《2018-2019年高考語文學(xué)業(yè)水平測試一輪復(fù)習(xí) 專題九 文言文閱讀 第四節(jié) 文言文分析綜合.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019年高考語文學(xué)業(yè)水平測試一輪復(fù)習(xí) 專題九 文言文閱讀 第四節(jié) 文言文分析綜合.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第四節(jié) 文言文分析綜合 一、閱讀下面的文言文，完成1～2題。 楊信民，名誠，浙江新昌人。鄉(xiāng)舉入國學(xué)。宣德時，除工科給事中。母憂歸。營葬土石必躬舁數(shù)百步，曰：“吾葬吾母，而專役他人，吾不安也?！狈?，改刑科。尋以王直薦，擢廣東左參議。清操絕俗，嘗行田野，訪利弊為更置。性剛負(fù)氣，按察使郭智不法，信民劾之下獄。黃翰代智，信民復(fù)發(fā)其奸。已，又劾僉事韋廣，廣遂訐信民，因與翰俱被逮。軍民嘩然，詣闕下乞留信民。詔復(fù)信民官，而翰、廣鞫實，除名。景帝監(jiān)國，于謙薦之，命守備白羊口。會廣東賊黃蕭養(yǎng)圍廣州急，嶺南人乞信民，乃以為右僉都御史巡撫其地。士民聞而相慶曰：“楊公來矣?！睍r廣州被圍久，將士戰(zhàn)輒敗，禁民出入，樵采絕，而鄉(xiāng)民避賊來者拒不納，多為賊所害，民益愁苦歸賊。信民至，開城門，發(fā)倉廩，刻木鍥給民，得出入。賊見木鍥曰：“此楊公所給也?！辈桓覀１苜\者悉收保，民若更生。信民益厲甲兵，多方招撫，降者日至。乃使使持檄入賊營，諭以恩信。蕭養(yǎng)曰：“得楊公一言，死不恨?！笨巳照堃姟Ｐ琶駟诬囋勚?，隔濠與語。賊黨望見，歡曰：“果楊公也?！睜幜_拜，有泣下者。賊以大魚獻，信民受之不疑。蕭養(yǎng)且降，而都督董興大軍至，賊忽中變。夜有大星隕城外，七日而信民暴疾卒。時景泰元年三月乙卯也。軍民聚哭，城中皆縞素。賊聞之，亦泣曰：“楊公死，吾屬無歸路矣?！蔽磶?，興平賊，所過村聚多殺掠。民仰天號曰：“楊公在，豈使吾曹至是！”訃聞，賜葬祭，錄其子玖為國子生。廣東民赴京請建祠，許之。成化中，賜謚恭惠。久之，從選人盧從愿請，命有司歲以其忌日祭焉。 (節(jié)選自《明史楊信民傳》，有刪改) 1．以下各組句子中，全部表明楊信民深受軍民擁戴的一組是(　　) ①詣闕下乞留信民　②避賊者悉收保，民若更生?、鄣脳罟谎?，死不恨　④城中皆縞素?、輻罟冢M使吾曹至是?、廾兴練q以其忌日祭焉 A．①③⑥　　　　　 B．②③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥ 解析：②寫百姓好像得到新生。③是賊寇頭目黃蕭養(yǎng)的話，不屬于“軍民”。⑥是朝廷的命令。 答案：C 2．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(　　) A．楊信民性格剛直不阿。在擔(dān)任廣東左參議時，他彈劾了郭智，揭發(fā)了其繼任者黃翰，又彈劾了僉事韋廣，使他們都受到應(yīng)有的處理。 B．楊信民軍事才能出色。他守備過白羊口，在賊寇圍困廣州的緊急時刻，臨危受命，擔(dān)任右僉都御史，他單車赴約，平息了賊寇之亂。 C．楊信民體恤百姓。他進入廣州城，分發(fā)倉糧，讓百姓能出入；他富有仁心，賊寇見他，也歡呼并爭相下拜，有的甚至哭泣流淚。 D．楊信民受到朝廷的褒揚。他去世后，皇上賜予送葬的祭品，答應(yīng)百姓建其祠堂并賜謚號恭惠；皇上還命主管部門每年在其忌日祭祀。 解析：B項，“軍事才能出色”譽之過重，“平息了賊寇之亂”屬無中生有。 答案：B 二、閱讀下面的文言文，完成3～4題。(導(dǎo)學(xué)號 56070011) 吳德基傳 〔明〕宋　濂 吳德基者，名履，婺之蘭溪人也。有司舉于朝，為南康丞。南康俗悍，其民以為丞儒者也，易之，德基自如。數(shù)月皆周知其情偽，有所發(fā)擿，一縣驚伏。德基乃更以寬化之。民有訴，召使前與語，弗加咄叱。民或援丞裾相爾汝，弗責(zé)也。 縣令周以中初至，召民轉(zhuǎn)輸至郡不得，躬至鄉(xiāng)召之。一民逸去，命卒笞之。不肯伏，走入山，罵令曰：“官當(dāng)在縣，何以至此為？”令怒，吏卒因以語動令，欲誣一鄉(xiāng)民圖賄利，獲六七人下獄，扃鑰甚嚴(yán)。德基計民無罪，自出巡獄，叱卒釋之，卒以他辭解。德基槌碎獄門遣之，曰：“若無罪，還告父兄無恐?！蹦送媪?，令怒，曰：“民無道，眾辱我，君乃釋之，何輕我至是耶？”德基曰：“犯使君者一匹夫爾，其鄉(xiāng)人何罪？且法乃天子法，豈使君解怒具乎？”令意慚，乃已。 入朝，擢知萊之濰州事。民畜官驢四十匹，萊守核其孳息狀，與籍不合，曰：“驢當(dāng)歲產(chǎn)駒，今幾歲宜得幾駒，乃何少也？”欲責(zé)欺罔罪而征其償。諸縣皆已勒民買驢，德基獨戒民勿償。守怒，問德基：“濰不償驢，何辭也？”德基曰：“民實不欺妄，烏可責(zé)其償？國家富極海內(nèi)，為吏者宜宣布德澤，為民除疾苦，寧少數(shù)匹驢耶？”守語塞。德基因畫不便者數(shù)事，守不敢復(fù)言，并諸縣已償者皆罷之。山東民愿以羊牛代秋稅者，官從其言。德基與民計，羊牛后有死瘠患，不如納粟便，獨收民粟。他縣牛羊送陜西，民驅(qū)走二千里，皆破家，郡以濰獨完，令役千人部送鄰縣牛，德基列其不可，曰：“有牛家送牛，雖勞不敢怨。使人代之，脫道中牛死，誰當(dāng)代償耶？”力爭不奉命。 德基為吏，不求威名，以愛民為先，民感之。居濰二年，召還。濰民遮門抱其足泣拜，曰：“自得吾父，濰民膚無笞瘢。今舍我去，愿得只履事之，以慰我思！” 德基至京師，遂謝事歸。濂為德基交甚狎，時亦致仕將歸，呼德基謂曰：“若愿受長者教乎？”德基曰：“唯，何以命之？”濂曰：“慎毋出戶，絕世吏勿與交。”德基至家，如濂戒，君子多其能受善言云。 (選自《宋學(xué)士全集》，有刪改) 3．下列各組語句中，全都表現(xiàn)吳德基“愛民”的一組是(　　) ①德基自如?、诿裼性V，召使前與語?、鄣禄毥涿裎饍敗、懿蝗缂{粟便，獨收民粟　⑤濰民膚無笞?！、薜禄良遥珏ソ? A．①②⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③④⑥ 解析：篩選的依據(jù)是吳德基愛民，而①說的是吳德基不在意南康人對自己的輕視，⑥說的是吳德基辭官回家后接受了宋濂的勸告。其余四項分別從吳德基的言行舉動和濰州百姓境遇的好轉(zhuǎn)角度表現(xiàn)其“愛民”。 答案：C 4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(　　) A．縣令周以中征調(diào)鄉(xiāng)民不成，反遭鄉(xiāng)民斥罵，便施以刑罰，并罪及無辜，吳德基勸他不要濫用國法泄憤。 B．在吳德基看來，百姓未隱瞞官驢的繁殖數(shù)量，而萊守強令百姓償驢，不合情理，違背了為吏之道。 C．縣令役使千人代送鄰縣牛，吳德基認(rèn)為其命不可從，因為牛在運送途中折損，會沒有人代為賠償。 D．作者與吳德基關(guān)系親密，辭去官職的時間相近。作者所言“慎毋出戶”等，體現(xiàn)了對朋友的關(guān)愛。 解析：C項，開頭的“縣令”一詞于原文無據(jù)。從上下文來看，對話發(fā)生在郡守與吳德基之間，“令”指郡守命令吳德基代送鄰縣牛，并非“縣令”之意。“脫道中牛死，誰當(dāng)代償耶”是一個假設(shè)語氣，假如牛半途死掉，賠償?shù)呢?zé)任不好分配，并不是說“沒有人代為賠償”。 答案：C 綜合練 三、閱讀下面的文字，完成5～8題。 時維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂于上路，訪風(fēng)景于崇阿；臨帝子之長洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。 披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。 遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。望長安于日下，目吳會于云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？ 嗟乎！時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？所賴君子見機，達人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？ 5．對下面句中加點的詞的解說錯誤的一項是(　　) A．睢園綠竹 睢園：西漢梁孝王在睢水旁修建的竹園。 B．氣凌彭澤之樽 彭澤：指陶淵明，他做過彭澤縣令。 C．鄴水朱華 朱華：曹丕詩中有“朱華昌綠池”的句子。 D．光照臨川之筆 臨川之筆：指謝靈運，他曾任臨川內(nèi)史。 解析：C項中“曹丕”應(yīng)為“曹植”。 答案：C　 6．指出下面句子中“而”字用法與其他句不同的一項(　　) A．爽籟發(fā)而清風(fēng)生 B．控蠻荊而引甌越 C．天柱高而北辰遠(yuǎn) D．蟹六跪而二螯 解析：A項中“而”表示承接，連詞。B、C、D三項中“而”均表示并列，連詞。 答案：A 7．對下列語句分析不正確的一項是(　　) A．“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”，本句在色彩上，上句淡雅，下句濃重，濃淡對比，突出了秋日景物的特征。 B．“鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢”寫滕王閣周圍景物，是近景。 C．“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”寫彩霞自上而下，寫孤鶩自下而上，相映增輝；青天碧水，天水相接，上下渾然一色，寫盡了秋晚暮色之美。 D．“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”，此句所寫為眼前所見之實景，登高遠(yuǎn)眺，目之所見，耳之所聞，集于筆端。 解析：D項，虛實結(jié)合。 答案：D 8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。 譯文：__________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：積水消盡，潭水清澈，天空凝結(jié)著淡淡的云煙，暮靄中山巒呈現(xiàn)一片紫色。 (2)漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。 譯文：__________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：傍晚漁舟中傳出的歌聲，響徹彭蠡湖濱，雁群感到寒意而發(fā)出的驚叫，回蕩在衡陽的水邊。 四、閱讀下面的文字，完成9～12題。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署；本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀？但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。 臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知?；侍旌笸?，實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。 9．對下列句中加點的詞語解釋不正確的一項是(　　) A．過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥　　擢：提拔 B．但以劉日薄西山 但：但是 C．豈敢盤桓，有所希冀 希冀：希望、企圖 D．是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) 區(qū)區(qū)：拳拳，形容感情懇切 解析：B項，但：只，只不過。 答案：B 10．下列各句中的“以”與例句中的“以”用法相同的一項是(　　) 例句：但以劉日薄西山 A．圣朝以孝治天下 B．猥以微賤，當(dāng)侍東宮 C．臣以險釁，夙遭閔兇 D．謹(jǐn)拜表以聞 解析：A項，介詞，用；B項，介詞，憑借；C項和例句都是介詞，因為；D項，連詞，來，用來。 答案：C 11．下面對選段內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(　　) A．首句即言以孝治天下是治國綱領(lǐng)，表明了自己的政治主張，勸諫武帝推行孝道。 B．作者說自己出仕蜀是圖宦達，不矜名節(jié)，其用意在于打消武帝的疑慮。 C．第1段段尾再次以祖母病篤，來說明自己確實不能遠(yuǎn)離出仕。 D．選文通過敘事，表達了自己和祖母相依為命的深厚親情。 解析：A項，首句即言以孝治天下是治國綱領(lǐng)，言外之意是孝養(yǎng)祖母雖為徇私情，卻也合情合理合法。 答案：A 12．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)伏惟圣朝以孝治天下。 譯文：__________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：我想圣明的朝代是以孝治天下的。 (2)寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀？ 譯文：__________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：恩惠優(yōu)厚，我怎么敢徘徊不前，另有非分的企求呢？ 五、閱讀下面的選段，完成13～16題。 夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉！ 每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。 13．下列加點的詞語解釋有誤的一項是(　　) A．或因寄所托　　　　　　　 因：因為 B．雖趣舍萬殊 殊：不同 C．臨文嗟悼 臨：面對 D．不能喻之于懷 喻：明白 解析：因，依、隨著。 答案：A 14．下列各句中加點的詞，與“猶不能不以之興懷”中“以”的用法相同的一項是(　　) A．以子之矛攻子之盾 B．楚人伐宋以救鄭 C．孫臏以此名顯天下 D．皆以美于徐公 解析：“以之興懷”的“以”，因為。A項，用，介詞；B項，來，表目的，連詞；C項，因為，介詞；D項，認(rèn)為，動詞。 答案：C 15．下列對選段分析錯誤的一項是(　　) A．這一部分文字，王羲之著眼“死生”二字行文。 B．本段段首，承上文“樂”字而來，談“欣”，談“快然自足，不知老之將至”，然后急轉(zhuǎn)，談得意總有盡頭，人生總有盡頭，從而引出本文正題“死生”二字。 C．轉(zhuǎn)入“死生”這一正題后，作者否定了當(dāng)時的士大夫中很流行的莊子的“一死生”“齊彭殤”的觀點，很有積極意義。 D．文章的結(jié)尾處，作者以曠達的話語作結(jié)，有無窮逸趣。 解析：D項，“以曠達的話語作結(jié)”錯。 答案：D 16．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)或因寄所托，放浪形骸之外。 譯文：__________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：就著自己所愛好的事物，寄托自己的情懷，不受約束，自由放縱地生活。 (2)向之所欣，俯仰之間，已為陳跡。 譯文：__________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：原先高興的，轉(zhuǎn)眼之間，已成為舊跡。