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2019-2020年高三物理 追尋守恒量 功 功率學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ⒈ 正確理解能量守恒的思想以及功和功率的概念。 ⒉ 會利用功和功率的公式解釋有關(guān)現(xiàn)象和進(jìn)行計(jì)算。 【自主學(xué)習(xí)】 ⒈.在物理學(xué)中規(guī)定 叫做力對物體做了功.功等于 ，它的計(jì)算公式是 ，國際單位制單位是 ，用符號 來表示. 2.在下列各種情況中，所做的功各是多少？ （1）手用向前的力F推質(zhì)量為m的小車，沒有推動，手做功為 . （2）手托一個重為25 N的鉛球，平移3 m，手對鉛球做的功為 . （3）一只質(zhì)量為m的蘋果，從高為h的樹上落下，重力做功為 . 3. 叫做功率.它是用來表示物體 的物理量.功率的計(jì)算公式是 ，它的國際單位制單位是 ，符號是 . 4.舉重運(yùn)動員在5 s內(nèi)將1500 N的杠鈴勻速舉高了2 m，則可知他對杠鈴做的功為 ，功率是 . 5.兩個體重相同的人甲和乙一起從一樓上到三樓，甲是跑步上樓，乙是慢步上樓.甲、乙兩人所做的功W甲 W乙，他們的功率P甲 P乙.（填“大于”“小于”或“等于”） ⒍汽車以恒定功率起動，先做加速度越來越 的加速運(yùn)動，直到速度達(dá)到最大值，最后做 運(yùn)動。 ⒎汽車勻加速起動，先做勻加速運(yùn)動，直到 ，再做加速度越來 的加速運(yùn)動，直到速度達(dá)到最大值，最后做 運(yùn)動。 【典型例題】 例題 ⒈ 關(guān)于摩擦力做功下列說法中正確的是 ﹝ ﹞ A 滑動摩擦力總是對物體做負(fù)功。 B滑動摩擦力可以對物體做正功。 C靜摩擦力對物體不做功。 D靜摩擦力可以對物體做正功，也可以做負(fù)功。 例題 ⒉如圖，質(zhì)量相同的球先后沿光滑的傾角分別為θ=30，60斜面下滑，達(dá)到最低點(diǎn)時(shí)，重力的即時(shí)功率是否相等？（設(shè)初始高度相同） 例題 3、質(zhì)量m=4.0103kg的汽車，發(fā)動機(jī)的額定功率為P=40kW，汽車從靜止以加速度a=0.5m/s2勻加速行駛，行駛時(shí)所受阻力恒為F=2.0103N，則汽車勻加速行駛的最長時(shí)間為多少？汽車可能達(dá)到的最大速度為多少？ 【針對訓(xùn)練】 ⒈下面的四個實(shí)例中，敘述錯誤的是（ ） A.叉車舉起貨物，叉車做了功 B.燃燒的氣體使火箭起飛，燃燒的氣體做了功 C.起重機(jī)掛著貨物，沿水平方向勻速移動，起重機(jī)對貨物做了功 D.馬拉動圓木，馬做了功 ⒉.水平路面上有一個重500 N的小車，在100 N的水平拉力作用下，勻速向前移動了5 m，則在這一過程中（ ） A.車受到的阻力為600 N B.車受到的阻力為500 N C.拉力對車做功是500 J D.重力對車做功為2500 J ⒊關(guān)于功率，下列說法正確的是（ ） A.力對物體做的功越多，功率就越大 B.做功時(shí)間短的機(jī)械功率大 C.完成相同的功，用的時(shí)間越長，功率越大 D.功率大的機(jī)械在單位時(shí)間里做的功多 ⒋關(guān)于兩物體間的作用力和反作用力的做功情況是（ ） A作用力做功，反作用力一定做功。 B作用力做正功，反作用力一 定做負(fù)功。 C作用力和反作用力可能都做負(fù)功。 D作用力和反作用力做的功一定大小相等，且兩者代數(shù)和為零。 ⒌甲、已兩車的額定功率之比是1：2，當(dāng)兩車以各自的額定功率行駛時(shí)，可判定（ ）： A兩車裝的貨物質(zhì)量之比1：2 B在相同時(shí)間內(nèi)，兩車做功之比2：1 C兩車行馳的速度比1：2 D速度相同時(shí)，兩車的牽引力比1：2 【能力訓(xùn)練】 ⒈質(zhì)量為M的物體從高處由靜止下落，若不計(jì)空氣阻力，在第2S內(nèi)和第3S內(nèi)重力做的功之比（ ） A 2：3 B 1：1 C 1：3 D 3：5 ⒉豎直上拋一物體，物體又落回原處，已知空氣阻力的大小正比于物體的速度（ ） A上升過程中克服重力做的功大于下降過程中重力做的功。 B上升過程中克服重力做的功等于下降過程中重力做的功。 C上升過程中克服重力做功的平均功率大于下降過程中重力做功的平均功率。 D上升過程中克服重力做功的平均功率等于下降過程中重力做功的平均功率。 ⒊設(shè)飛機(jī)飛行中所受阻力與速度的平方成正比，如果飛機(jī)以速度V勻速飛行時(shí)，其發(fā)動機(jī)功率為P，則飛機(jī)以2P勻速飛行時(shí)，其發(fā)動機(jī)的功率為：（ ） A 2P B 4P C 8P D 無法確定 ⒋大小相等的水平拉力分別作用于原來靜止﹑質(zhì)量分別為M1和M2的物體上，使A沿光滑水平面運(yùn)動了L，使B沿粗糙水平面運(yùn)動了相同的位移，則拉力F對A﹑B做的功W1和W2相比較（ ） A1> W1>W2 B W1W2，P1=P2 ⒏質(zhì)量為2t的農(nóng)用汽車，發(fā)動機(jī)額定功率為30kW，汽車在水平路面行駛時(shí)能達(dá)到的最大時(shí)速為54km/h．若汽車以額定功率從靜止開始加速，當(dāng)其速度達(dá)到v=36km/h時(shí)刻，汽車的瞬時(shí)加速度是多大? B A ⒐.如圖所示，一位雜技演員騎摩托車沿豎直面內(nèi)的一個固定圓軌道做特技表演，他控制車的速率始終保持在20m/s，人與車的總質(zhì)量為100kg，軌道對車的阻力大小是軌道對車壓力的0.1倍．已知車通過最低點(diǎn)A時(shí)發(fā)動機(jī)的即時(shí)功率為9kW，求車通過最高點(diǎn)B時(shí)發(fā)動機(jī)的瞬時(shí)功率． ⒑ 電動機(jī)通過一繩吊起一質(zhì)量為8㎏的物體，繩的拉力 不能超過120N，電動機(jī)的功率不能超過1200W，要將此物體 有靜止起用最快的方式吊高90m(已知此物體在被吊高接近90m 時(shí)剛好開始以最大速度勻速上升)所需時(shí)間為多少？ 【學(xué)后反思】 __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 參考答案 典型例題 ⒈ BD ⒉ 不相等 ⒊ 20S 20m/S 針對訓(xùn)練 ⒈ C ⒉ C ⒊ D ⒋ C ⒌ D 能力訓(xùn)練 ⒈ D ⒉ BC ⒊ B ⒋ C ⒌ CD ⒍ C ⒎ D ⒏ 0.5m/S ⒐ 5000W ⒑ 10S