《2019-2020年岳麓版高中歷史必修三 第8課筆墨丹青（教案1）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年岳麓版高中歷史必修三 第8課筆墨丹青（教案1）.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年岳麓版高中歷史必修三 第8課筆墨丹青（教案1） 授課題目 　第8課 筆墨丹青(教案) 三維目標 1、知識與能力：（1）掌握不同歷史時期中中國繪畫的基本史實，理解其中繪畫與社會、繪畫與生活、繪畫與文化之間的關系。（2）通過對中國繪畫史實地理解，探討在不同的歷史時期，中國繪畫的特點。 2、過程與方法：（1）分析圖片，探究中國繪畫的特點。（2）通過歷史史料，歷史圖片，再現(xiàn)中國繪畫的輝煌歷史，讓學生體驗歷史的生動性。（3）與學生一起對中西繪畫之間的差異進行探討。 3、情感、態(tài)度與價值觀：通過教學，引導學生積極關心歷史，關心中國的傳統(tǒng)文化，樹立學生正確的人生觀、世界觀。 重 點 中國繪畫的發(fā)展史。 難 點 中國繪畫的特點。 課 型 □講授 □習題 □復習 □討論 □其它 教 學 內(nèi) 容 與 教 師 活 動 設 計 因材施教 【導入新課】 中國畫，具有鮮明的民族特色和悠久的傳統(tǒng)，中國繪畫藝術的風格和傳統(tǒng)是在歷史的長河中，沿傳相續(xù)形成的。早在兩千多年前戰(zhàn)國時期楚國的兩幅帛畫，就以其生動的氣韻，簡潔的筆墨，流暢的線條，表達出完美的意境，確立了中國繪畫藝術以線條造型的民族風格形式。這種傳統(tǒng)風格和民族的審美需求，又在時代的前進中不斷地得到充實、突破和創(chuàng)新，并又孕育和造就著新的風格的出現(xiàn)，成為華夏藝苑中的瑰寶，也是世界美術花園中一朵光彩奪目的奇葩。 【講授新課】繪畫藝術的發(fā)展 1、 新石器時代：巖畫、壁畫 2、 戰(zhàn)國：用毛筆繪制在絹帛上的作品。 3、 漢代：帛畫 氣勢宏大，形態(tài)飛揚，浪漫、神秘又不失古拙。 4、魏晉：凸顯個性的文人畫 東晉顧愷之 “以形寫神”。 教 學 內(nèi) 容 與 教 師 活 動 設 計 因材施教 5、唐代：社會背景：政治統(tǒng)一、經(jīng)濟繁榮 藝術特點：雍容華貴 代表：吳道子 《天王送子圖》“吳帶當風”。 6、宋代： 文人山水畫：社會背景：文人階層壯大、理學的興起使文人更注重內(nèi)心的修養(yǎng)。 特點：注重意境、借物抒情 民間風情畫：社會背景：商品經(jīng)濟繁榮，市民階層興起，城市的發(fā)展，文化的普及。 代表：張擇端 《清明上河圖》 7、 明清：文人畫、木刻版畫、年畫、布貼畫 中國古代繪畫的基本特點：講求神似、意境和氣韻，注重個人主觀性情的抒發(fā)，表現(xiàn)手法靈活、自由。 【結束語】（教師小結） 今天我們學習了中國繪畫的歷史，從中我們可以深深地體會到繪畫與生活、文化有著密切的聯(lián)系?？梢哉f繪畫來源于生活，文化促進繪畫的發(fā)展。大家課后可以進一步去收集這一方面的史料，讓優(yōu)秀的作品來陶冶我們的情操。 【隨堂訓練】 1．《清明上河圖》是我國古代書畫藝術上的巔峰之作，千百年來一直是帝王將相、王公貴族競相爭奪的至寶，普通百姓本就無緣一睹真容，現(xiàn)藏于故宮。該畫 A．吸收印度、波斯等外來美術風格 B．以人文畫為特色，講究借物抒情，追求意趣 C．以風俗畫為亮點，描繪北宋京城的繁華 D．題材廣泛，場面宏大反映了唐朝時的盛景 2．清朝鄭板橋的《墨竹圖》，寫修竹數(shù)竿，顧盼有情，疏爽飛動，濃淡相映，虛實相照，傲氣風骨讓人感慨。這種借物抒情，表現(xiàn)自我，追求神韻意趣的繪畫是 A．原始巖畫 B．漢代帛畫 C．中國文人畫 D．民間繪畫 教學后記: