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2019年六年級英語下冊 Unit 10 Is there a post office near here Section A（1a-1c）學案 魯教版五四制 一、【學習目標】： 1.熟記單詞：post office, police station, hotel, restaurant, hospital, street, pay phone, park, bank, near, across from, in front of, behind, next to, center, bridge, between. 2.學會問路和指路的基本句型 1). 能正確使用Is there a post office near here? Yes, it is. \ No, it isn’t .進行問路、指路問答。 2). 能聽懂有關介紹場所、方位的文章，并學會用英語介紹某個物品的方位。 二、【知識學習】： I、新課呈現(xiàn) Step1 Free talk Try to speak out the names of place you know. Step2 Presentation 1. Learn the new words about place in 1a. 2. Finish 1a. Then check the answers. 3. Look at the picture in 1a and learn the drills: --Is there a … near here? -- Yes, there is. It’s …. Step3 Listening Listen and finish 1b. Check the answers. Step4 Pair work Practice the conversations in 1a .Then make your own conversations. 三、【問題探究】： 活動一 仔細觀察課本1a的圖畫。完成1a的匹配題 活動二 聽課本1b的錄音一遍，完成1b的聽力題 將你所聽到的內容復述給其它同學聽，核對答案 活動三 你學校周圍有哪些建筑呢，或者你想讓你的學校有哪些建筑呢？以學校為中心畫出一幅你心目中的平面圖來。然后小組內交流，看看你們的想法有什么不同？完成任務所需的語言結構： A: Is there a restaurant on Bridge Street? B: Yes, there is. A: Is there a Supermarket on Center Street? B: No, there isn’t. 拓展延伸 Task 1.請大家進行小組討論，總結出你們都不懂的地方， 并提出。 Task2 疑難點總結： 1．There be句型基本認識。 1）定義：there be 句型表示某處存在某物或某人。 2）結構：A）There is + 單數(shù)可數(shù)名詞/ 不可數(shù)名詞+地點狀語。 B）There are +單數(shù)名詞+地點狀語 ▲注意事項：謂語動詞be要與主語（某人或某物）的數(shù)保持一致。當主語是兩個或兩個以上的名詞時，謂語動詞要跟它最近的那個名詞一致（就近原則）。 3）變成否定句 There be句型的否定式的構成，在be動詞后加上not即可。There are some pictures on the wall. →There arent any pictures on the wall. 4）、變成一般疑問句 There be句型的一般疑問句變化是把be動詞調整到句首，再在句尾加上問號即可。當肯定句中有some時，要將其改為any（否定變化也一樣）There is some water on Mars. → Is there any water on Mars? 2.pay v 支付，付錢 pay for +物 “付錢買某物” pay + 錢+for +物 “付多少錢買某物 She pays 5 Yuan　for the books. 四、【鞏固訓練】（相信自己：我能行。但一定要仔細哦?。? 一、首字母填空： 1. My house is n______ my school. 2. We can post letters at a post o_______. 3. We can read books in our school l________. 4. He is a doctor. He works in an h__________. 5. The p_____ phone is over here. 二．根據(jù)漢語完成句子： 1.Our school is _______ the hotel ______( 在…之間)the hospital. 2.There is a restaurant__________(在…前面)the hospital. 3.The restaurant is ___________(在對面)the school. 三．單項選擇 ( ) 1. My English teacher stands between Sally and ____. A. his B. me C. your D. my ( ) 2. The kids often play games in the ____ on Sundays. A. library B. park C. bank D. post office 四、學法引導 交際教學法，情境教學法 五、反思 本課利用多媒體進行教學，充分發(fā)揮了多媒體聲音、圖像、文字、動畫為一體的優(yōu)勢，呈現(xiàn)直觀，讓視聽有機結合，能使學生自然地將英語學習直接與現(xiàn)實生活中的事物建立聯(lián)系，有助于培養(yǎng)學生用英語思維的能力。此外，在教授語法的過程中將傳統(tǒng)的填鴨式教法轉變成教師引導、學生看圖自主歸納，這樣更能凸現(xiàn)學生的主體地位。整節(jié)課我不僅激發(fā)學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛，而且循序漸進地落實了各教學步驟，取得了較好的教學效果。 【鞏固訓練】答案 一、首字母填空： 1. near 2. Office 3.library 4. Hospital 5.pay 二．根據(jù)漢語完成句子： 1. between，and 2. in front of 3. across from 三．單項選擇 1. B 2.B