《2018年高中歷史 專題四 雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 第3課 人類對和平的追求學(xué)案 新人教版選修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年高中歷史 專題四 雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 第3課 人類對和平的追求學(xué)案 新人教版選修3.doc（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第3課　人類對和平的追求 [目標(biāo)導(dǎo)航]　1.了解聯(lián)合國的產(chǎn)生及其在維護世界和平中的主要活動(重點)。2.了解世界保衛(wèi)和平大會、《羅素—愛因斯坦宣言》、美國六七十年代的反戰(zhàn)運動等維護世界和平的活動(重點)。3.分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運動高漲的原因、特點和意義(重點、難點)。 一、風(fēng)雨兼程聯(lián)合國 1．背景 (1)法西斯給人類帶來的深重災(zāi)難，使反法西斯國家日益感到必須要創(chuàng)建一個新的國際組織來維護世界和平。 (2)1941年的《大西洋憲章》最早提出這一設(shè)想，它的一些條款為后來制定《聯(lián)合國憲章》提供了啟示。 (3)1942年，中、蘇、美、英等26國在華盛頓簽訂的《聯(lián)合國家宣言》中首次正式使用“聯(lián)合國”一詞。 2．成立：1945年6月26日，50個國家的代表簽署《聯(lián)合國憲章》，10月24日，《聯(lián)合國憲章》生效，聯(lián)合國正式成立。 3．宗旨和原則 (1)宗旨：維護國際和平與安全、制止侵略行為、促成國際合作等。 (2)原則：各會員國主權(quán)平等、不得干涉別國內(nèi)政、和平解決國際爭端等。另外，聯(lián)合國安理會在一切實質(zhì)性問題上，實行大國一致原則。 4．聯(lián)合國的作用 (1)防止發(fā)生戰(zhàn)爭，維護世界和平 ①1946年，聯(lián)合國大會通過決議，建立原子能委員會，探討對原子能的控制。 ②1978年，聯(lián)合國召開第一次裁軍特別聯(lián)大，成立裁軍談判委員會。以后，又多次召開裁軍會議。 ③1981年，聯(lián)合國通過《關(guān)于防止核浩劫宣言》，對企圖發(fā)動核戰(zhàn)爭的戰(zhàn)爭販子具有很大的威懾作用。 ④1948年以來，聯(lián)合國維和部隊多次出色完成維和任務(wù)。 (2)伸張正義，反對霸權(quán)主義，建立新的國際秩序 ①20世紀五六十年代，廣大發(fā)展中國家加入聯(lián)合國，改變了聯(lián)合國成立初期美國主導(dǎo)聯(lián)合國的狀況。 ②1960年，第15屆聯(lián)大通過《給予殖民地國家和人民獨立宣言》，加速了世界殖民體系的瓦解。 ③對霸權(quán)主義的行徑，第三世界國家給予嚴厲譴責(zé)，促使聯(lián)合國通過決議，要求外國軍隊撤出阿富汗和柬埔寨。 ④1974年，第六屆特別聯(lián)大通過《建立新的國際經(jīng)濟秩序宣言》，此后，發(fā)展中國家利用聯(lián)合國的講壇，就南北問題、南南合作等進行對話。 ⑤1971年10月，在第三世界國家的支持下，第二十六屆聯(lián)大以壓倒性多數(shù)通過了2758號決議，恢復(fù)了中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位，國民黨的代表被驅(qū)逐出聯(lián)合國。 5．中國與聯(lián)合國 (1)中國提出的一些構(gòu)想被吸收到《聯(lián)合國憲章》中。 (2)中國共產(chǎn)黨代表董必武在憲章上簽字，中國成為其創(chuàng)始會員國和安全理事會常任理事國。 (3)1949年后美國阻撓新中國重返聯(lián)合國。 (4)1971年10月25日，在第三世界國家支持下，在第二十六屆聯(lián)合國大會上恢復(fù)了中國的合法席位。 [思維點撥] 成立聯(lián)合國的必要性 (1)兩次世界大戰(zhàn)后，國際社會都普遍感到，為防止世界大戰(zhàn)的再次發(fā)生，有必要建立一個具有約束力的國際政治組織。 (2)國際聯(lián)盟的建立為聯(lián)合國的建立提供了借鑒，特別是其組織機構(gòu)、安全機制等。 (3)世界市場的形成和發(fā)展為其成立提供了可能。 (4)世界反法西斯聯(lián)盟的成立為聯(lián)合國提供了基礎(chǔ)。 二、世界保衛(wèi)和平大會的召開 1．背景：冷戰(zhàn)的興起導(dǎo)致國際形勢十分緊張，嚴重威脅著世界和平。國際進步人士聯(lián)合發(fā)起召集世界保衛(wèi)和平大會。 2．概況 時間 地點 成果 1949.4 巴黎和布拉格 通過了《世界保衛(wèi)和平大會宣言》《告世界人民書》等10多項文件 1950.3 發(fā)表了關(guān)于禁止使用核武器的《斯德哥爾摩宣言》 1950.11 華沙 通過了《告全世界人民的宣言》，要求停止朝鮮戰(zhàn)爭、禁止核武器和裁減軍備 1951.2 柏林 通過了《要求五大國(中、蘇、英、美、法)締結(jié)和平公約的宣言》，掀起了全世界范圍內(nèi)的和平簽名運動 3．《羅素—愛因斯坦宣言》 (1)背景：核武器的巨大破壞力引起愛因斯坦等科學(xué)家的不安，他們開始了反對使用核武器的國際和平運動。 (2)發(fā)表：1954年12月，英國數(shù)學(xué)家羅素發(fā)表題為《氫彈》的演說，之后草擬了一份宣言，征集科學(xué)家的簽名，愛因斯坦在去世前留言，同意在宣言上簽名。 (3)內(nèi)容：呼吁“學(xué)會用新的方式來思考”，用和平方法解決爭端，號召和平使用科學(xué)技術(shù)，避免人類自身的滅亡。 (4)影響 ①表達了科學(xué)家們反對核戰(zhàn)爭和呼吁世界和平的美好愿望。 ②一些著名科學(xué)家和知名人士定期舉行集會，推動裁軍和禁止使用核武器的事業(yè)，對世界和平產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。 [易錯提醒] 世界保衛(wèi)和平大會的召開和《羅素—愛因斯坦宣言》的發(fā)表，反映了第二次世界大戰(zhàn)后人類對世界和平的重視，核武器和核戰(zhàn)爭嚴重威脅著人類的生存，世界各國人民對此都有清醒的認識，并且要聯(lián)合起來共同反對核武器的擴散和使用。 [史論總結(jié)] 兩次世界大戰(zhàn)使人民對戰(zhàn)爭深惡痛絕，戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難有目共睹。1955年，《羅素—愛因斯坦宣言》發(fā)表。這個宣言號召東西方科學(xué)家召開一次世界性的會議，共同討論采取實際行動應(yīng)對人類由于原子武器的出現(xiàn)而面臨的危機，呼吁人們團結(jié)起來，防止新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。與此同時，世界上尋求和平的呼聲不斷增長。隨著美國侵略戰(zhàn)爭的擴大，20世紀60年代的美國形成了“新左派”，他們大多以年輕人構(gòu)成，對政治、社會問題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注與熱情，他們反對戰(zhàn)爭，要求民權(quán)，在他們的影響下，美國的婦女也興起了女權(quán)運動，她們積極地參加反戰(zhàn)運動，給美國的霸權(quán)主義以沉重的打擊。世界人民反對戰(zhàn)爭、渴望和平的運動有效地遏止了侵略戰(zhàn)爭的爆發(fā)，為世界和平做出了貢獻。 三、世界人民的反戰(zhàn)運動 1．三次反戰(zhàn)的高潮 (1)第一次——反對核戰(zhàn)爭 ①面對美國使用核武器的威脅，在各國共產(chǎn)黨和群眾團體的努力下，出現(xiàn)了三次大規(guī)模的和平簽名運動，要求禁止使用核武器，促成了各類和平組織的建立。 ②美蘇日益加劇的軍備競賽和核試驗，促成了1955年《羅素－愛因斯坦宣言》的發(fā)表，出現(xiàn)了一批固定的和平組織；同年，亞非新興國家在赫爾辛基舉行反戰(zhàn)世界大會，呼吁裁減軍備和核武器。 ③1961年，第一次不結(jié)盟國家首腦會議通過了《不結(jié)盟國家首腦和政府宣言》和《關(guān)于戰(zhàn)爭的危險和呼吁和平的聲明》，主張用和平共處的原則代替冷戰(zhàn)和可能發(fā)生的全面核災(zāi)難。 (2)第二次——20世紀六七十年代的美國反戰(zhàn)運動 ①原因：越南戰(zhàn)爭的擴大和失利，使美國陷入了戰(zhàn)爭泥潭難以自拔，社會矛盾日益尖銳。 ②概況：1968年，反戰(zhàn)運動首先在大學(xué)校園掀起，并迅速遍及社會各個階層。 ③影響：反戰(zhàn)運動同當(dāng)時的學(xué)生運動、民權(quán)運動和婦女運動相互呼應(yīng)，形成了新的和平運動高潮，并最終迫使美國簽訂了和平協(xié)定。 (3)第三次 ①20世紀80年代初期，美國、日本、聯(lián)邦德國等西方國家出現(xiàn)了以反對美蘇爭霸和反對核競賽為中心內(nèi)容的反戰(zhàn)運動，并迅速波及全球。 ②運動贏得了國際社會各階層人士的支持和參與，并出現(xiàn)了與生態(tài)運動、環(huán)保運動等相結(jié)合的趨勢。 2．影響 (1)牽制了美蘇軍備競賽，特別是美蘇之間的核軍備競賽。 (2)使和平觀念深入人心，強化了人們的反戰(zhàn)意識，壯大了世界保衛(wèi)和平的力量。 (3)抑制了局部戰(zhàn)爭的擴大和升級。 [易錯提醒] 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束至今，雖然爆發(fā)過幾次地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)爭，但沒有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)，而且總的來說和平是主流，這其中固然有政治、經(jīng)濟方面的原因，但和世界人民的反戰(zhàn)和平運動也有著很大的聯(lián)系，這次運動在一定程度上制約了戰(zhàn)爭因素的滋長。 [圖解識記] 世界人民反戰(zhàn)和平運動的特點 四、人們心目中的和平—發(fā)展中國家為建立國際政治經(jīng)濟新秩序而斗爭 1．變化：由關(guān)心維護戰(zhàn)后世界和平到致力于建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序。 2．斗爭 (1)石油輸出國組織利用石油武器進行反帝、反殖、反霸斗爭。 (2)簽訂《海洋法公約》，捍衛(wèi)國家海洋資源。 (3)加強南南合作，進行南北對話。 (4)加強聯(lián)合國的作用，增加發(fā)展中國家在聯(lián)合國的發(fā)言權(quán)。 3．作用 (1)打破了西方國家在政治、經(jīng)濟等方面的壟斷。 (2)削弱了霸權(quán)主義和強權(quán)政治的影響，維護了世界和平。 [史論要旨] 1．《聯(lián)合國憲章》吸收了《大西洋憲章》和《聯(lián)合國家宣言》的積極成果，反映了世界人民的和平愿望，對維護世界和平作出了積極貢獻。 2．《羅素—愛因斯坦宣言》表達了科學(xué)家們反對核戰(zhàn)爭和呼吁世界和平的美好愿望。 3．冷戰(zhàn)時期的反戰(zhàn)運動產(chǎn)生了深遠的影響，牽制了美蘇軍備競賽，使和平觀念深入人心；壯大了世界保衛(wèi)和平的力量；抑制了局部戰(zhàn)爭的擴大和升級。 知識圖示 主題一　聯(lián)合國 史料一　聯(lián)合國之宗旨為： 一、維持國際和平及安全，并為此目的，采取有效集體辦法，以防止并消除和平面臨的威脅，制止侵略或其他破壞和平的行為；以和平方式并依照國際法之原則，調(diào)整或解決足以破壞和平的爭端或情勢。 二、發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為根據(jù)之友好關(guān)系，并采取其他適當(dāng)辦法，以增強普遍和平。 三、促成國際合作，以解決國際間屬于經(jīng)濟、社會、文化及人類福利性質(zhì)之國際問題，且不分種族、性別、語言或宗教，增強并激勵對于全體人類之人權(quán)及基本自由之尊重。 ——《聯(lián)合國憲章》 史料二　早在20世紀60年代，亞洲和非洲的成員國已經(jīng)占有聯(lián)合國大會過半數(shù)的席位。美國失去了原先能夠組成的對付蘇聯(lián)的多數(shù)。第三世界國家，盡管奉行不結(jié)盟的政策，但卻百般挑剔美國，他們大多數(shù)一貫在所有的問題上投票反對美國。 ——波克《1900年以來的美國史》 [史料解讀] (1)說明聯(lián)合國的宗旨為維護世界和平與安全；發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利以及自決原則為基礎(chǔ)的友好關(guān)系；促進國際合作。 (2)說明20世紀60年代，亞非國家加入聯(lián)合國，表明國際格局發(fā)生重大改變。 [問題思考] (1)聯(lián)合國的基本宗旨是什么？聯(lián)系時代背景說明它的成立反映了當(dāng)時世界人民的什么愿望？ 答案　宗旨：維護國際和平與安全；發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為基礎(chǔ)的友好關(guān)系，以增強普遍和平。 愿望：體現(xiàn)了反法西斯國家試圖把戰(zhàn)時同盟的友好關(guān)系延續(xù)到戰(zhàn)后的心愿，反映了世界人民愛好和平的共同愿望。 (2)據(jù)史料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明聯(lián)合國發(fā)生了怎樣的改變，分析這種改變對國際格局產(chǎn)生了怎樣的影響？ 答案　改變：聯(lián)合國成立初期為美國所操縱，成為其推行霸權(quán)政策的工具；20世紀60年代第三世界國家的大量加入，改變了聯(lián)合國大會的力量構(gòu)成，一定程度上限制了美國的霸權(quán)主義和強權(quán)政治；聯(lián)合國成為發(fā)展中國家伸張正義的國際講壇。 影響：第三世界的崛起，有力地沖擊了兩極格局。 [史論總結(jié)] 聯(lián)合國成立的歷史意義及對其作用的認識 1．成立的意義 (1)聯(lián)合國是戰(zhàn)時盟國集體智慧的產(chǎn)物。它適應(yīng)了時代進步的客觀需要，體現(xiàn)了各國人民渴望消除戰(zhàn)爭劫難的強烈愿望，反映了人類渴望和平、平等、合作和繁榮的美好理想。 (2)聯(lián)合國是第二次世界大戰(zhàn)的勝利成果，是反法西斯聯(lián)盟合作的結(jié)晶。 (3)聯(lián)合國的成立是戰(zhàn)時盟國實行平等協(xié)商原則的勝利，體現(xiàn)了各國和平相處的精神。 (4)聯(lián)合國的成立促進了世界各國之間的交往，有利于中小國家和第三世界國家在國際舞臺上發(fā)揮作用，伸張正義。 2．對聯(lián)合國作用的認識 (1)在成立初期為美國所把持操縱，一度成為其稱霸世界的工具；20世紀60～80年代，由于大批第三世界國家的加入，聯(lián)合國逐漸成為第三世界國家伸張正義的講壇。 (2)作為當(dāng)代世界最大、最權(quán)威和最有影響的國際組織，在解決國際爭端時的緩沖作用是不可替代的，在促進國際合作與發(fā)展方面的作用無疑是巨大的，但由于某些大國缺乏誠意，其作用大打折扣。 主題二　戰(zhàn)后世界的維護和平運動 史料一　盡管作為普遍裁軍一個部分的禁用核武器的協(xié)議并不提供最后解決的方法，但它還是適合某些重要的目的……首先，東西方之間的任何協(xié)議，就消除緊張局勢來說都是有益的。其次，銷毀核武器，如果雙方都有誠意去這樣做了，就會減輕對珍珠港式突然襲擊的那種恐懼?！读_素—愛因斯坦宣言》(1955年7月) 史料二　美國轟炸北越的新聞一播出，“爭取明智的核政策委員會”就發(fā)表了一份由其副主席休斯和斯波克簽名的抗議電報。1965年感恩節(jié)后的星期六，“激進派”還向身旁那些擔(dān)心自己的兒子會去越南送死的家庭婦女揮舞著越共的旗幟。教會也彌漫著高漲的反戰(zhàn)情緒。善良的基督徒不能忍受美軍在越南的狂轟濫炸，屠殺無辜的罪行，紛紛參加了游行示威。 ——《20世紀六七十年代美國和平反戰(zhàn)運動的演進》 史料三　“10月15日，有十多萬人在波士頓公共廣場集會抗議越戰(zhàn)。11月15日，有25萬反戰(zhàn)人士進軍華盛頓，有些示威者甚至扛著寫有越戰(zhàn)死者名單的棺材。這次運動有一百五十萬學(xué)生參加，波及美國兩千五百所大學(xué)的半數(shù)?！薄鼜厮固亍豆鈽s與夢想》 [史料解讀] (1)說明《羅素—愛因斯坦宣言》呼吁用和平方法解決爭端，表達了人們要求消除核武器的愿望。 (2)(3)說明美國對越南的轟炸，激化了美國社會的矛盾，遭到了美國各個社會階層的反對。反戰(zhàn)運動具有規(guī)模大、持續(xù)時間長、影響深遠等特點。 [問題思考] (1)概括史料一的觀點。 答案　東西方簽署協(xié)議，禁止擁有或使用核武器，反對核戰(zhàn)爭，維護世界和平。 (2)根據(jù)史料二概括20世紀六七十年代美國反戰(zhàn)運動高漲的原因。 答案　人民渴望和平，侵越戰(zhàn)爭導(dǎo)致征兵等矛盾。 (3)根據(jù)以上史料并結(jié)合所學(xué)知識概括反戰(zhàn)和平運動的特點。 答案　參與階層廣泛；規(guī)模大；持續(xù)時間長；影響深遠；反戰(zhàn)運動形式多樣。 [史論總結(jié)] 第二次世界大戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平運動的特點和作用 1．特點 (1)內(nèi)容上：以反核運動為中心。 (2)范圍上：參與階層廣泛，遍及各大洲，具有全球性。 (3)組織上：由分散走向統(tǒng)一，由國內(nèi)運動走向跨國行動。 2．作用 (1)對制止戰(zhàn)爭、限制軍備競賽、裁軍起了積極作用。 (2)在一定程度上影響各國政府及朝野政黨的政策制定。 (3)使和平的思想逐漸普及，有助于提高廣大民眾對侵略戰(zhàn)爭的警惕，為維護世界持久和平提供了堅實的基礎(chǔ)。 [資料卡片] 《聯(lián)合國憲章》 點撥　《聯(lián)合國憲章》被認為是聯(lián)合國的基本大法，它確立了聯(lián)合國的宗旨、原則和組織機構(gòu)，規(guī)定了成員國的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，以及處理國際關(guān)系、維護世界和平的基本原則和方法。本段節(jié)錄正是聯(lián)合國宗旨的內(nèi)容。 [學(xué)習(xí)思考] 1．提示　1945年聯(lián)合國成立時，中國代表在《聯(lián)合國憲章》上簽了字，成為創(chuàng)始會員國和安理會常任理事國。中華人民共和國成立后，成為在國際上唯一代表中國的合法政府；而敗退到臺灣的國民黨政府卻在美國的支持下，非法占據(jù)聯(lián)合國席位。因此“恢復(fù)”中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位，符合歷史事實。 2．提示　科學(xué)技術(shù)既是生產(chǎn)力提高的結(jié)果，又為生產(chǎn)力進一步提高創(chuàng)造了條件，它在造福人類的同時也帶來負面效應(yīng)。一方面給人類帶來豐富的物質(zhì)財富，極大地改善了人們的生產(chǎn)生活條件，促進社會變革，促進了民主、平等。另一方面，也帶來資源浪費、環(huán)境破壞、誘發(fā)戰(zhàn)爭和制造殺人武器。 3．提示　美國民眾的反戰(zhàn)情緒如此強烈是因為：越南戰(zhàn)爭不僅帶來巨大的物質(zhì)損失，還造成精神折磨和人員傷亡；“新左派”對政治、社會問題極為關(guān)注；世界范圍內(nèi)的反戰(zhàn)和平運動的推動；人們對和平的普遍追求。 [自我測評] 解答　(1)隨著美國侵略戰(zhàn)爭的擴大，20世紀60年代形成了“新左派”，他們大多是年輕人，對政治、社會問題表現(xiàn)出極大地關(guān)注與熱情。(2)美國侵越戰(zhàn)爭失敗，社會矛盾激化，導(dǎo)致美國人民掀起了反戰(zhàn)運動。(3)反戰(zhàn)運動首先在學(xué)生中興起，波及社會各個階層。(4)采取的形式：游行示威、反對和拒絕征兵、不納戰(zhàn)稅、宣講會等。(5)結(jié)果：促使美國在1973年簽訂和平協(xié)議。 [材料閱讀與思考] 解答　(1)科學(xué)技術(shù)是一把“雙刃劍”，既可造福人類，也能給人類帶來超乎尋常的威脅和痛苦。(2)要理性和合理地運用科學(xué)技術(shù)的成果。(3)關(guān)注人類的命運與前途，致力于維護世界的持久和平。  1．聯(lián)合國成立后一度成為美國稱霸的工具，20世紀70年代以后情況發(fā)生了變化，導(dǎo)致這種變化的主要原因是(　　) A．美蘇爭霸中，蘇聯(lián)處于優(yōu)勢 B．亞非拉發(fā)展中國家的崛起 C．西歐、日本不再對美國唯命是從 D．世界經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)多極化 答案　B 解析　20世紀五六十年代亞非拉第三世界國家的崛起并加入聯(lián)合國，增強了世界和平的力量，美國操縱聯(lián)合國的局面逐漸被打破。故B項符合題意。 2．20世紀70年代，聯(lián)合國大會通過了一系列支持民族獨立和反對民族歧視的宣言，這是由于(　　) A．亞非拉發(fā)展中國家加入聯(lián)合國，使聯(lián)合國出現(xiàn)了新面貌 B．美蘇冷戰(zhàn)時代已結(jié)束 C．美國不再操縱聯(lián)合國 D．第三世界國家在聯(lián)合國中已占主導(dǎo)地位 答案　A 解析　聯(lián)合國大會通過支持民族獨立和反對民族歧視的宣言，是廣大亞非拉國家共同努力的結(jié)果，但并不意味著第三世界國家已在聯(lián)合國占主導(dǎo)地位。B、C不能正確反映當(dāng)時的歷史事實，D表述不符合史實，故正確選項為A。 3．下列運動中明確提出反對核武器的有(　　) ①第一屆世界保衛(wèi)和平大會?、谑澜绾推嚼硎聲、邸读_素—愛因斯坦宣言》　④20世紀六七十年代美國反戰(zhàn)運動?、?0世紀80年代和平運動高漲 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．③④⑤ 答案　C 解析　題中五個事件中，20世紀六七十年代美國反戰(zhàn)運動是反對越南戰(zhàn)爭，并沒有提出反對核武器。其他四項均提出了反對核武器的主張。 4．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　畢加索與《和平鴿》(見下圖)。 材料二　有鑒于在未來的世界大戰(zhàn)核武器肯定會被運用，而這類武器肯定會對人類的生存產(chǎn)生威脅，我們號召世界各政府體會并公開宣布它們的目的不能予……發(fā)展成世界大戰(zhàn)，而我們號召它們，因此在解決它們之間的任何爭執(zhí)應(yīng)該用和平手段?！读_素—愛因斯坦宣言》 (1)材料一反映的時代主題是什么？材料二的核心內(nèi)容是什么？這一宣言產(chǎn)生了怎樣的影響？ (2)根據(jù)材料和所學(xué)知識簡要說明反戰(zhàn)和平運動的特點。 答案　(1)主題：反對戰(zhàn)爭、維護和平。核心內(nèi)容：反對核戰(zhàn)爭。 影響：使越來越多的科學(xué)工作者投身到反戰(zhàn)和平運動中來。 (2)特點：以反核運動為中心；參與階層廣泛；由分散走向統(tǒng)一，由國內(nèi)運動走向跨國運動。 解析　第(1)問，時代主題從“和平鴿”的象征意義得出，材料二的核心內(nèi)容和影響是難點，解答時抓住關(guān)鍵信息“有鑒于在未來的世界大戰(zhàn)核武器肯定會被運用”，結(jié)合羅素、愛因斯坦的科學(xué)家身份和號召力回答。第(2)問特點可結(jié)合所學(xué)知識從反戰(zhàn)的核心內(nèi)容、參加的階層、運動的規(guī)模等角度回答。 [基礎(chǔ)達標(biāo)] 1．After World War II the United Nations Was Organized.這個維護世界和平與安全、推動國際社會公正發(fā)展的國際組織是(　　) A．歐洲聯(lián)盟 B．聯(lián)合國 C．國際聯(lián)盟 D．世貿(mào)組織 答案　B 解析　英文材料的意思是二戰(zhàn)后聯(lián)合國的建立。 2．有人說《聯(lián)合國憲章》確立了“歷史上強有力的防止戰(zhàn)爭的機構(gòu)”。下列史實最能說明這一點的是(　　) A．聯(lián)合國的宗旨是維持國際和平與安全 B．安理會是唯一有權(quán)采取行動維持世界和平與安全的機構(gòu) C．聯(lián)合國大會上每個會員國都擁有一票表決權(quán) D．聯(lián)合國秘書處秘書長是聯(lián)合國的行政首長 答案　B 解析　與題干中“防止戰(zhàn)爭”和“強有力”相吻合的只能是B項。A是原則不是機構(gòu)；D項表述的秘書處及秘書長是行政和常務(wù)辦事機構(gòu)而非決策防止戰(zhàn)爭的機構(gòu)；C項只是宏觀規(guī)定并不針對戰(zhàn)爭，也不符合題意。 3．“聯(lián)合國不是二戰(zhàn)前國際聯(lián)盟的繼續(xù)”，這主要是因為聯(lián)合國(　　) ①是在反法西斯聯(lián)盟基礎(chǔ)上建立起來的?、谑窃诿绹e極倡導(dǎo)下建立起來的　③反映了世界人民愛好和平的共同心愿?、苡袡?quán)采取維護國際和平與安全的行動 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 答案　C 解析　“聯(lián)合國不是二戰(zhàn)前國際聯(lián)盟的繼續(xù)”是指聯(lián)合國對國聯(lián)的發(fā)展。美國對國聯(lián)與聯(lián)合國的建立都曾積極倡導(dǎo)，聯(lián)合國和國聯(lián)都有權(quán)采取維護國際和平與安全的行動，屬于共性，不符合題意。 4．第二次世界大戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平運動呈現(xiàn)出來的新特點有(　　) ①以反核運動為中心?、趨⑴c階層主要是學(xué)生　③具有全球性特征?、苡煞稚⒆呦蚪y(tǒng)一 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④ 答案　D 解析　本題考查對第二次世界大戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平運動呈現(xiàn)出來的新特點的理解，主要考查歸納總結(jié)能力。②“參與階層主要是學(xué)生”，根據(jù)所學(xué)知識可知，世界保衛(wèi)和平大會是世界各國各界人士參加，所以世界反戰(zhàn)和平運動參與階層主要是學(xué)生的說法不符合實際。 5．1945年12月在諾貝爾紀念宴會上，愛因斯坦指出：“我們之所以曾經(jīng)幫助創(chuàng)造這種新武器，是為了預(yù)防人類的敵人比我們先得到它……但到目前為止，我們既沒有和平的保證，也沒有《大西洋憲章》所允諾的任何自由的保證。戰(zhàn)爭是贏得了，但和平卻還沒有。”由此可見(　　) A．原子彈研制成功是反法西斯戰(zhàn)爭勝利的根本保證 B．冷戰(zhàn)加劇，核武器嚴重威脅世界和平 C．核武器無法保障世界和平 D．和平與發(fā)展成為時代的主題 答案　C 解析　由幫助創(chuàng)造核武器對付人類的敵人，但既沒有和平的保證，也沒有自由的保證可知，C項最符合題意。 6．對戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平運動具有真正的全球性的特點，理解最準確的是(　　) A．反戰(zhàn)運動參與階層廣泛 B．參與者遍及世界各大洲的許多國家 C．全球性包括兩方面：一是參與階層廣泛；二是參與者遍及世界各大洲的許多國家 D．反戰(zhàn)和平運動逐漸由分散走向統(tǒng)一，由國內(nèi)行動走向跨國行動 答案　C 解析　反戰(zhàn)和平運動具有真正的全球性特點，包括兩個方面：參與人員、涉及地域。 [能力提升] 7．閱讀下列材料： 材料一　下圖是聯(lián)合國總部前的兩座雕塑。 鑄劍為犁 　　　　　槍口打結(jié) 材料二　20世紀90年代以來，美國先后兩次繞開聯(lián)合國，在沒有聯(lián)合國授權(quán)的情況下，發(fā)動了科索沃戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭。 請回答： (1)“鑄劍為犁”“槍口打結(jié)”的主要含義是什么？聯(lián)合國安理會通過哪些方式實現(xiàn)雕塑表達的美好愿望？ (2)材料二說明進入20世紀90年代以來，聯(lián)合國遇到了什么問題？針對這一問題，你有哪些好的建議？ 答案　(1)“鑄劍為犁”：聯(lián)合國要努力維護和平，把戰(zhàn)爭的武器變?yōu)閯?chuàng)造財富的工具，造福全人類。“槍口打結(jié)”：以和平方式解決國際爭端，維護世界和平。安理會通過決議、調(diào)解斡旋、組織維和行動等方式。 (2)問題：聯(lián)合國在維護和平與安全方面的權(quán)威性受到了挑戰(zhàn)。建議：堅決捍衛(wèi)《聯(lián)合國憲章》；進一步增強安理會在維和方面的作用；加快聯(lián)合國改革。 解析　在解答本題時，要認真閱讀圖文資料，理解其中的含義。第(1)問從圖片中“鑄劍為犁”“槍口打結(jié)”等信息中歸納答案。第(2)問閱讀材料二，理解其中含義，然后回答。