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1、部編人教版小學(xué)語文精品文檔 ◇◇◇◇小學(xué)語文部編版·名師整理資料◇◇◇◇ 姓名 班級___________ 座位號 ………………………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題……………………… 上學(xué)期期中水平測試試卷 四年級語文學(xué)科 （時間：90分 滿分：100分） 一、看拼音，寫詞語（4分） xìnɡ ɡé hén jì sōu suǒ cǎo cuì huā kāi

2、 （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我會給形近字組詞（5分） 牌（ ） 煤（ ） 折（ ） 均（ ） 辟（ ） 脾（ ） 媒（ ） 拆（ ） 鈞（ ） 劈（ ） 三、按要求，寫成語（6分） 若（ ）若現(xiàn) 隨（ ）而安 綠樹成（ ） （ ）不可惜 柳（ ）花明 鮮果（ ）香 變化多（ ） 枝（ ）花

3、落 我能寫兩個含有數(shù)字的成語：_________________ ____________________　 　 　　 　　 　　 4、 選擇正確讀音或詞語，用“√”標(biāo)出（4分） 1. 雅魯藏（zàng cáng）布大峽谷的美景，將永遠被我收藏（zàng cáng）在心里。 2.那“鳥的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）確是鳥的天堂?。? 3. 觀眾（陸續(xù) 連續(xù)）走進影院觀看電影。第一場演完后，又（持續(xù) 繼續(xù) ）演下一場，精彩的影片博得觀眾一片喝彩。 4. 我在學(xué)習(xí)時，有錯誤就（改正 改變），并不斷（改善 改進）自己的學(xué)習(xí)方法。 五

4、、按要求改寫句子。（6分） 1. 難道孩子們真的要離開巨人的花園嗎？（改為陳述句） _____________________________________________________________________ 2. 蟋蟀選擇的住址（ ）要排水優(yōu)良，（ ）要有溫和的陽光。（補上關(guān)聯(lián)詞） 3. 蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句） ____________________________________________________________________ 6、 判斷題，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。（4分） 1. 《爬山虎的

5、腳》這篇課文的作者是葉圣陶寫的。 （ ） 2. 《鳥的天堂》里，巴金去了兩次鳥的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。（ ） 3.農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。 （ ） 4.今天，媽媽帶我去超市買了橘子、蘋果、梨、西紅柿等水果。 （ ） 7、 按課文內(nèi)容填空（20分） 1.浪潮越來越近，猶如________________________________，_____________地飛奔而來；那聲音如_________________，好像大地都

6、被_____________。（4分） 2.面對一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“______________”時，爸爸給我一點提示，我恍然大悟，這可真是“_______________”?。。?分） 3.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇童話故事，其中我對《______________》印象最深，因為________________________________。我喜歡的童話還有《_______________》《________________》《_______________》等。（5分） 4.葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得那么 _______，沒有 _________起來的，

7、也不留一點_______。 （3分） 5.對聯(lián)“綠水本無憂，因風(fēng)皺面；___________，_________________”使用的修辭方法是_________。（3分） 6.________是法國著名的昆蟲學(xué)家，他創(chuàng)作的《____________》既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作，又是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品。（2分） 7. _________________________________，十月芙蓉正上妝。（1分） 八、閱讀短文，回答問題。（21分） （一）（9分） 起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一

8、只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（chǔ chù）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。 　 我注意地看著，眼睛應(yīng)（yīng yìng）接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興（xìng xīng）奮地叫著，那歌聲真好聽。 當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃（huà huá）去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?　　 1.在文中

9、加粗字的正確讀音下面畫“√”。（2分） 　　 2.用“——”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。（1分） 　 3.按文中內(nèi)容填空。（6分） 　　 （1）“大的，小的，花的，黑的”這是寫了鳥的________________ ?！坝械摹械摹械摹笔菍懥锁B的__________________。 　　 （2）“昨天我的眼睛騙了我”這句話的意思是：昨天不是____________________ ，而是_________________________ 。 　　 （3）最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為________ ；第二個沒有加引號是因為________ 。（把序號填在橫

10、線上。） ①對大榕樹的稱呼 ②這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。 （二）（12分） ___________________ 當(dāng)我還是個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。 有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它背上趴著一只很小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動的時候，這只小鳥從他背上飛了起來，飛得比鷹還要高。 （ ）這個故事像我們的生活，（ ）我非常

11、喜歡它。我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。 1.請給短文加個題目。（2分） 2.在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分） 3. 文中的第_______自然段是母親給我講的故事。（1分） 4. 為什么小鳥比鷹飛得還要高？在文中用橫線畫出相關(guān)句子。（2分） 5. “我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中“我們下面的那只鷹”指的是_________________________________________ 。（2分） 6. 試想一下，那只小

12、鳥得了冠軍后，會對那只鷹說些什么呢？（3分） ________________________________________________________________ 9、 習(xí)作（30分） 要求：同學(xué)們你一定喜歡許多的小動物吧，比如忠誠的小狗、狡猾的狐貍、可愛的小貓、蹦蹦跳跳的小白兔、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛的小松鼠……你可以寫一寫你喜歡的一種動物，具體地說出動物的特點，表達自己的感情。也可以選擇幾種喜歡的動物，想想這些動物間會發(fā)生什么事，大膽展開你的想象把它編寫成具有童話特點的童話故事。題目自擬，350字左右。

13、 100

14、 200

15、 300

16、 400

17、 500 參 考 答 案 一、性格 痕跡 搜索 草翠花開 二、品牌 脾氣 煤炭 媒介 折扣 拆開 均勻 千鈞一發(fā) 開辟 劈開 三、隱 遇 陰 毫 暗 飄 端 折 示例：三心二意 七上八下 四、1.zàng cáng 2.de dí 3.陸續(xù) 繼續(xù) 4.改正 改進

18、 五、1.孩子們真的要離開巨人的花園了。 2.不僅 還 3.蟋蟀在草地上快樂地歌唱。 六、1.× 2.√ 3.√ 4.× 七、1.千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進 浩浩蕩蕩 同山崩地裂 震得顫動起來 2.丈二和尚摸不著頭腦 3.示例：巨人的花園 它告訴我們能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂 幸福是什么 去年的樹 小木偶的故事 4.均勻 重疊 空隙 5.青山原不老 為雪白頭 比喻 6.法布爾 昆蟲記 7.九月菊花初開放 八、（一）1.chù yìng xīng huá 2. 看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。 3.（1）大小不一、顏色各異 姿態(tài)各異、數(shù)量之多 （2）沒有鳥 沒看到鳥 （3）① ② （二）1.鷹背上的小鳥 2.因為 所以 3.二 4. 當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動的時候，這只小鳥從他背上飛了起來，飛得比鷹還要高。 5.在生活中幫助過我們的人 6.示例:感謝你對我的幫助，沒有你我不會得到冠軍。（言之有理即可）