2018-2019高中語文 第二單元《琵琶行并序》鞏固練習(xí) 新人教版必修3.doc
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琵琶行并序 鞏固練習(xí) 基礎(chǔ)積累 1.下面加紅字的注音有誤的一組是( ) A.潯陽(xn) 楓葉(fēnɡ) 瑟瑟(s) 遷謫(zh) B.慢捻(niǎn) 霓裳(n) 六幺(yāo) 嘈嘈(co) C.幽咽(y) 暫歇(zhn) 乍破(zh) 轉(zhuǎn)徙(xǐ) D.收撥(bō) 裂帛(b) 鈿頭(din) 銀篦(b) 2.選出加紅詞與現(xiàn)代漢語意義用法全都相同的一組( ) ①明年秋 ②委身為賈人婦 ③曲罷憫然?、芙衿瘻S憔悴 ⑤鐵騎突出刀槍鳴?、拚D衣裳起斂容 ⑦恬然自安 ⑧因為長句 ⑨暮去朝來顏色故?、饫洗蠹拮魃倘藡D A.①②⑤⑥ B.②③④⑦ C.①③⑧⑨ D.④⑤⑨⑩ 3.下列各組加紅詞的意義和用法相同的一項是( ) A.聞舟中夜彈琵琶者 荊州之民附操者,逼兵勢耳,非心服也 B.錚錚然有京都聲 沛公然其計,從之 C.今漂淪憔悴,轉(zhuǎn)徙于江湖間 得復(fù)見將軍于此 D.因為長句,歌以贈之 兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎!” 4.下列句子中的加紅詞意義相同的一項是( ) A.感斯人言 凡六百一十六言 B.是夕始覺有遷謫意 自言本是京城女 C.輕攏慢捻抹復(fù)挑 商人重利輕別離 D.低眉信手續(xù)續(xù)彈 勝似閑庭信步 5.選出與其他三項句式不同的一組( ) A.明年秋,送客湓浦口; B.遂命酒,使快彈數(shù)曲; C.感斯人言,是夕始覺有遷謫意; D.因為長句,歌以贈之。 6.下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) A.琵琶女“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”,是由于她“平生不得志”,不便說,也不愿見人。 B.“大弦嘈嘈如急雨”,用“嘈嘈”這個疊音詞摹聲,又用“如急雨”這個比喻使樂聲形象化?!靶∠仪星腥缢秸Z”用了夸張的手法。 C.“間關(guān)”之聲,輕快流利,而這種聲音又好像“鶯語花底”,視覺形象的優(yōu)美強化了聽覺形象的優(yōu)美。 D.“幽咽”之聲,悲抑哽塞,而這種聲音又好像“泉流冰下”,視覺形象的冷澀強化了聽覺形象的冷澀。 7.詩人用“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”來表現(xiàn)琵琶女出場時遲疑不決的心情,意在強調(diào)的是( ) A.拘于禮法,男女有別,不能見男人;B.技藝高超,彈奏能手,不屑見官人; C.深懷怨恨,內(nèi)心痛苦,無心見生人;D.世態(tài)炎涼,人心叵測,不可見路人。 8.對下列寓情于景的句子,解說不恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) A.潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。 渲染蕭瑟秋意,創(chuàng)設(shè)氛圍,以烘托送客的情真意切。 B.醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。 描寫映于茫茫江水中的冷月,渲染冷清、寂寥的氣氛,烘托慘別之情。 C.東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。 描寫沉浸于江心的秋月潔白、冷寂,烘托“悄無言”,以“寂”襯“聲”,從側(cè)面寫樂聲之感人。 D.去來江口守空船,繞船月明江水寒。 以孤舟、冷月與江水的寒意,烘托琵琶女“守空船”的冷寂、凄涼、悲愴。 閱讀理解 閱讀下文,回答9~12題 元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才,年長色衰,委身為賈人婦。遂命酒,使快彈數(shù)曲。曲罷憫然,自敘少小時歡樂事,今漂淪憔悴,轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始覺有遷謫意。因為長句,歌以贈之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。 ①潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。 ②東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。 ③我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂,終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。 9.小序部分交代了時間、________、________、________等要素,說明了寫作的緣由,為全詩奠定了________的基調(diào)。 10.第①段的詩句中有描寫自然環(huán)境的句子,請在這些句子下面畫上橫線,并說明其作用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11.第②段的兩句是琵琶女彈琵琶之后聽眾的反應(yīng)和周圍景色的描寫,試簡述這兩句運用的手法和作用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12.第③段是作者關(guān)于潯陽住地景物的描寫,這與詩中的哪些句子照應(yīng)?這幾句描寫有什么作用?這些句子映襯出詩人什么樣的思想感情? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 閱讀下面這首詞,完成13—14題。 木蘭花慢 贈彈琵琶者 (元)張伯淳 愛當(dāng)壚年少,將雅調(diào),寄幽情。盡百喙春和,群喧夜寂,老鳳孤鳴。都來四條弦里,有無窮、舊譜與新聲。寫出天然律呂①,掃空眼底蓁②箏。 落紅。天氣暖猶輕。洗耳為渠聽。想關(guān)塞風(fēng)寒,潯陽月色,似醉還醒。軒窗靜來偏好,到曲終、懷抱轉(zhuǎn)分明。相見今朝何處,語溪乍雨初晴。 注:①律呂,此指樂律或音律。②蓁,一種弦樂器,如箏。語溪,溪水名,在今浙江桐鄉(xiāng)。 13.下片“潯陽月色”語出白居易《琵琶行》,寫出白詩中與此句匹配的相關(guān)詩句。 (1)□□□□□□□ (2)□□□□□□□ 14.分析上片與下片對琵琶演奏描寫角度的差異。 答:________________________________________________________ 15. 閱讀下面兩首詩,完成下題。 海 棠 (宋)蘇 軾 惜牡丹花 (唐)白居易 東風(fēng)裊裊泛崇光①,香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。 惆悵階前紅牡丹,晚來唯有兩枝殘。 只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝。 明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡,夜惜衰紅把火看。 【注】①崇光:美艷的光彩。 蘇軾的《海棠》與白居易《惜牡丹花》同樣寫夜里賞花,二者所抒發(fā)的感情有何不同? 16. 補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)東船西舫悄無言, 。《琵琶行》 (2)去來江口守空船, ?!杜眯小? 參考答案 1.C(暫讀“zn”) 2.B(①⑤⑥⑧⑨⑩句中加點詞都屬古今異義,所以選B。) 3. C(C項均為介詞,在。A項,助詞,附在詞或詞組后構(gòu)成名詞性“者”字詞組,用來指代人,可譯為“……的人”/助詞,定語后置的標(biāo)志;B項,形容詞詞尾,……的樣子/動詞,認為……正確;D項,動詞,寫,作/動詞,認為。) 4. D(兩個“信”字都當(dāng)“隨意”講。) 5. D(D項為賓語前置句,A、B、C三項均為省略句。) 6. B(“夸張”不正確。) 7. C(琵琶女的遲疑是因為她“無心見生人”。) 8. A(“以烘托送客的情真意切”不對。) 9. 地點 人物 情節(jié);凄切 10. 畫線句子應(yīng)為第①段的第一、二、六句。其作用是烘托環(huán)境、渲染氣氛。 11. 手法是烘托。作用是寫出聽眾已處忘我境界,寫江心秋月冷照,以烘托演奏的效果。 12. 這與上述兩段中描寫自然環(huán)境的句子照應(yīng),有烘托作用,表達了詩人謫居潯陽的郁悶心情。 13. ①潯陽江頭夜送客(謫居臥病潯陽城/潯陽地僻無音樂) ②別時茫茫江浸月(唯見江心秋月白/繞船月明江水寒/春江花朝秋月夜) 解析:分別從“潯陽”“月色”兩個方面思考.寫出與之匹配的相關(guān)詩句即可。 14. ①上片從樂曲方面來描寫(樂曲的演奏者、樂曲旋律的復(fù)雜變化、樂曲聲律的高雅等),側(cè)重正面描寫、直接描寫。 ②下片從聽者方面來描寫(氣氛感受、典故聯(lián)想、景色渲染等),側(cè)重側(cè)面描寫、間接描寫。 解析:①從“雅調(diào)”“舊譜與新聲”可知是從樂曲方面來描寫琵琶演奏,是正面描寫。第一句“愛當(dāng)壚年少,將雅調(diào),寄幽情”是寫樂曲的演奏者,第二句“盡百喙春和,群喧夜寂,老鳳孤鳴”是寫樂曲旋律的復(fù)雜變化,末句“天然律呂”是寫樂曲聲律的高雅。 ②從“洗耳為渠聽”可知是從聽者方面來描寫琵琶演奏,是側(cè)面描寫。“天氣暖猶輕”“軒窗靜來偏好”是通過氣氛感受,“想關(guān)塞風(fēng)寒,潯陽月色,似醉還醒”是通過典故聯(lián)想,“語溪乍雨初晴”是通過景色渲染來描寫。 15.蘇詩愛花之盛開,白詩惜花之將謝。兩人的詩都是寫愛惜花朵,白居易的詩基調(diào)傷感,對即將凋謝的牡丹無限憐惜,寄寓了歲月流逝、青春難駐的深沉感慨。而蘇軾雖然有些傷感海棠自甘寂寞、夜晚的美麗無人欣賞,隱隱有懷才不遇之嘆,但是隨即如知音般秉燭陪伴花朵,表現(xiàn)出一種我行我素,自得其樂的瀟灑達觀精神。 16.(1)唯見江心秋月白 (2)繞船月明江水寒- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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