《【新教材】【人教版】六年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第2課時比例的基本性質(zhì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【新教材】【人教版】六年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第2課時比例的基本性質(zhì)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

新人教版中小學(xué)數(shù)學(xué)資料 第四單元 比 例 第2課時 比例的基本性質(zhì) 【學(xué)習(xí)目標】 1. 理解認識比例各部分的名稱，探究比例的基本性質(zhì)并嘗試用字母表示。 2. 學(xué)會應(yīng)用比例基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例并解決簡單的問題。 【學(xué)習(xí)過程】 一、知識鋪墊 1. 什么叫比？比的基本性質(zhì)是什么? 2．什么叫比例？請你寫出一個比例。 二、自主探究 自學(xué)課本第41頁并完成下面的部分。 （一）認識比例各部分的名稱。 1.寫出下面比例各部分的名稱。 2.想一想：比例各部分的名稱和什么有關(guān)？怎樣記住它們？ （二）探究比例的基本性質(zhì)。 1.計算上面比例中兩個外項的積和兩個內(nèi)項的積。比較一下，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。 2.你能用字母表示你的發(fā)現(xiàn)嗎？試一試。 三、課堂達標 1. 獨立練習(xí)： 應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷下面哪組中的兩個比可以組成比例。 綜合： 2. 填空 （1）如果2：3=8：12，那么，（）x（）=（)x(）。 （2）寫出比值是4的兩個比是（）、（），組成比例是（）。 （3）如果5a=3b，那么，a：b=（）：（ ）；=。 3.解決問題：