2019-2020年北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)3.2《立體幾何中的向量方法》word教案.doc
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2019-2020年北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)3.2《立體幾何中的向量方法》word教案 利用向量方法求解空間距離問(wèn)題,可以回避此類(lèi)問(wèn)題中大量的作圖、證明等步驟,而轉(zhuǎn)化為向量間的計(jì)算問(wèn)題 例1如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,E、F分別是AB、AD的中點(diǎn),GC⊥平面ABCD,且GC=2,求點(diǎn)B到平面EFG的距離. 分析:由題設(shè)可知CG、CB、CD兩兩互相垂直,可以由此建立空間直角坐標(biāo)系.用向量法求解,就是求出過(guò)B且垂直于平面EFG的向量,它的長(zhǎng)即為點(diǎn)B到平面EFG的距離. 解:如圖,設(shè)4i,4j,2k,以i、j、k為坐標(biāo)向量建立空間直角坐標(biāo)系C-xyz. 由題設(shè)C(0,0,0),A(4,4,0),B(0,4,0),D(4,0,0),E(2,4,0),F(xiàn)(4,2,0),G(0,0,2). ∴ ,, ,, . 設(shè)平面EFG,M為垂足,則M、G、E、F四點(diǎn)共面,由共面向量定理知,存在實(shí)數(shù)a、b、c,使得, ∴?。?2a+4b,-2b-4c,2c). 由平面EFG,得,,于是 ,. ∴ 整理得:,解得. ∴?。?2a+4b,-2b-4c,2c)=. ∴ 故點(diǎn)B到平面EFG的距離為. 說(shuō)明:用向量法求點(diǎn)到平面的距離,常常不必作出垂線段,只需利用垂足在平面內(nèi)、共面向量定理、兩個(gè)向量垂直的充要條件解出垂線段對(duì)應(yīng)的向量就可以了. 例2已知正方體ABCD-的棱長(zhǎng)為1,求直線與AC的距離. 分析:設(shè)異面直線、AC的公垂線是直線l,則線段在直線l上的射影就是兩異面直線的公垂線段,所以此題可以利用向量的數(shù)量積的幾何意義求解 解:如圖,設(shè)i,j,k,以i、j、k為坐標(biāo)向量建立空間直角坐標(biāo)系-xyz,則有 ,,,. ∴ ,,. 設(shè)n是直線l方向上的單位向量,則. ∵ n,n, ∴ ,解得或. 取n,則向量在直線l上的投影為 n. 由兩個(gè)向量的數(shù)量積的幾何意義知,直線與AC的距離為.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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