《部編七年級語文上冊- 世說新語兩則同步練習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編七年級語文上冊- 世說新語兩則同步練習（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《〈世說新語>兩則〉》同步練習 1．解釋下列加粗部分的含義。 ①謝太傅寒雪日內(nèi)集________ ②俄而雪驟________ ③撒鹽空中差可擬________? ④未若柳絮因風起________ 2．簡答。 《詠雪》只是客觀地寫出謝家子弟詠雪的事，對“兄子”與“兄女”的兩個比喻并未加任何評論，但作者的褒貶卻已在其中，一望而知，為什么？答：_______________________________________________________?！　? 3．按課文內(nèi)容默寫填空。 ①俄而雪驟，公欣然曰：“________________？”兄子胡兒曰：“____________

2、____________________?！毙峙唬骸癬_______________?！惫笮?。②友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“________。________，________；________，________?！? 4．翻譯下列各句。 ①白雪紛紛何所似？ 譯：________________________________________________？ ②與人期行，相委而去。 譯：________________________________________________。 （一）語段點將 陳太丘與友期 陳太丘與友期行，期日中，過中不

3、至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。 1．解釋文中加粗的詞。 ①中：________? ②不：________ ③引：________? ④顧：________ 2．給文中劃線句添上省略的部分。 （??? ）過中不至，太丘舍去，（??? ）去后（??? ）乃至。 3．陳元方不再理會“友人”的原因是因為“友人”“________”又“________”。 4．下列說法正確的一項是

4、 （??? ） A．陳太丘不守信用，約好跟朋友出行，結(jié)果不等友人來自己先走了。 B．陳元方小時候傲慢無禮，竟敢教訓長輩，目中無人。 C．小元方能指出父親的朋友“期日中”而“日中不至”是“無信”，“對子罵父”是“無禮”，可見他明白事理，落落大方。 D．“友人”之所以“下車引之”，是想哄陳元方帶自己去找他的父親。 5．友人已經(jīng)感到慚愧，元方還是“入門不顧”，這樣做過分嗎？ 答：______________________________________________________。 6．這則故事選自《________________________》，作者________，__

5、______（朝代）文學家。 （二）遷移過關(guān) 華歆王朗 華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒（zhé，即）難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜入。歆曰：“本（當初）所以疑（遲疑不決），正為此耳。既已納其自托（接受他的請托），寧可以急相棄邪（同“耶”，呢）？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。 選自《世說新語·德行門》 通過患難中對待別人的態(tài)度，你如何評價王朗和華歆的人品？ 答：________________________________________________。

6、 【答案】 1．略 2．略 3．略 4．答案參照“釋疑解難”部分的“譯文” （一）1．①中午 ②通“否” ③拉 ④回頭看 2．友 太丘 友 3．無信無禮 4．C 5．略 6．世說新語 劉義慶 南朝宋 （二）華歆謹慎對待別人的請托，但一經(jīng)接受請托，無論遇到怎樣危急的情況都不相棄，表明他重信重義，危難中救人能救到底。而王朗正相反。輕易接受他人的請托，而一旦形勢緊急便“欲舍所攜人”。這樣的人機巧善變，有始無終，不能共患難，不值得信賴 【提示】 “基礎(chǔ)訓練”第2題：回答這個問題，要注意到作者最后補充交代了道韞的身份，這是一個有力的暗示，表明他贊賞道韞的才氣。 “點將過關(guān)”（一）第5題：這是一個探究性的問題，只要言之成理，可以有不同見解。當然不要忽視元方當時只有7歲。