2019-2020年新課標人教版3-1選修三3.1《磁現(xiàn)象和磁場》WORD教案3.doc
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2019-2020年新課標人教版3-1選修三3.1《磁現(xiàn)象和磁場》WORD教案3 【學習目標】 磁場、磁通量。 【自主學習】 一、磁現(xiàn)象和磁場 1、磁現(xiàn)象 天然磁石的主要成分是 ,現(xiàn)使用的磁鐵多是用 、 、 等金屬或用 制成的。天然磁石和人造磁鐵都叫做 ,它們能吸引 的性質(zhì)叫磁性(。磁體的各部分磁性強弱不同,磁性最 的區(qū)域叫磁極。能夠自由轉(zhuǎn)動的磁體,靜止時指 的磁極叫做南極(S極),指 的磁極叫做北極(N極)。 2、電流的磁效應 (1)自然界中的磁體總存在著 個磁極,同名磁極相互 ,異名磁極相互 。 (2)丹麥物理學家奧斯特的貢獻是發(fā)現(xiàn)了電流的 ,著名的奧斯特實驗是把導線沿南北方向放置在指南針上方,通電時 。 3、磁場 磁體與磁體之間、磁體與通電導體之間,以及通電導體與通電導體之間的相互作用是通過 發(fā)生的。 4、磁性的地球 地磁南極在地理 極附近,地磁北極在地理 極附近。 【典型例題】 例1、以下說法中,正確的是( ) A、磁極與磁極間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的 B、電流與電流的相互作用是通過電場產(chǎn)生的 C、磁極與電流間的相互作用是通過電場與磁場而共同產(chǎn)生的 D、磁場和電場是同一種物質(zhì) 例2、如圖表示一個通電螺線管的縱截面,ABCDE在此縱截面內(nèi) 5個位置上的小磁針是該螺線管通電前的指向,當螺線管通入如圖所示 的電流時,5個小磁針將怎樣轉(zhuǎn)動? 【針對訓練】 1、磁場的基本特性:磁場對放入其中的磁體、電流和運動電荷都有 的作用。 2、磁現(xiàn)象的電本質(zhì):最早揭示磁現(xiàn)象電本質(zhì)的假說是 。分子電流排列由無序變成有序稱為 ,分子電流排列由有序變無序稱為 。磁鐵的磁場和電流的磁場一樣,都是由 產(chǎn)生的。 【能力訓練】 1、奧斯特實驗說明了( ) A、磁場的存在 B、磁場具有方向性 C、通電導線周圍存在磁場 D、磁體間有相互作用 2、磁體與磁體間、磁體和電流間、電流和電流間相互作用的示意圖,以下正確的是( ) A、磁體 磁場 磁體 B、磁體 磁場 電流 C、電流 電場 電流 D、電流 磁場 是流 3、有一束電子流沿x軸正方向高速運動,如圖所示,電子流在z軸上的P點處產(chǎn)生的磁場方向是沿 ( ) A、y軸正方向 B、y軸負方向 C、z軸正方向 D、z軸負方向 4、在圖中,P、Q是圓筒形螺線管中兩根平行于軸線放置的軟鐵棒,當開關S閉合時,軟鐵棒將( ) A、靜止在原來的位置不動 B、相互吸引 C、相互排斥 D、相互吸引在一起,同時發(fā)生轉(zhuǎn)動 【學后反思】_______________________________________________________。 參考答案: 典型例題: 例1、A 例2、答案:A、C兩處小磁針N極向右轉(zhuǎn);B、D、E處 小磁鐵N極向左轉(zhuǎn),最后如圖所示。 針對訓練:1、力 2、安培分子電流假說 磁化 去磁 運動電荷 能力訓練: 1、C 2、ABD 3、A 4、C- 配套講稿:
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