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1、《設(shè)計太陽能熱水器》教學(xué)設(shè)計 教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第二單元第8課 廣州市天河區(qū)體育東路小學(xué)涂先欽 教學(xué)目標(biāo)： 1. 經(jīng)歷對太陽能熱水器的設(shè)計、方案交流和修改完善的過程； 2. 能根據(jù)研究的需要進行有目的的設(shè)計； 3. 能夠?qū)懗霰容^完整的設(shè)計方案； 4. 能認(rèn)真負(fù)責(zé)地承擔(dān)自己的設(shè)計任務(wù)； 5. 能與同學(xué)友好交流，分享智慧； 6. 了解太陽能熱水器的基本構(gòu)造； 7. 了解制造太陽能熱水器的基本要求； 8. 能綜合運用已掌握的知識。 教學(xué)重點：會設(shè)計太陽能熱水器。 教學(xué)難點：掌握太陽能熱水器的基本原理。 教學(xué)準(zhǔn)備： 太陽能熱水器的結(jié)構(gòu)及工作原理圖，學(xué)生活動記錄本。

2、 教師自制的太陽能熱水器模型。 教學(xué)過程： 一、引入： 師：“人們一直都在研究如何能夠吸收更多的太陽光從中獲得熱能。太陽能熱水器就 是利用太陽能的具體方案。那么，太陽能熱水器的結(jié)構(gòu)及工作原理是怎樣的呢？” 二、探究內(nèi)容： 1. 設(shè)計我們的太陽能熱水器的結(jié)構(gòu)及工作原理。 （1）設(shè)計前的準(zhǔn)備。 ?了解太陽能熱水器的結(jié)構(gòu)及工作原理。 ?熟悉設(shè)計方案的寫作格式。 （向?qū)W生提供一個初步成型的設(shè)計方案供同學(xué)學(xué)習(xí)，主要是學(xué)習(xí)設(shè)計方案的寫作格 式。） 2）明確設(shè)計要求。 ①能夠裝200毫升水； ②要利用容易得到的材料； ③能夠盡可能地在短時間內(nèi)使熱水器中水的溫度升上來。 （3）討論并撰寫設(shè)計方案。 ①需要考慮哪些問題？ ②采用哪些有效的措施？ ③按要求的格式撰寫設(shè)計方案。 2. 交流與優(yōu)化設(shè)計方案。 ?交流設(shè)計方案。 ?優(yōu)化設(shè)計方案。 三、全課總結(jié)。 四、課后拓展。 準(zhǔn)備制作太陽能熱水器的工具和材料。