《2019-2020年高一生物 第五章第一節(jié)二《減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成（第1課時(shí)）》學(xué)案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高一生物 第五章第一節(jié)二《減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成（第1課時(shí)）》學(xué)案.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高一生物 第五章第一節(jié)二《減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成（第1課時(shí)）》學(xué)案 ★ 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解減數(shù)分裂的概念； 2、理解精子的形成過(guò)程和卵細(xì)胞的形成過(guò)程。 3、比較精子的形成過(guò)程與卵細(xì)胞的形成過(guò)程的異同點(diǎn)。 ★ 重點(diǎn)難點(diǎn)：精子的形成過(guò)程和卵細(xì)胞的形成過(guò)程。 ★ 學(xué)習(xí)方法：圖解記憶法，比較記憶法。 ★ 學(xué)習(xí)過(guò)程： 1、課前預(yù)習(xí)： （1）減數(shù)分裂的概念：進(jìn)行 的生物，在原始的生殖細(xì)胞發(fā)展為成熟的生殖細(xì)胞的過(guò)程中，都要經(jīng)歷減數(shù)分裂。在整個(gè)減數(shù)分裂過(guò)程中， 只復(fù)制一次，而細(xì)胞 兩次。減數(shù)分裂的結(jié)果是 。 （2）哺乳動(dòng)物的精子是在 形成的，其形成過(guò)程是：（熟記課本圖5-7） （3）理解以下概念： 同源染色體： 四分體： 聯(lián)會(huì)： （4）卵細(xì)胞形成過(guò)程與精子細(xì)胞形成過(guò)程的不同點(diǎn)包括： 2、探究交流：精子形成過(guò)程中染色體的行為有什么變化？ 3、例題解析：同源染色體是指(　　) A．一條染色體復(fù)制形成的2條染色體 B．分別來(lái)自父方和母方的任意兩條染色體 C．形態(tài)特征大體相同的染色體 D．減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的2條染色體 答案　D 解題思路：同源染色體指能聯(lián)會(huì)的2條染色體，形態(tài)大小一般相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方。一條染色體復(fù)制形成的2條染色體是相同的染色體；分別來(lái)自父方和母方的任意兩條染色體、形態(tài)特征大體相同的染色體不一定都是同源染色體。 4、課堂反饋： （1）全部發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中的是(　　) A．染色體復(fù)制、染色體數(shù)目加倍 B．聯(lián)會(huì)形成四分體、同源染色體分離 C．同源染色體分離、姐妹染色單體分開 D．著絲點(diǎn)分裂、染色體數(shù)目減半 （2）關(guān)于減數(shù)分裂的描述，下列各項(xiàng)中正確的是(　　) A．第一次分裂，著絲點(diǎn)不分裂、同源染色體配對(duì) B．第一次分裂，著絲點(diǎn)分裂、同源染色體不配對(duì) C．第二次分裂，著絲點(diǎn)分裂、同源染色體配對(duì) D．第二次分裂，著絲點(diǎn)不分裂、同源染色體不配對(duì) （3）下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述中，正確的是(　　) ①所有能夠進(jìn)行有性生殖的生物都能進(jìn)行減數(shù)分裂 ②減數(shù)分裂的過(guò)程是由原始的生殖細(xì)胞形成成熟的有性生殖細(xì)胞的過(guò)程③減數(shù)分裂的特點(diǎn)是細(xì)胞中的染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次④減數(shù)分裂的結(jié)果是成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原來(lái)的減少一半⑤減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂，同樣具有一定的細(xì)胞周期 A．①②③④　　　 B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤ （4） 下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是(　　) A．圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體 B．圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體 C．圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定，為8條 D．四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖?，出現(xiàn)在該動(dòng)物體精子(或卵細(xì)胞)的形成過(guò)程中 5、課后作業(yè) （5） 右圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖，有關(guān)此圖的下列說(shuō)法正確的) ①該細(xì)胞有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或是次級(jí)卵母細(xì)胞或是極體 ②該細(xì)胞中1與2,3與4為同源染色體 ③該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，1與2為一組，3與4為一組 ④該細(xì)胞中，如果1是Y染色體，那么2也是Y染色體，3和4為常染色體 A．①② B．③④ C．① D．④ （6）如下圖為某生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖，1、2、3、4代表染色體，a、a′、b、 b′代表染色單體，下列敘述正確的是（ ）(　　 A．該細(xì)胞中有四分體4個(gè)、DNA分子8個(gè) B．若該細(xì)胞1、2未分離，最終形成的子細(xì)胞有1/2異常 C．若3、4發(fā)生交叉互換，此細(xì)胞分裂完成將得到兩種類型的子細(xì)胞 D．正常情況下，該細(xì)胞分裂完成后a與b不能共存于同一個(gè)細(xì)胞 (7)在減數(shù)第一次分裂后期，父方和母方的染色體各向兩極如何移動(dòng)(　　) A．父方和母方染色體在兩極隨機(jī)地結(jié)合 B．通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極 C．父方和母方染色體各有一半移向一極，另一半移向另一極 D．未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極，而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極 （8） 資料書：P-P 答案：（1）B （2）A （3）A （4）D （5）D （6）D （7）A ★ 自我總結(jié)和反思： 1、本節(jié)課的收獲： 2、還未解決的問(wèn)題： 3、你想對(duì)老師說(shuō)：