2018版高中地理 第五單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 第一節(jié) 人地關系思想的演變(直視環(huán)境問題)試題 魯教版必修2.doc
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第一節(jié) 人地關系思想的演變(直視環(huán)境問題) 合格達標練 人類社會的發(fā)展階段由原始的采獵到農業(yè)社會、工業(yè)社會及后工業(yè)社會。讀圖,回答1~2題: 1.下列選項中,對圖中含義解讀正確的是( ) A.A表示環(huán)境,B表示人類社會 B.在階段①,人類與環(huán)境沒有關系 C.在階段④,人地矛盾最尖銳 D.箭頭b表示人類對環(huán)境的適應性 2.下列認識或行為與圖中所示的思想發(fā)展階段對應組合正確的是( ) A.①—斬伐養(yǎng)長,不失其時 B.②—節(jié)能減排,植樹造林 C.③—伐木為薪,圍湖造田 D.④—竭澤而漁,焚林而獵 解析:1.A 2.C 第1題,在階段①,人類社會對自然環(huán)境沒有認識;到階段②,由于生產力水平比較低下,人們對自然的認識很有限,只能被動地適應自然,此時人們受地理環(huán)境決定論思想支配,所以只認識到自然對人的作用;到了階段③,由于生產力發(fā)展水平提高,人們開始認為自然是人類任意開發(fā)和利用的對象,一味夸大人類社會的作用;到了階段④,人類體會了過度利用自然資源帶來的惡果,認識到人類可以認識和改造自然,但必須順應自然規(guī)律,因為自然對人類也有制約作用。第2題,“斬伐養(yǎng)長,不失其時”是可持續(xù)發(fā)展思想,在階段①顯然是不具備的;“竭澤而漁,焚林而獵”“伐木為薪,圍湖造田”都是人類中心論思想;“節(jié)能減排,植樹造林”是人地伙伴論思想。 讀漫畫,回答3~4題: 3.有關其環(huán)境問題及危害的說法,不正確的是( ) A.①—臭氧層破壞,危害人體健康與生態(tài)環(huán)境 B.②—森林破壞,使地球生態(tài)系統受損 C.③—生態(tài)破壞引發(fā)的水污染,危害人體健康 D.④—全球變暖,使地球生態(tài)系統受損 4.針對上述環(huán)境問題說法正確的是( ) A.①問題屬于區(qū)域性問題 B.②問題主要分布在發(fā)達國家和城市 C.③問題是向環(huán)境中過度索取資源造成的 D.④問題已經危及人類的生存 解析:3.C 4.D 第3題,水污染屬于環(huán)境污染問題。第4題,①問題為臭氧層破壞,為全球性問題。②問題為森林破壞,主要存在于發(fā)展中國家和廣大鄉(xiāng)村地區(qū)。③問題為水污染,是由于人類向環(huán)境中排放大量廢水和有毒物質造成的。 三江源自然保護區(qū)位于有“中華水塔”之稱的青海省長江、黃河、瀾滄江的發(fā)源地。據測算,長江總水量的25%、黃河總水量的49%、瀾滄江總水量的15%都來自這里。這里是世界海拔最高的濕地和生物多樣性最為集中的地區(qū),被科學家譽為“生態(tài)處女地”。近年來,三江源地區(qū)過度放牧、淘金、采藥、偷獵野生動物等現象屢禁不止。據此回答5~6題: 5.關于三江源生態(tài)環(huán)境遭破壞,產生后果的正確敘述有( ) A.長江、黃河、瀾滄江三條大河的徑流增加,而地下水相應地減少 B.地表蒸發(fā)更加旺盛,長江、黃河、瀾滄江三條大河源頭會干涸,長度也會縮短 C.由于這里野生動植物資源稀少,破壞后較容易再生并恢復原貌 D.植被退化、減少,既會造成荒漠擴大,又會導致水土流失 6.關于三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境保護適宜采取的發(fā)展戰(zhàn)略、措施正確的敘述是( ) A.必須停止經濟建設,將居民全部遷出自然保護區(qū),切實保護環(huán)境 B.只有加快青海省產業(yè)結構調整,促進經濟發(fā)展,促進當地居民轉產、遷移、脫貧,才能有效保護生態(tài)環(huán)境 C.青藏鐵路不應在此穿過,否則保護生態(tài)環(huán)境的規(guī)劃將落空 D.要積極建設人工草場,恢復天然林,此地不能實施把生態(tài)優(yōu)勢變?yōu)榻洕鷥?yōu)勢的發(fā)展戰(zhàn)略 解析:5.B 6.B 第5題,目前,本地區(qū)面臨的主要問題是植被破壞。這種情況會使當地植被涵養(yǎng)水源的功能減弱,三條大河的徑流量減少,地下水也相應減少。第6題,要保護當地生態(tài)環(huán)境,將當地居民全部遷出是不現實的,只有加快當地的產業(yè)結構調整,促進當地經濟發(fā)展,大力恢復當地植被,把生態(tài)優(yōu)勢轉變?yōu)榻洕鷥?yōu)勢,才能有效保護生態(tài)環(huán)境。 7.讀圖,分析回答下列問題: (1)將下列選項序號填入與結構圖中方框相對應的字母后面(每個選項只能選用一次): ①改善環(huán)境質量 ②人類與環(huán)境的統一?、劭刂迫丝跀盗?提高人口素質 ④對立?、菸镔|資料生產 ⑥統一 (2)從以上材料判斷下面關于人類與環(huán)境關系的敘述,正確的是( ) A.人類對自然界處于一種依附或順從的關系 B.自然環(huán)境是社會發(fā)展的決定因素 C.人們不能等待大自然的恩賜,不斷地向大自然索取是人們的任務 D.人應在尊重自然的基礎上發(fā)展自己 (3)協調人地關系的首要問題是( ) A.控制人口規(guī)模 B.轉變發(fā)展模式 C.實現自然資源的可持續(xù)利用 D.我們每個人積極參與 解析:第(1)題,從圖中分析,人類主觀要求有目的的活動與環(huán)境客觀屬性、客觀發(fā)展過程之間存在對立關系,故A填“對立”,人既是環(huán)境的產物又是環(huán)境的塑造者,人類同周圍的環(huán)境是相互作用、相互制約和相互轉化的,說明人類與環(huán)境是統一的,故B填“統一”。人類的生產既有自身生產,也有物質資料生產,人類自身生產要控制人口數量,提高人口素質,故C填“物質資料生產”,D填“控制人口數量,提高人口素質”,E填“改善環(huán)境質量”,F填“人類與環(huán)境統一”。第(2)題,人地關系思想的發(fā)展經歷了崇拜自然、改造自然、征服自然、謀求人地協調四個階段,從上圖可以看出人地關系思想是謀求人地協調。人類與環(huán)境是對立統一的,只有人類善待自然,自然才能善待人類,才能實現人類的長遠發(fā)展。第(3)題,環(huán)境問題、資源問題、發(fā)展問題歸根結底都是人口問題所致,因此要從根本上協調人地關系,必須控制人口規(guī)模。 答案:(1)A.④ B.⑥ C.⑤ D.③ E.① F.② (2)D (3)A 等級提升練 下圖為人類各發(fā)展階段的人均每日能源消耗(包括直接消耗和間接消耗)統計圖。據此回答8~9題: 8.下列說法正確的是( ) A.前四個階段人類消耗的能源主要是礦物能源 B.后三個階段人類消耗的能源主要是生物能源 C.人類在各發(fā)展階段都消耗一種類型的能源 D.隨著生活水平的提高人均能源消耗不斷增長 9.關于人類各發(fā)展階段能源利用對環(huán)境產生的影響,正確的敘述是( ) A.原始社會人類利用的能源雖然較少,但對環(huán)境影響較大 B.農業(yè)社會能源的開發(fā)利用可能導致土地荒漠化和水土流失 C.工業(yè)社會大量使用能源帶來嚴重的環(huán)境污染,但生態(tài)問題得到緩解 D.現代社會崇尚美國的能源消費方式,能源利用率高,環(huán)境問題得到解決 解析:8.D 9.B 第8題,前四個階段人類消耗的能源主要是生物能源,后三個階段人類消耗的能源主要是礦物能源。第9題,農業(yè)社會人類消耗的能源主要是生物能源,生物能源的開發(fā)利用可能導致土地荒漠化和水土流失。 下圖為不同社會發(fā)展階段,自然資源對人類作用程度和環(huán)境污染程度示意圖。讀圖,回答10~11題: 10.自然資源對人類作用程度表現為( ) A.隨時間推移由強變弱 B.農業(yè)社會最弱 C.工業(yè)社會最強 D.后工業(yè)社會最強 11.不同社會發(fā)展階段,環(huán)境污染程度表現為( ) A.農業(yè)社會最重 B.由輕到重 C.由重到輕 D.由輕到重再到輕 解析:10.A 11.D 第10題,分析圖可知,虛線代表自然資源對人類作用程度,隨時間推移由強變弱。第11題,實線代表環(huán)境污染程度,圖中顯示隨時間推移污染由輕到重再到輕。 12.(2016浙江洞頭縣檢測)讀圖,分析回答問題: (1)A地區(qū)沙漠化的人為原因是 。 (2)近年來導致A周邊地區(qū)冬春季節(jié)多沙塵暴的氣候原因是 。 (3)對A周邊地區(qū)沙塵暴現象的出現應采取哪些治理措施? (4)B地區(qū)酸雨現象嚴重,其原因是 。 治理措施是 。 (5)圖中部分河流水質嚴重下降的原因是 。 解析:從圖中可以看出,A地區(qū)為我國西北地區(qū),由于人類不合理的開墾及過度放牧,致使土地沙化現象嚴重,而且在風力作用下易產生沙塵暴現象。B地區(qū)有色金屬資源豐富,工業(yè)排放的廢氣中含有大量的二氧化硫。從圖中可以看出,長江、黃河、珠江部分河段水質較差,其原因是流域內工農業(yè)發(fā)達,廢水排放量大。 答案:(1)過度放牧,不合理的墾殖,過度樵采,使植被遭到嚴重破壞 (2)冬春季節(jié)降水少,風力強 (3)退耕還牧、植樹種草。 (4)該區(qū)有色金屬冶煉發(fā)達,排出的廢氣中含有大量的二氧化硫,易形成酸雨 減少SO2的排放或回收利用,制成硫酸 (5)工業(yè)廢水、生活污水大量排入河流- 配套講稿:
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