《2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)5《構(gòu)成物質(zhì)的微粒 元素》教案 (I).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)5《構(gòu)成物質(zhì)的微粒 元素》教案 (I).doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)5《構(gòu)成物質(zhì)的微粒 元素》教案 (I) 教學(xué)目標(biāo) 1、能用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象； 2、能知道原子可以結(jié)合成分子、同一元素的原子和離子可以互相轉(zhuǎn)化； 3、能從組成上區(qū)分純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物，從組成上區(qū)分識(shí)別氧化物； 4、能對(duì)原子與離子進(jìn)行比較，能根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)（示意圖）判斷陰、陽離子和原子； 5、了解元素的概念；認(rèn)識(shí)元素符號(hào)所表示的意義；正確書寫元素符號(hào)。 教學(xué)重點(diǎn) 1．能理解原子、離子的區(qū)別和聯(lián)系； 2．元素符號(hào)、離子符號(hào)的書寫。 教學(xué)難點(diǎn) 1．能理解原子、離子的區(qū)別和聯(lián)系； 2．元素符號(hào)、離子符號(hào)的書寫。 教學(xué)方法 討論 比較 歸納 教學(xué)媒體 一、回顧、預(yù)習(xí)與交流（知識(shí)框架） 1．分子和原子 分子是保持物質(zhì) 的一種微粒，原子是 中的最小粒子。 2．分子的基本性質(zhì) （1）分子的 和 都很小，需要通過掃描隧道顯微鏡觀察； （2）分子總是在不斷 著，在受熱情況下，分子運(yùn)動(dòng)速率 ； （3）分子間有 ； （4）同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì) ，不同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì) 。 組合 分裂 （5）分子在化學(xué)反應(yīng)中是可分的，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分。 分子 原子 新的分子 3．用分子的觀點(diǎn)解釋下列概念 （1）混合物與純凈物（由分子構(gòu)成的物質(zhì)） 混合物：由 構(gòu)成的物質(zhì)； 純凈物：由 構(gòu)成的物質(zhì)。 （2）物理變化和化學(xué)變化 物理變化：當(dāng)物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身 變化； 化學(xué)變化：當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身 變化。 4．原子的構(gòu)成 原子是由居于原子中心的帶 電的 和核外帶 電的 構(gòu)成的，而原子核又可以再分，它是由 和 兩種粒子構(gòu)成的。 5．離子：帶電荷的原子（或原子團(tuán)）叫離子。 6．元素 （1）元素是具有相同 ，即核內(nèi) 的一類 的總稱。 （2）自然界中元素的存在 空氣中含量最多的元素 地殼中含量最多的元素 ，后四位元素依次是 。 海水中含量最多的元素 ，其次是 。 組成人體的元素中含量前三位由高到低依次是 。 太陽上最豐富的元素是 ，其次是 。 7．元素周期表 原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù) 相對(duì)原子質(zhì)量 =質(zhì)子數(shù)+中子數(shù) 二、合作、研討與點(diǎn)撥 活動(dòng)一、弄清物質(zhì)分類 A B C D E 冰和水 CO2 和 CO 氧氣和 臭氧 氧氣和液氧 物質(zhì) 混合物 純凈物 例1.下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_____，化合物的是_____， H2O2 和 H2O 純凈物的是_______，混合物的是_______，氧化物的是_________。 練習(xí)1.現(xiàn)有下列物質(zhì)：澄清石灰水、二氧化硫、汞、冰水混合體、海水、碳酸、大理石、液氧、氧化銅、碳酸氫銨、空氣（除混合物之外均寫化學(xué)式） （1）屬于單質(zhì)的是______ ________（2）屬于混合物的是_____________ ____ （3）屬于氧化物的是 _____（4）屬于化合物的是 _____ ___ (5) 含有氧分子的是_______________ （6）含元素種類最多的化合物____________ 活動(dòng)二、寫出下列符號(hào)中2的意義 2H_____ ___；2H2____ _____、______ ______ 2H2O_____ ____、_________ ____________; 2Fe2+______ ______、_______ ___________； -2 +2 2SO42-_______ _____、__________ _______； Mg_______ ______； H2O______ __________。 活動(dòng)三、有以下五種微粒結(jié)構(gòu)示意圖： A. B. C. D. E 其中表示原子的是 ，表示陽離子的是 ，表示陰離子的是 ，屬于同一種元素的是 （用序號(hào)表示）。具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ，易失電子的是 ，易得電子的是 練習(xí)2．M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如右： (1) 該原子有 個(gè)電子層，X的值是 ， .M元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素； (2) M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列 (填序號(hào))元素的化學(xué)性質(zhì)相似。 (3) M元素的離子符號(hào)是 ；(用元素符號(hào)填空，下同) (4) M元素和第(2)小題的D元素形成化合物的化學(xué)式是 。 練習(xí)3．有下列粒子： a．Fe3＋ b．Cl- c．3N2 d． e． 按要求填空(填序號(hào))： ①表示3個(gè)氮分子的是________，②表示鐵離子的是________， ③a與b兩粒子結(jié)合形成物質(zhì)的化學(xué)式是________， ④電工使用的試電筆觸電發(fā)紅光，是因?yàn)楣軆?nèi)充_____氣（填名稱）。 三、總結(jié)、反思與提升 1.為什么分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)而不保持其物理性質(zhì)? 2.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一微粒嗎？ 3.怎樣理解元素和原子的區(qū)別與聯(lián)系？ 四、自檢、反饋與鞏固 【課堂作業(yè)】 【作業(yè)布置】導(dǎo)學(xué)案課后訓(xùn)練部分 【板書設(shè)計(jì)】 【教學(xué)反思】