季降臨，水被蒸發(fā)掉，瀝青被曬干，只有在凹處還留有一些水坑，水坑中 有水草，偶爾還能找到小魚。這樣，便引來了喜歡吃小魚的鳥。一只鳥吃飽了小魚，準備 站在湖面上休

8、息，結(jié)果被瀝青粘住了雙腳。鳥越掙扎瀝青便粘得越緊，終于，鳥不再動彈 了。不久，鳥被機靈的狐貍發(fā)現(xiàn)了。為了吃到可口的鳥肉，狐貍不顧一切地沖了過去，結(jié) 果狐貍也被瀝青粘住了。 ④ 狐貍越掙扎，瀝青便粘得越緊，最終狐貍倒在了瀝青湖里不再動彈。嗅覺靈敏的鬣 狗和狼幾乎同時發(fā)現(xiàn)了死去的狐貍。為了爭搶獵物，鬣狗和狼在瀝青湖面惡戰(zhàn)了一場，結(jié) 果都被瀝青牢牢地粘住了。在食物奇缺的干旱季節(jié)，當豹子、老虎、獅子發(fā)現(xiàn)這么多的獵 物時，再也忍不住了，沖過去一飽曰福，結(jié)果無一例外地葬身于瀝青湖。 ⑤ 盡管每年都有大量的動物死于瀝青湖，但仍然有很多動物前赴后繼地朝瀝青湖奔去。 原因都是禁不住那湖里的美味的誘惑。在這個

9、世界上，人受到的誘惑實在太多了，其中很 多誘惑就像瀝青湖一樣致命。很多人雖然明白洛個譚理，卻很難管住自己奔向瀝青湖的雙 腳。 11. 用“—”畫出瀝青湖形成的原因。（2分） 12. 畫“_”的句子在短文中起到了（）的作用。（2分） A.前后呼應 B.概括說明 C. 承上啟下 D.總結(jié)全文 13. 短文讓我們看到了一條食物鏈：（ ）_（ ）-（ ）-鬣狗和狼一豹 子、老虎、獅子。這些動物之所以會被瀝青湖“吃掉”，是因為 。（8 分） 14. 第⑤段中的加點的“這個道理”指的是什么道理？（4分） 15. 根據(jù)短文提出一個你不懂的問題，并說說你打算如何解決。（4分） 五、習作

10、百花園。（30分） 16. 你有沒有發(fā)現(xiàn)，生活中的一些東西用起來不太方便？如書包太小了，如果書包可以變 大一點兒就好了；如果下雨天書包可以變成雨傘那就更好了……在生活中，你覺得什么 東西用起來不方便？你想對它如何進行改進？發(fā)揮你的奇思妙想來寫一寫吧！

11、 第二單元達標檢測卷 北角 rha 一、i. (1)V V shupi lu. ⑵V v 2. 拂拭斷絕隧道

12、膨大推測 遲鈍響午蔬菜 3. B 4. B 5. (1)示例：鯨是一種哺乳動物，比大象大得多。 (2)示例：地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前 二、 6.示例：神舟十二號載人飛船返回艙成功著陸，三名航天員順利出艙。 三、 7. (1)松脂球松脂球化石 (2)桃花一簇開無主可愛深紅愛淺紅 四、(一)8.鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔 為“鳥類不 僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔”這一假說提供了證據(jù) 9. (1)B (2)B 10. 介紹了鳥類可能是一種小型恐龍的后裔這一假說被提出與證實的大致過程。 (二)11.原

13、來，由于地殼運動，巖層破裂，地下石油和天然氣溢出，并通過裂隙，涌進 死火山口，滿溢成湖。 12. C 13. 小魚鳥狐貍禁不住那湖里的美味的誘惑 14. “這個道理”指的是要抵制誘惑，知道很多誘惑是致命的。 15. 示例：瀝青湖為什么每年都要“吃掉”大量的動物？ 我打算聯(lián)系上下文并查資料 來解決這個問題。 五年級語文下冊句子積累 1. 比喻句：（1）想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云 彩。 （2） 那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲…… （3） 啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。 2. 擬人句：（1）兒場春雨過后，到那里走走，你常常會

14、看見許多鮮嫩的筍，成群地從土 里探出頭來。 （2） 那忽大忽小的水聲，應和著拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出 頭來的麥苗談心。 （3） 它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙。 3. 對比：青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一 對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。 4. 方位變換順序：雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)兒只的。從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧 見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步 地走來走去。 他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下，你會見到一群鴨子游戲 水中，不時地把頭扎到水下

15、去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。 5. 排比句：（1）那忽大忽小的水聲，應和著拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛 從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲…… （2）它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見 一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣…… 1. 比喻句：在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。 2. 擬人句：新陽推開了陰霾了，溪水在溫風中暈皺，看山間移動的暗綠一一云的腳跡一 —它也在閑游。 3. 反問、排比句：大海??！哪一顆星沒有光

16、？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有 你波濤的清響？ 1. 比喻句：（1）人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。 （2）火力點里的敵人把機槍對準黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。 2. 反問句：幾秒鐘前大家還在酣睡，驀地，而且，立時立刻，就要喪命，這怎么不叫人 失魂落魄！ 3. 語言描寫：哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生 艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！” 1. 比喻句：（1）蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。 （2）媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條

17、小泥賊，怎么也 抓不住。 2. 反復句：“?。?”大家都高興得叫起來，“雨來沒有死！雨來沒有死！” 1. 擬人句：我和同學們比賽種向日葵，我家里的那幾棵長得又瘦又長，上面頂著一個小腦袋, 可憐巴巴的樣兒，比誰的也比不上。 2. 比喻句：她于是跳起舞來，飛快地旋轉(zhuǎn)著，就像被追逐著的燕子那樣。 3. 雙重否定句：當公主出現(xiàn)在面前的時候，她不得不承認，她還從來沒有見過比這更美的容 貌。 1. 比喻句：兩只小蟲都淹沒在老松樹黏稠的黃色淚珠里。 2. 擬人句：一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。 3. 列數(shù)字、作比較：如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地

18、球上，可見納米有多么小。 1. 擬人句：（1）太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖 破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯邸? （2） 有時太陽走進了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。 （3） 然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。 2. 反問句：這不是很偉大的奇觀嗎？ 3. 設問句：怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的 小船。 4. 排比句：隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。 1. 知道游記類文章的寫作順序：《海上日出》（時間順序），《記金華

19、的雙龍洞》（游 覽順序）。 1. 比喻句：鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之 相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。 2. 擬人句：滿月的小貓們更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。媽媽的尾巴， 根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但 是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了 也不哭。 3. 反問句：說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回 家呢？ 4. 夸張句：到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了混，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績； 就是聾子也會被它吵得受不了。 5. 動作描寫：等它吃過一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當兒，狗就敏捷地跑過 來，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬 邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開去喝水、吃泥、吃草的時候，狗又敏捷地 跑上來，把它的飯吃完，揚長而去。 6. 對比：但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里 的凈角出場。